芒果视频下载

學校簡介

團溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)地處(chu)遵義縣南路(lu)片區(qu)團溪(xi)鎮(zhen)，毗鄰205省(sheng)道(dao)公路(lu)。學(xue)(xue)(xue)校創建于(yu)1906年，經歷(li)了晚(wan)清、民(min)(min)(min)國(guo)和新(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)三(san)個時代和小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、初(chu)中(zhong)(zhong)和完中(zhong)(zhong)三(san)個歷(li)史階段，即振民(min)(min)(min)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、日新(xin)(xin)(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、新(xin)(xin)(xin)民(min)(min)(min)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)；明(ming)德中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、遵義三(san)中(zhong)(zhong)；遵義縣團溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。已走(zou)過106年的歷(li)程。學(xue)(xue)(xue)校歷(li)史悠久、文(wen)化底蘊豐富，一百多(duo)年來(lai)，為全國(guo)、省(sheng)、市、縣培(pei)養(yang)了數以萬(wan)計的人(ren)才，民(min)(min)(min)主(zhu)革命時期(qi)，團溪(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)子奔赴(fu)革命的各條戰線，為民(min)(min)(min)主(zhu)革命的勝利和新(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)的成立(li)譜寫了一曲曲壯麗詩篇。學(xue)(xue)(xue)校現(xian)在服(fu)務于(yu)遵義縣南路(lu)片區(qu)32萬(wan)人(ren)口(kou)的龍、團、尚片區(qu)8鎮(zhen)，教育輻射(she)半徑為35公里。

辦學理念

團溪中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在總結辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果、提升辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗、前瞻辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遠景的(de)(de)(de)基礎上，博采(cai)眾長，構建了(le)符合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實情、符合時代發展(zhan)、符合現(xian)代教育(yu)思(si)想的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)，牢記“明(ming)德、益(yi)智(zhi)、修身、成(cheng)仁(ren)”的(de)(de)(de)校(xiao)訓，以(yi)“創新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生適應的(de)(de)(de)教育(yu)、提供(gong)家(jia)長滿(man)意的(de)(de)(de)服務、構建教師(shi)成(cheng)長的(de)(de)(de)平臺、提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)品位”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨；以(yi)“人文至(zhi)善(shan)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)求知(zhi)，把(ba)每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生當作人才來(lai)(lai)培養；行以(yi)求知(zhi)，篤行精(jing)教，把(ba)每一(yi)位教師(shi)當作良師(shi)來(lai)(lai)對(dui)待；校(xiao)社聯合，多元驅(qu)動，把(ba)每一(yi)位家(jia)長當作益(yi)友來(lai)(lai)切(qie)磋(cuo)；人本(ben)管理(li)(li)，愛(ai)心至(zhi)上，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)當作一(yi)個(ge)大家(jia)庭來(lai)(lai)生活”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)；強化“真誠、關愛(ai)、精(jing)進、恢弘”的(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)；倡導“敬(jing)業、愛(ai)崗、協作、奉獻”的(de)(de)(de)教風(feng)；弘揚“刻苦、博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自信(xin)、超越”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。

辦學成果

學(xue)(xue)校在上級教(jiao)(jiao)育(yu)主管部門(men)的正確(que)領導和(he)當地黨委政府支持下，在全(quan)校師生(sheng)的共同(tong)(tong)努力下，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成績顯著(zhu)，學(xue)(xue)校中考、高(gao)考成績穩居全(quan)縣(xian)(xian)同(tong)(tong)類中學(xue)(xue)前列，贏得(de)(de)社會各界的肯定和(he)稱頌(song)。學(xue)(xue)校管理(li)和(he)諧、師生(sheng)共進(jin)，取得(de)(de)了一(yi)個又(you)一(yi)個的榮譽：被遵(zun)義(yi)縣(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)人(ren)民政府評(ping)為(wei)遵(zun)義(yi)縣(xian)(xian)“中考工(gong)作先(xian)進(jin)單位(wei)”、“遵(zun)義(yi)縣(xian)(xian)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)集體”、“遵(zun)義(yi)縣(xian)(xian)“兩(liang)基(ji)”國檢工(gong)作先(xian)進(jin)集體”、“遵(zun)義(yi)師范(fan)學(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)實習基(ji)地”、“貴州省綠色示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”、“遵(zun)義(yi)縣(xian)(xian)教(jiao)(jiao)研工(gong)作先(xian)進(jin)集體”“遵(zun)義(yi)縣(xian)(xian)優(you)秀團組織、遵(zun)義(yi)縣(xian)(xian)先(xian)進(jin)基(ji)層(ceng)黨組織、中職(zhi)招生(sheng)先(xian)進(jin)集體”等榮譽稱號。學(xue)(xue)校在實行的分層(ceng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)使不同(tong)(tong)程度的學(xue)(xue)生(sheng)才能得(de)(de)到充分發(fa)展，美(mei)術、音樂、體育(yu)等專業輔(fu)導教(jiao)(jiao)師更為(wei)有特長的學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)了舞臺(tai)，打開了升入高(gao)等學(xue)(xue)府之(zhi)門(men)。

教學設施

隨著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)發展，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)硬件設施現(xian)已逐步完善，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面積85畝，建筑(zhu)面積達3.9萬平方(fang)米。現(xian)有(you)三幢教學(xue)(xue)(xue)大樓，一幢圖(tu)書樓；理、化、生(sheng)實驗室(shi)設備齊全，圖(tu)書室(shi)藏書近6萬余(yu)冊，閱覽(lan)室(shi)上(shang)百種報(bao)刊雜志可供(gong)100人同(tong)時閱覽(lan)，還(huan)有(you)多功(gong)能教室(shi)3間；足球場(chang)1個(ge)(ge)(ge)，游泳池1個(ge)(ge)(ge)，籃(lan)球場(chang)5個(ge)(ge)(ge)；師生(sheng)膳食中心(xin)1棟(dong)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓樓4棟(dong)。整個(ge)(ge)(ge)布局(ju)合理，校(xiao)區內草木蔥蘢，繁花競放，環境優雅，是學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)求知的(de)(de)理想園(yuan)地。百年(nian)團中在遵義縣教育事(shi)業的(de)(de)歷程(cheng)中，由小學(xue)(xue)(xue)而中學(xue)(xue)(xue)，傳播(bo)社(she)會文化、教授(shou)科學(xue)(xue)(xue)技術、培養人才(cai)等(deng)諸方(fang)面都作(zuo)出了卓(zhuo)越的(de)(de)貢獻。