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學校簡介

集(ji)圣(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)成立于2003年9月1日(ri)，即(ji)《中(zhong)華人民(min)共和國(guo)民(min)辦教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)促(cu)(cu)進法》實(shi)施日(ri)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位(wei)于貴州(zhou)省(sheng)平(ping)(ping)壩(ba)(ba)(ba)縣城(cheng)貴黃高(gao)(gao)等級公路收費站近旁，是一(yi)所(suo)高(gao)(gao)起(qi)點(dian)的(de)(de)獨資私(si)立學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，理事(shi)會管(guan)理。平(ping)(ping)壩(ba)(ba)(ba)區(qu)集(ji)圣(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是安順(shun)(shun)(shun)市(shi)規模大(da)、實(shi)力(li)強的(de)(de)一(yi)所(suo)民(min)辦高(gao)(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。多次(ci)獲(huo)得貴州(zhou)省(sheng)“先進民(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”稱號。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有安順(shun)(shun)(shun)市(shi)良好的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)，樓宇宏(hong)偉規范(fan)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)氣氛濃(nong)厚、校(xiao)(xiao)園美麗潔凈，是平(ping)(ping)壩(ba)(ba)(ba)區(qu)“綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”花(hua)園學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以嚴格的(de)(de)常(chang)規管(guan)理及突(tu)出(chu)的(de)(de)高(gao)(gao)考成績(ji)社會知(zhi)名。原貴州(zhou)省(sheng)省(sheng)長(chang)(chang)(chang)、安順(shun)(shun)(shun)市(shi)委(wei)書記、市(shi)長(chang)(chang)(chang)、國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)考試中(zhong)心(xin)、貴州(zhou)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳等領導多次(ci)來(lai)校(xiao)(xiao)視察(cha)并對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作給予高(gao)(gao)度(du)評(ping)價。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)立足于生源實(shi)際(ji)，兌現平(ping)(ping)凡的(de)(de)孩子接(jie)進來(lai)，優秀的(de)(de)孩子送出(chu)去。以同(tong)樣的(de)(de)起(qi)點(dian)比終(zhong)點(dian)，同(tong)樣的(de)(de)終(zhong)點(dian)比終(zhong)點(dian)的(de)(de)評(ping)價機(ji)制。通(tong)過(guo)養性格、促(cu)(cu)成長(chang)(chang)(chang)、強品質、助學(xue)(xue)(xue)(xue)習、抓規范(fan)、提成績(ji)。越來(lai)越多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生通(tong)過(guo)在集(ji)圣(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習順(shun)(shun)(shun)利考上大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，連續(xu)多年高(gao)(gao)考成績(ji)名列平(ping)(ping)壩(ba)(ba)(ba)區(qu)前列。

辦學理念

2003年9月1日，《中華人(ren)民(min)(min)共和(he)國民(min)(min)辦教(jiao)育促(cu)進法(fa)》實施。同一(yi)天，在貴(gui)州省平壩縣(xian)城貴(gui)黃高等級(ji)公(gong)路(lu)收費站近(jin)旁，誕生(sheng)了一(yi)所(suo)(suo)全(quan)新的民(min)(min)辦高級(ji)中學(xue)。這就是平壩區集圣中學(xue)。這是一(yi)所(suo)(suo)高起點的獨資私(si)立學(xue)校(xiao)，理事會(hui)管(guan)理。在貴(gui)黃公(gong)路(lu)上向學(xue)校(xiao)望(wang)去(qu)，建(jian)筑(zhu)高大恢(hui)宏，校(xiao)園寬闊寧靜。學(xue)校(xiao)占地面(mian)積(ji)近(jin)40畝、建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)14410平方米。有綜合(he)教(jiao)學(xue)樓(lou)一(yi)棟，內(nei)含(han)標準教(jiao)室和(he)各學(xue)科實驗(yan)室等共68間；師生(sheng)公(gong)寓樓(lou)2棟，內(nei)部(bu)268間宿(su)舍(she)都(dou)有衛生(sheng)間；小足球場(chang)1個、標準籃球場(chang)3個、食堂、浴室、日常(chang)用(yong)品小賣部(bu)、公(gong)用(yong)電話、郵政信箱等一(yi)應俱全(quan)；300多座的綜合(he)電教(jiao)廳和(he)各學(xue)科實驗(yan)室、語音室、計算機室、校(xiao)園網都(dou)以現代設備配(pei)置。

2004年(nian)11月13日，貴州省(sheng)省(sheng)長石秀詩(shi)一行(xing)十余人(ren)到平壩(ba)縣檢查工作，同(tong)時(shi)視察(cha)了集圣中學(xue)，對這所新興學(xue)校(xiao)(xiao)優越(yue)的(de)教育(yu)(yu)(yu)條件(jian)和良(liang)好(hao)的(de)教育(yu)(yu)(yu)管理給與了充分的(de)肯定。走進集圣，很快就能發現(xian)這里不同(tong)于其他(ta)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)氣氛——

一、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化，大氣(qi)逼人(ren)集圣(sheng)中(zhong)學主教(jiao)(jiao)學樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)頂(ding)橫立著(zhu)高聳入云(yun)的(de)(de)(de)(de)紅色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名，左側塔樓(lou)(lou)上(shang)鑲著(zhu)巨大的(de)(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)標識圖案；大樓(lou)(lou)正前(qian)方紅色的(de)(de)(de)(de)旗(qi)臺上(shang)，兩面不同底色的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)旗(qi)護衛著(zhu)鮮(xian)紅的(de)(de)(de)(de)國(guo)旗(qi)迎風飄揚(yang)；布局井然(ran)、色調和諧的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)同綠樹草(cao)坪相互映襯(chen)，宏大壯美(mei)，造就(jiu)了(le)貴黃公路旁一道(dao)誘人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)風景。數(shu)百米外(wai)十分鮮(xian)明(ming)。跨入校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門(men)，數(shu)十米長的(de)(de)(de)(de)一壁白墻(qiang)以高過(guo)人(ren)頭的(de)(de)(de)(de)標準大字迎接(jie)來人(ren)。這是該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)社會承(cheng)諾：“誠(cheng)信辦學，厚愛嚴教(jiao)(jiao)，優(you)化過(guo)程，不斷做好”。不銹鋼宣傳(chuan)專欄八(ba)個(ge)大版，美(mei)觀大氣(qi)，黨和國(guo)家的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針、學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歌鮮(xian)明(ming)莊重地刊于(yu)其上(shang)；各專欄都以圖文(wen)(wen)并茂(mao)的(de)(de)(de)(de)形式動態地記(ji)錄著(zhu)豐富多彩，健康(kang)向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)生活。教(jiao)(jiao)室廊(lang)道(dao)，標牌(pai)規范，教(jiao)(jiao)育性強(qiang)。每當校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)廣播的(de)(de)(de)(de)開始曲《集圣(sheng)之歌》鏗(keng)鏘(qiang)激(ji)昂(ang)地響起，原本寧靜的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)頃(qing)刻之間(jian)更(geng)充(chong)溢著(zhu)勃勃生氣(qi)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長說：“我們著(zhu)力創造大氣(qi)逼人(ren)的(de)(de)(de)(de)育人(ren)環境，目的(de)(de)(de)(de)在于(yu)培(pei)育催人(ren)上(shang)進(jin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育激(ji)情。”

二(er)(er)、思想穩(wen)定(ding)(ding)，作風(feng)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍工(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)集(ji)圣(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣傳欄上(shang)，以突出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)版面刊(kan)登著(zhu)該校(xiao)所(suo)有在(zai)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照片并(bing)有相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字介紹。2003年(nian)(nian)，正值(zhi)貴(gui)州軍工(gong)(gong)(gong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)按照國家(jia)“精化分立”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則逐步將企(qi)業(ye)(ye)(ye)子(zi)弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“剝離(li)”向社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，高(gao)(gao)起點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)圣(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)吸(xi)引(yin)了(le)(le)(le)(le)來自(zi)貴(gui)州航空工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)系統(tong)(tong)、兵器工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)系統(tong)(tong)十余所(suo)子(zi)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一批優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，其中(zhong)包含集(ji)圣(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專職(zhi)常務副校(xiao)長和多(duo)名在(zai)原(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長期(qi)擔任領導而又不離(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)長和大系統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)負(fu)責人(ren)。他(ta)們中(zhong)絕大多(duo)數(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)庭都住(zhu)在(zai)貴(gui)陽至(zhi)安(an)順一段(duan)以平(ping)壩(ba)(ba)為中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)央直屬國防工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)廠之內，長時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍工(gong)(gong)(gong)生活，養成了(le)(le)(le)(le)嚴謹(jin)上(shang)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作作風(feng)和生活作風(feng)。當他(ta)們重(zhong)新在(zai)集(ji)圣(sheng)匯聚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“軍工(gong)(gong)(gong)作風(feng)”很(hen)快就(jiu)造(zao)就(jiu)了(le)(le)(le)(le)集(ji)圣(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)精神。加上(shang)集(ji)圣(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)兼(jian)校(xiao)長是(shi)(shi)平(ping)壩(ba)(ba)人(ren)，集(ji)圣(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍顯出了(le)(le)(le)(le)突出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)穩(wen)定(ding)(ding)。該校(xiao)《招(zhao)生簡(jian)章(zhang)(zhang)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頂頭文(wen)字“貴(gui)州軍工(gong)(gong)(gong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)二(er)(er)次創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園地(di)，平(ping)壩(ba)(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)調起音的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂章(zhang)(zhang)”生動(dong)地(di)概括(kuo)了(le)(le)(le)(le)這所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不同(tong)于(yu)其他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍特色。2003年(nian)(nian)集(ji)圣(sheng)初創(chuang)就(jiu)招(zhao)收了(le)(le)(le)(le)高(gao)(gao)、初中(zhong)共10個(ge)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，其實家(jia)長、學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)看重(zhong)集(ji)圣(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)優越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)條(tiao)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，更(geng)看重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)該校(xiao)早為一方熟知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、高(gao)(gao)質量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、穩(wen)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍。

三(san)、突出常(chang)(chang)規行為(wei)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人過程(cheng)(cheng)“厚愛(ai)嚴教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”，“優化(hua)(hua)過程(cheng)(cheng)”是集圣(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)思(si)想。在這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想指導(dao)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)同時給(gei)所有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一份“集圣(sheng)特有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)愛(ai)”和“集圣(sheng)特有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴格(ge)(ge)”，而這一切都要(yao)(yao)化(hua)(hua)作積極的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感融入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)環節之(zhi)中，確(que)(que)保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)程(cheng)(cheng)優化(hua)(hua)。與(yu)此(ci)相配合的(de)(de)(de)(de)(de)是該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)制(zhi)定(ding)了明確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)訓辭》：“淡化(hua)(hua)師(shi)(shi)(shi)(shi)尊，強(qiang)化(hua)(hua)責任，重德(de)精業，身體力行”。“淡化(hua)(hua)師(shi)(shi)(shi)(shi)尊”的(de)(de)(de)(de)(de)結果明顯(xian)地(di)“濃化(hua)(hua)”了師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)感情(qing)，提高了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)配合實(shi)(shi)效。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)認為(wei)，良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)(chang)規行為(wei)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)良(liang)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩序的(de)(de)(de)(de)(de)基石。普(pu)通(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是這樣(yang)，寄宿制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更是這樣(yang)。必須下大力氣抓好(hao)(hao)。集圣(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)行政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處牽(qian)頭的(de)(de)(de)(de)(de)“三(san)管(guan)(guan)(guan)(guan)齊下”常(chang)(chang)規管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)：一是班級(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、二是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、三(san)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)；其中尤其突出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)——實(shi)(shi)行掛牌公示(shi)制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園常(chang)(chang)規管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)輪(lun)班崗(gang)位執勤(qin)。《集圣(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)行為(wei)規范(fan)》是這樣(yang)要(yao)(yao)求(qiu)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)：“輪(lun)流值班，勤(qin)查(cha)勤(qin)看，代表學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，無事不管(guan)(guan)(guan)(guan)”。集圣(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)(chang)規管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)既要(yao)(yao)求(qiu)嚴格(ge)(ge)規范(fan)，又要(yao)(yao)求(qiu)創(chuang)造愉悅(yue)(yue)。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)常(chang)(chang)規行為(wei)要(yao)(yao)求(qiu)近乎半軍事化(hua)(hua)，令必行，禁必止。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)又特別注意不斷創(chuang)新(xin)形式組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)課余文體活動，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在封(feng)閉(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園中始(shi)終保(bao)持健康愉悅(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)感情(qing)，自覺強(qiang)化(hua)(hua)積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)內在動力。2004年10月，貴陽甲秀中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中途關閉(bi)后，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)92名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)家長經過連(lian)續幾天對(dui)諸多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)地(di)對(dui)照考(kao)察，最后近20名(ming)貴陽學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇(ze)了平(ping)壩縣集圣(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。集圣(sheng)給(gei)他們(men)印象較深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)首先是良(liang)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環境中的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)。

四、把私(si)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)成集(ji)(ji)圣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)事業(ye)集(ji)(ji)圣中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)人黃愷(kai)梅在(zai)(zai)該(gai)校(xiao)(xiao)首任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)簽約(yue)儀式上就十分坦誠地希望大家“淡(dan)化私(si)立(li)意(yi)識，把集(ji)(ji)圣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)辦(ban)成我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)事業(ye)。”她說(shuo)(shuo)：“作(zuo)為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)人，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)概括起來(lai)(lai)就是(shi)兩項(xiang)：1、辦(ban)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，辦(ban)成名校(xiao)(xiao)；2、照顧好(hao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。”該(gai)校(xiao)(xiao)創建以(yi)來(lai)(lai)，一直按照這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)思想(xiang)實施(shi)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)理(li)(li)(li)，用(yong)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)理(li)(li)(li)措(cuo)施(shi)淡(dan)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雇(gu)傭思想(xiang)，強化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人意(yi)識，促使他們主動關(guan)(guan)心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興衰，自覺做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。集(ji)(ji)圣中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)建立(li)了(le)嚴(yan)肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合同(tong)(tong)關(guan)(guan)系，通(tong)(tong)過公(gong)證處公(gong)證。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養老保險(xian)、職稱、黨團(tuan)關(guan)(guan)系等(deng)都由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正規(gui)管(guan)理(li)(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)嚴(yan)格管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，尤其(qi)重視對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感投資。關(guan)(guan)心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)急難(nan)、關(guan)(guan)心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育得失、關(guan)(guan)心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)發(fa)(fa)展。具體說(shuo)(shuo)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遇到急難(nan)要(yao)給及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)得失，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)每個學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)都要(yao)通(tong)(tong)過向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生無記名問卷(juan)后個別地向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)轉達，同(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一道分析討論，以(yi)求(qiu)改進；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)正當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)發(fa)(fa)展需求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)盡(jin)力協調，盡(jin)力支持。在(zai)(zai)集(ji)(ji)圣校(xiao)(xiao)園中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)可(ke)以(yi)概括為：用(yong)事業(ye)凝聚，用(yong)情(qing)感激(ji)勵，用(yong)制度規(gui)范，用(yong)考核加力。絕對(dui)摒棄(qi)動輒扣罰、動輒辭(ci)退的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法。所有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都由(you)衷地感嘆：集(ji)(ji)圣中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)私(si)立(li)，卻(que)不像(xiang)私(si)立(li)；我(wo)們是(shi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)人聘用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象，卻(que)也是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人。

五、扶(fu)助(zhu)貧困，重獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)優(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)集圣中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵原則(ze)是：關注(zhu)農(nong)(nong)村(cun)，扶(fu)助(zhu)貧困；激勵上進(jin)(jin)，重獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)優(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)定了《獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵資(zi)助(zhu)規定》。獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵、資(zi)助(zhu)項目有：優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、農(nong)(nong)村(cun)優(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全額(e)(e)(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、貧困家庭上進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)金(jin)(jin)(jin)、在(zai)職中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師子女(nv)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)校(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)。優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)按(an)(an)班級(ji)或(huo)年級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)總(zong)數的(de)(de)10﹪評(ping)選獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵。每(mei)10名(ming)(ming)(ming)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)等級(ji)分配和(he)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)額(e)(e)(e)是：一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)2名(ming)(ming)(ming)，各(ge)(ge)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1500元(yuan)；二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)2名(ming)(ming)(ming)，各(ge)(ge)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1200元(yuan)；三等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)6名(ming)(ming)(ming)，各(ge)(ge)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1000元(yuan)。獲獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)必須品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)(you)(you)(you)。農(nong)(nong)村(cun)優(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全額(e)(e)(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)高(gao)中(zhong)標準(zhun)2000元(yuan)（其(qi)中(zhong)最優(you)(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)達3800元(yuan)），無(wu)固(gu)定名(ming)(ming)(ming)額(e)(e)(e)限制(zhi)。貧困家庭上進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)金(jin)(jin)(jin)額(e)(e)(e)1000元(yuan)以(yi)(yi)內，無(wu)固(gu)定名(ming)(ming)(ming)額(e)(e)(e)限制(zhi)，按(an)(an)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)表(biao)現(xian)具體審定。在(zai)職中(zhong)、小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師子女(nv)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)發(fa)給全社會(hui)在(zai)職中(zhong)、小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師的(de)(de)子女(nv)，表(biao)達集圣中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)獻身教育的(de)(de)同壕戰友的(de)(de)尊敬，金(jin)(jin)(jin)額(e)(e)(e)為(wei)每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)500元(yuan)。新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)校(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)根據(ju)具體情況，參(can)照“優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)”、“農(nong)(nong)村(cun)優(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全額(e)(e)(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)”之(zhi)一(yi)的(de)(de)規定頒發(fa)。以(yi)(yi)上各(ge)(ge)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵、資(zi)助(zhu)項目均按(an)(an)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期頒發(fa)。2004~2005學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年度第一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就發(fa)出(chu)各(ge)(ge)類獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)10萬余元(yuan)。獲得“優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)”、“全額(e)(e)(e)優(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)”的(de)(de)優(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)都召(zhao)開隆重大會(hui)頒獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，并在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)宣傳欄上刊登(deng)大幅照片。極大地激發(fa)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱(re)情。從另外的(de)(de)角度來看，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導認為(wei)，私立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)切不可急功近(jin)利，任(ren)何(he)時候都要重視社會(hui)效益(yi)，這樣做是對(dui)社會(hui)的(de)(de)回報。

集(ji)圣中學(xue)(xue)(xue)(xue)制定了(le)“志存高(gao)遠，腳踏實地，完善自(zi)我(wo)，追求第一”的校(xiao)訓，從學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)初創之(zhi)日起(qi)，就確立了(le)努力向(xiang)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的目(mu)標，加快追趕先進的步伐(fa)；因此，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)良好的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)效果很快顯現(xian)出來，獲得了(le)社會(hui)的認可(ke)。2004屆高(gao)三補習生，當時(shi)因為建校(xiao)進度延(yan)遲，在比社會(hui)上(shang)(shang)所有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)三年級晚上(shang)(shang)課(ke)一個月的情(qing)況下，2004年6月參(can)加高(gao)考，三分(fen)之(zhi)一學(xue)(xue)(xue)(xue)生上(shang)(shang)貴州省劃(hua)定的重點大學(xue)(xue)(xue)(xue)、本科大學(xue)(xue)(xue)(xue)最低(di)分(fen)數(shu)控(kong)制線，百分(fen)之(zhi)八十(shi)八上(shang)(shang)專(zhuan)科最低(di)分(fen)數(shu)控(kong)制線。這一起(qi)點成績(ji)吸引了(le)大批(pi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生進入集(ji)圣就讀，2005年，集(ji)圣中學(xue)(xue)(xue)(xue)必將以(yi)更好的成績(ji)面(mian)向(xiang)社會(hui)。

歷史沿革

2003年9月1日，《中華人民(min)共和國民(min)辦教育促進法》實施。同(tong)一天，在貴(gui)(gui)州省(sheng)平壩(ba)縣城貴(gui)(gui)黃高等級公路(lu)收(shou)費(fei)站近旁，誕生了一所(suo)全新(xin)的民(min)辦高級中學(xue)。這就是(shi)平壩(ba)縣集(ji)圣中學(xue)。

這是一所(suo)高起(qi)點的(de)獨(du)資私立學校(xiao)，理事會管(guan)理。

在(zai)貴黃公路上(shang)向學(xue)(xue)(xue)校望去(qu)，建(jian)筑(zhu)高大恢宏，校園(yuan)寬闊寧靜。學(xue)(xue)(xue)校占地面積(ji)近40畝、建(jian)筑(zhu)面積(ji)14410平(ping)方米。有綜(zong)合(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓一(yi)棟(dong)，內含標(biao)準(zhun)教(jiao)室(shi)和(he)各學(xue)(xue)(xue)科(ke)實(shi)驗(yan)室(shi)等共68間；師生(sheng)(sheng)公寓(yu)樓1棟(dong)，內部142間宿舍(she)都(dou)有衛生(sheng)(sheng)間；小(xiao)足球場(chang)1個、標(biao)準(zhun)籃球場(chang)3個、食堂(tang)、浴室(shi)、日常用(yong)品(pin)小(xiao)賣部、公用(yong)電話、郵政信箱等一(yi)應(ying)俱(ju)全；300多座(zuo)的綜(zong)合(he)電教(jiao)廳和(he)各學(xue)(xue)(xue)科(ke)實(shi)驗(yan)室(shi)、語音室(shi)、計算(suan)機室(shi)、校園(yuan)網都(dou)以現代設備(bei)配置(zhi)；現有高、初(chu)中在(zai)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)11個班、師生(sheng)(sheng)員工(gong)400余人。除本縣學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而(er)外，還有貴陽、安順、清(qing)鎮、鎮寧、關(guan)嶺、紫云等地的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校就(jiu)讀。

2004年11月13日，貴州(zhou)省(sheng)省(sheng)長石秀詩一行十余人到(dao)平壩縣檢查工作，同時視察了(le)集圣中學(xue)，對這所新(xin)興(xing)學(xue)校優越的(de)教育條(tiao)件和良好的(de)教育管理給與了(le)充分的(de)肯(ken)定(ding)。