畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)市實(shi)(shi)驗(yan)高(gao)級中學(xue)前身(shen)為(wei)(wei)畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)，創建(jian)于(yu)1938年(nian)(nian)，解放(fang)前校(xiao)(xiao)址位(wei)于(yu)畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)百花山，解放(fang)后(hou)(hou)遷(qian)入大方(fang)羊場(chang)壩（老畢(bi)師(shi)(shi)(shi)(shi)）。上(shang)世紀60年(nian)(nian)代初學(xue)校(xiao)(xiao)分流后(hou)(hou)，遷(qian)入現(xian)校(xiao)(xiao)址，舉(ju)辦(ban)與(yu)畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)一(yi)中齊名的(de)(de)(de)畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)第三中學(xue)（老三中）。長(chang)達20年(nian)(nian)的(de)(de)(de)中學(xue)教(jiao)(jiao)育為(wei)(wei)畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)培(pei)養(yang)了大批優(you)秀的(de)(de)(de)高(gao)中畢(bi)業生(sheng)。1980年(nian)(nian)，省政府(fu)為(wei)(wei)加快教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)，選擇一(yi)批優(you)質(zhi)中學(xue)舉(ju)辦(ban)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)教(jiao)(jiao)育，將畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)三中恢復為(wei)(wei)貴州省畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)（系貴州省三所重點師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)之一(yi)）。師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)教(jiao)(jiao)育40余年(nian)(nian)，為(wei)(wei)畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)地區(qu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業培(pei)養(yang)了20000余名優(you)秀中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)經歷，積淀了豐富的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化底蘊(yun)，形成了光榮的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)傳統，多次受到省地表彰。隨著高(gao)中教(jiao)(jiao)育發展的(de)(de)(de)需要，2004年(nian)(nian)元月，經畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)地區(qu)行(xing)署專員辦(ban)公會議決定，將畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)改(gai)辦(ban)成“畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)地區(qu)實(shi)(shi)驗(yan)高(gao)級中學(xue)”，并于(yu)2004年(nian)(nian)秋(qiu)季開始招收普通(tong)高(gao)中學(xue)生(sheng)，后(hou)(hou)來更名為(wei)(wei)“畢(bi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)市實(shi)(shi)驗(yan)高(gao)級中學(xue)”。
截止(zhi)于2019年，學(xue)校在職(zhi)專任教(jiao)(jiao)師(shi)192人(ren)，本科學(xue)歷(li)達標100%，其中(zhong)(zhong)碩士學(xue)歷(li)33人(ren)，有特級教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)，省(sheng)級骨干教(jiao)(jiao)師(shi)5人(ren)，市管專家2人(ren)，市級骨干教(jiao)(jiao)師(shi)45人(ren)，中(zhong)(zhong)高級職(zhi)稱教(jiao)(jiao)師(shi)占70%，學(xue)校在優質師(shi)資和(he)現代教(jiao)(jiao)育技術方面(mian)享有得(de)天(tian)獨厚的優勢(shi)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊緊圍(wei)繞(rao)爭創“特色鮮明(ming)、省內(nei)知名、國內(nei)有名”轉(zhuan)型實驗高中的(de)辦(ban)學(xue)目標，始終(zhong)堅持(chi)全(quan)面(mian)貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)育方針，全(quan)面(mian)實施素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育，全(quan)面(mian)提(ti)高教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量。學(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)以做善良的(de)教(jiao)育，做溫暖的(de)教(jiao)育，做有精神的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)為辦(ban)學(xue)理念(nian)。
一(yi)是(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量穩步升。我(wo)校學(xue)(xue)生會考合格率(lv)、畢業班升學(xue)(xue)率(lv)全面(mian)提(ti)高(gao)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量大幅度攀升，高(gao)考二(er)本以上(shang)綜合上(shang)線率(lv)： 2007年(nian)11.7%，2008年(nian)19.8%，2009年(nian)28.57%，2010年(nian)30.69%，2011年(nian)42.41%。2012年(nian)51.85%，2013年(nian) 60.38%。2014年(nian)68%，2015年(nian)72%，2016年(nian)74%，2017年(nian)76.38%，2018年(nian)85.95%。以三、四流(liu)生源質量，創造了(le)全市乃至全省轉型學(xue)(xue)校高(gao)考的奇跡，實(shi)現了(le)“低進中出，中進高(gao)出”的培養目(mu)標。
二是辦(ban)學(xue)條件(jian)不斷改(gai)善。近(jin)年來，在上(shang)級各部門大(da)力支(zhi)持(chi)下(xia)，多(duo)方爭取資金近(jin)4000多(duo)萬，用于(yu)新(xin)建秀山教(jiao)學(xue)樓(lou)、400米塑膠運動場(chang)、地(di)質災害治(zhi)理(li)、管網、路網改(gai)造(zao)等基礎設施建設，學(xue)校辦(ban)學(xue)條件(jian)得到(dao)極大(da)改(gai)善。
三(san)是校(xiao)園(yuan)(yuan)環境進(jin)一步(bu)優(you)化(hua)。2014年8月以來，學校(xiao)新一屆領導(dao)班子著(zhu)力強化(hua)對校(xiao)園(yuan)(yuan)硬(ying)化(hua)、美化(hua)、亮化(hua)、綠化(hua)的建設，進(jin)一步(bu)優(you)化(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)育人環境，從而使(shi)打造“畢節城(cheng)區漂亮的中學校(xiao)園(yuan)(yuan)”建設目(mu)標正逐步(bu)成為現實。
四是(shi)校(xiao)園文化(hua)建設成效顯著(zhu)。學校(xiao)建立有文學社、舞蹈(dao)隊、籃(lan)球隊、足(zu)球隊、田徑(jing)隊、合(he)唱團、管(guan)樂(le)隊等20多(duo)個(ge)社團，對不同(tong)興(xing)趣愛好(hao)的學生開(kai)展(zhan)特長教育和興(xing)趣培養，廣泛開(kai)展(zhan)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文體活(huo)動，促(cu)進師生身心健康。
給生活一把琴 
