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學校簡介

新(xin)疆(jiang)生產(chan)建設兵團第二(er)中學（簡稱(cheng)兵團二(er)中）是一所集(ji)小學、初中、高中三(san)個學部為一體的(de)十(shi)二(er)年一貫制完全(quan)中學。學校始建于1951年，其(qi)前身是一所隨軍(jun)子弟學校，這支部隊是1949年王震將軍(jun)從(cong)南泥灣帶來(lai)的(de)三(san)五(wu)九旅。兵(bing)團二中(zhong)地(di)處烏魯木齊市(shi)天山(shan)區(qu)五星南(nan)路376號(hao)，總占(zhan)地(di)面積48636.4平方米(mi)，校舍建筑面積41544.5平方米(mi)，設(she)施完善，設(she)備先進，擁(yong)有(you)(you)(you)三座教學大樓、一(yi)(yi)座綜合(he)實驗辦公(gong)樓、一(yi)(yi)座室內體育館、兩座可容納700名學生住宿的(de)(de)公(gong)寓樓和(he)一(yi)(yi)座可供2000人就餐的(de)(de)清真餐廳。兵(bing)團二中(zhong)是新疆(jiang)較早建成計算機校園網的(de)(de)學校之一(yi)(yi)，并以200兆帶寬接入互(hu)聯網，實現了與外界的(de)(de)無障礙交流。學校還建有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)高標準(zhun)的(de)(de)塑膠運動場(chang)，場(chang)內有(you)(you)(you)300m跑道、籃(lan)球場(chang)等。

在精心打造(zao)高(gao)素(su)質名(ming)師(shi)隊伍(wu)的同(tong)時，兵團二中堅持(chi)突(tu)出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的主(zhu)體地位(wei)，不(bu)斷引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)發展、和(he)(he)諧發展、全面發展。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)斷完善課程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系，注(zhu)重課程(cheng)文(wen)化建設，制定了(le)《研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)課程(cheng)實施方(fang)案》，高(gao)一高(gao)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的研(yan)究(jiu)性課題過程(cheng)完整，并有(you)專門教師(shi)進行(xing)相關指導；除堅持(chi)國家課程(cheng)和(he)(he)地方(fang)課程(cheng)的正常開設外，還不(bu)斷探索校(xiao)本課程(cheng)的建設，開設了(le)近(jin)40門校(xiao)本課程(cheng)，滿足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對課程(cheng)多(duo)樣性、個性化的選(xuan)擇需求。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)發成(cheng)立(li)各(ge)種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)團，截至目(mu)前(qian)有(you)愛心社(she)(she)、動(dong)漫社(she)(she)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)、話劇社(she)(she)、聲樂(le)社(she)(she)等30多(duo)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)團，涵蓋公益服務、科技創新、人文(wen)社(she)(she)科和(he)(he)體育藝術等大類(lei)，在這里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以發現自(zi)己(ji)的興趣(qu)，發展自(zi)己(ji)的特(te)長，體會成(cheng)長的快樂(le)，孕育人生(sheng)的夢想。

師資力量

兵(bing)團二中一直致力于(yu)打造一支師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德高尚、業(ye)務(wu)精湛的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。通(tong)過開展“師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德標(biao)兵(bing)”評選等活動，樹立(li)了(le)一批(pi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德典型(xing)，用榜樣(yang)的(de)力量(liang)帶動了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)思想水(shui)(shui)平的(de)整體提(ti)升(sheng)；通(tong)過教(jiao)(jiao)(jiao)學技(ji)能崗位大練兵(bing)，縮短了(le)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)崗位適應期(qi)，提(ti)高了(le)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)務(wu)水(shui)(shui)平；通(tong)過對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)工作業(ye)績考(kao)核，激(ji)勵廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不斷提(ti)高自身的(de)業(ye)務(wu)素質(zhi)和教(jiao)(jiao)(jiao)學水(shui)(shui)平，促進(jin)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量(liang)的(de)不斷提(ti)高。近三年，學校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)共(gong)有50余人次獲省(sheng)級(ji)(ji)、國(guo)(guo)家講課大賽一等獎(jiang)，在(zai)省(sheng)級(ji)(ji)以上期(qi)刊(kan)發表論文一百二十多篇。截(jie)至2017年，學校有國(guo)(guo)務(wu)院特(te)殊(shu)津貼(tie)專家3人、“兵(bing)團英(ying)才工程”第一層次人才3人、自治(zhi)區特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)9人。

文化傳統

兵團(tuan)二中(zhong)的(de)(de)辦(ban)學方(fang)向(xiang)：弘揚學校(xiao)的(de)(de)優良(liang)文(wen)化傳(chuan)統，辦(ban)成在(zai)全(quan)國具有(you)示范(fan)作(zuo)用和良(liang)好聲譽的(de)(de)高質量、有(you)特(te)色的(de)(de)現代(dai)化完全(quan)中(zhong)學；辦(ban)學理(li)念：以人(ren)為本，創(chuang)設適(shi)合每(mei)一個人(ren)健康全(quan)面發展的(de)(de)和諧校(xiao)園；辦(ban)學特(te)色：嚴格、嚴謹(jin)、關(guan)懷、關(guan)注(zhu)、包容、求(qiu)(qiu)(qiu)真、向(xiang)善(shan)、創(chuang)美。兵團(tuan)二中(zhong)的(de)(de)校(xiao)訓(xun)：自強不息，攀(pan)高不止；作(zuo)風：科(ke)學民主(zhu)，務實(shi)(shi)(shi)公(gong)正；教風：求(qiu)(qiu)(qiu)實(shi)(shi)(shi)求(qiu)(qiu)(qiu)活，求(qiu)(qiu)(qiu)新(xin)求(qiu)(qiu)(qiu)精；學風：做人(ren)誠實(shi)(shi)(shi)，學習扎實(shi)(shi)(shi)，生(sheng)活樸實(shi)(shi)(shi)，身體結實(shi)(shi)(shi)。

歷史沿革

兵(bing)團(tuan)(tuan)二中(zhong)創辦于(yu)1951年(nian)，地處烏魯木齊市(shi)天山區五星南路。辦學(xue)六(liu)十四(si)年(nian)年(nian)來(lai)，學(xue)校始終(zhong)堅(jian)持(chi)“五育”并舉、德(de)育為(wei)先的(de)(de)(de)育人思(si)想，嚴抓(zhua)教學(xue)常規管理，不斷完(wan)善內部管理體(ti)制，成功打造(zao)優(you)質教育品牌，贏得社(she)會(hui)各(ge)界廣泛(fan)贊(zan)譽。歲月(yue)如歌聲聲遠，在兵(bing)團(tuan)(tuan)二中(zhong)六(liu)十四(si)年(nian)的(de)(de)(de)發展歷程中(zhong)，我們可以清晰(xi)地看(kan)到駐疆(jiang)部隊政治(zhi)(zhi)過(guo)硬、紀(ji)(ji)律(lv)嚴明(ming)的(de)(de)(de)作(zuo)風在學(xue)校教育教學(xue)以及管理工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)體(ti)現，也(ye)可以明(ming)顯地從學(xue)校教職工(gong)身上感受(shou)到幾代兵(bing)團(tuan)(tuan)人經(jing)過(guo)半個多世(shi)紀(ji)(ji)的(de)(de)(de)漫長歷程奮力拼搏，用心血(xue)、汗水、生命(ming)鍛造(zao)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)“兵(bing)團(tuan)(tuan)精神”——熱愛祖國、艱苦奮斗、開拓(tuo)進(jin)取、無私奉(feng)獻。正是(shi)在老(lao)一輩(bei)革命(ming)者的(de)(de)(de)優(you)良傳(chuan)統帶(dai)動與影響下，在黨和(he)政府(fu)親切關懷與大(da)力扶持(chi)下，兵(bing)團(tuan)(tuan)二中(zhong)始終(zhong)保持(chi)了蓬勃(bo)向上的(de)(de)(de)發展勢頭。如今的(de)(de)(de)兵(bing)團(tuan)(tuan)二中(zhong)是(shi)兵(bing)團(tuan)(tuan)基礎教育龍頭學(xue)校，也(ye)是(shi)自(zi)治(zhi)(zhi)區較好的(de)(de)(de)學(xue)校之一。

春風化雨育桃李(li)（上(shang)世紀50——60年(nian)代的創業期）

兵團(tuan)二中(zhong)的(de)前身是(shi)一所隨軍(jun)子(zi)弟(di)學校(xiao)，這支部(bu)(bu)隊(dui)是(shi)1949年王震將軍(jun)從(cong)南泥灣帶(dai)來(lai)(lai)的(de)三五九旅。當時(shi)部(bu)(bu)隊(dui)有二、六(liu)兩個軍(jun)，他們是(shi)從(cong)陜甘一路行軍(jun)打仗來(lai)(lai)到新疆(jiang)(jiang)(jiang)并為新疆(jiang)(jiang)(jiang)的(de)解(jie)(jie)放而浴血奮(fen)戰(zhan)的(de)部(bu)(bu)隊(dui)。為了解(jie)(jie)除(chu)部(bu)(bu)隊(dui)子(zi)女教育后(hou)顧之(zhi)憂，提(ti)高部(bu)(bu)隊(dui)戰(zhan)斗力，新疆(jiang)(jiang)(jiang)軍(jun)區(qu)后(hou)勤部(bu)(bu)運輸(shu)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長陳實委(wei)托(tuo)高飛（學校(xiao)第一任常務副校(xiao)長）著手創辦學校(xiao)，校(xiao)址就定在當年西路軍(jun)駐地東大門(men)外的(de)大營房（兵團(tuan)二中(zhong)現(xian)址）。1951年學校(xiao)正(zheng)式(shi)建(jian)成，名稱為新疆(jiang)(jiang)(jiang)軍(jun)區(qu)運輸(shu)部(bu)(bu)八一子(zi)弟(di)學校(xiao)，當時(shi)只有幼兒(er)園和小學低年級段。

1952年2月，根(gen)據新疆戰(zhan)備(bei)形勢的需要(yao)，加上物資供應吃緊，學(xue)(xue)校(xiao)決定(ding)，凡6歲(sui)以上的學(xue)(xue)生都(dou)要(yao)隨(sui)(sui)校(xiao)遷(qian)往霍爾(er)果斯(si)，學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)伴隨(sui)(sui)后勤部隊轉移到了(le)伊犁的霍爾(er)果斯(si)。

1953年(nian)新疆生(sheng)產建設兵團成(cheng)立，官(guan)兵集體就(jiu)地轉業成(cheng)了(le)生(sheng)產者(zhe)和建設者(zhe)，從此開始了(le)長達60多年(nian)的(de)(de)(de)(de)屯墾戍邊偉(wei)業。就(jiu)在(zai)兵團成(cheng)立的(de)(de)(de)(de)那一(yi)年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又從霍(huo)爾果斯遷回了(le)烏魯木(mu)齊市，更名(ming)為新疆軍區(qu)后(hou)(hou)勤部運輸處子(zi)(zi)弟學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。據老校(xiao)(xiao)(xiao)友回憶：當時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)只有兩排教(jiao)室，一(yi)排是(shi)在(zai)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)樓位(wei)置，當時(shi)(shi)是(shi)二層樓房(fang)，另一(yi)排是(shi)它對面（現在(zai)國旗臺位(wei)置）的(de)(de)(de)(de)平(ping)房(fang)，當時(shi)(shi)稱南平(ping)房(fang)。現在(zai)的(de)(de)(de)(de)食堂(tang)和公寓位(wei)置是(shi)幼兒園(yuan)和家屬院，現在(zai)的(de)(de)(de)(de)體育館和后(hou)(hou)操場位(wei)置當時(shi)(shi)還是(shi)亂墳崗。在(zai)上世(shi)紀50年(nian)代，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)項主(zhu)要任務是(shi)建校(xiao)(xiao)(xiao)勞(lao)動。當年(nian)的(de)(de)(de)(de)大同(tong)學(xue)(xue)用(yong)(yong)(yong)鐵鍬、十字(zi)鎬(hao)等(deng)工具修操場，壘圍墻，小(xiao)一(yi)點的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)則用(yong)(yong)(yong)書包、臉盆(pen)等(deng)工具往校(xiao)(xiao)(xiao)外端(duan)沙(sha)子(zi)(zi)，往校(xiao)(xiao)(xiao)內運土(tu)。每(mei)天一(yi)放學(xue)(xue)，老師們(men)就(jiu)帶著孩子(zi)(zi)們(men)勞(lao)動，就(jiu)這樣用(yong)(yong)(yong)雙手建起(qi)了(le)一(yi)個整(zheng)潔美好、綠樹(shu)成(cheng)蔭的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。

兵(bing)團二中的前輩們給學校(xiao)創(chuang)造了一(yi)種(zhong)精神(shen)(shen)，一(yi)種(zhong)不(bu)畏艱難、自強不(bu)息的精神(shen)(shen)，為(wei)學校(xiao)留下了一(yi)種(zhong)情懷(huai)，一(yi)種(zhong)以校(xiao)為(wei)家、以校(xiao)為(wei)榮、無私奉獻的情懷(huai)。

1956年(nian)，第(di)一屆小學生(sheng)畢業，1959年(nian)第(di)一屆初中生(sheng)畢業，1959年(nian)后，學校又開(kai)辦了(le)(le)高中和(he)師范教(jiao)育。上世紀60年(nian)代初，學校已經是(shi)一個從幼兒園(yuan)到高中和(he)師范教(jiao)育的(de)(de)有一百多名教(jiao)職(zhi)工的(de)(de)新疆名校、自治區(qu)重點中學。學校培養(yang)出(chu)的(de)(de)師范畢業生(sheng)很快就成(cheng)了(le)(le)教(jiao)育界的(de)(de)骨干力量(liang)，有很多后來都走上了(le)(le)重要領(ling)導崗位。

1960年(nian)，由于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)業績(ji)突出，被(bei)評為(wei)全(quan)國教(jiao)育(yu)系統先進集體。當年(nian)的(de)(de)(de)校(xiao)長，后任兵團(tuan)八師副政委(wei)的(de)(de)(de)郭寶(bao)珊在(zai)北京參加了(le)(le)全(quan)國群英會，受到周恩(en)來(lai)(lai)總理的(de)(de)(de)親切接見。現在(zai)已是90多歲高齡的(de)(de)(de)郭校(xiao)長曾(ceng)經(jing)談過他的(de)(de)(de)那(nei)段經(jing)歷(li)：我(wo)(wo)是一個(ge)(ge)軍(jun)官，當時(shi)(shi)只有(you)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文化(hua)，但(dan)在(zai)部隊的(de)(de)(de)一聲令(ling)下(xia)，我(wo)(wo)就脫下(xia)軍(jun)裝到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)來(lai)(lai)做校(xiao)長了(le)(le)。不(bu)懂就學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，每(mei)天和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一起出操，勞動，每(mei)天蹲在(zai)教(jiao)室(shi)聽課。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)快速發(fa)展的(de)(de)(de)那(nei)些(xie)年(nian)，為(wei)了(le)(le)能找到有(you)真才(cai)實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)好教(jiao)師，我(wo)(wo)不(bu)怕犯錯誤，到農場，到煤礦，到大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)去(qu)請那(nei)些(xie)被(bei)下(xia)放的(de)(de)(de)有(you)才(cai)華的(de)(de)(de)右派和(he)因家庭出身(shen)不(bu)好而被(bei)下(xia)放的(de)(de)(de)能人，千方百計地(di)把他們(men)(men)搞到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)來(lai)(lai)。我(wo)(wo)還(huan)從(cong)當時(shi)(shi)從(cong)全(quan)國各(ge)(ge)地(di)來(lai)(lai)疆支邊的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)嚴格挑(tiao)選了(le)(le)一批(pi)優秀人才(cai)，從(cong)部隊里(li)挑(tiao)選了(le)(le)一批(pi)年(nian)輕(qing)教(jiao)官，就這(zhe)樣組(zu)成(cheng)了(le)(le)一個(ge)(ge)當時(shi)(shi)在(zai)全(quan)疆較(jiao)強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)教(jiao)師陣容(rong)，在(zai)這(zhe)些(xie)“能人”的(de)(de)(de)帶領下(xia)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦得紅紅火(huo)火(huo)。我(wo)(wo)們(men)(men)當年(nian)的(de)(de)(de)實驗(yan)(yan)室(shi)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)老(lao)師都(dou)流連忘返的(de)(de)(de)實驗(yan)(yan)基地(di)，我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)印刷廠(chang)、木工(gong)(gong)廠(chang)，還(huan)有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)實驗(yan)(yan)農場，有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)軍(jun)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)基地(di)。每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)要參加各(ge)(ge)種實踐活動。從(cong)兵二出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，很(hen)多都(dou)是能工(gong)(gong)巧匠。當時(shi)(shi)中(zhong)央新聞制片廠(chang)曾(ceng)拍了(le)(le)一個(ge)(ge)介紹我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)專題(ti)片，名字(zi)叫《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是工(gong)(gong)廠(chang)，工(gong)(gong)廠(chang)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)》。

老一輩兵二人(ren)創業(ye)奮斗(dou)，為(wei)光(guang)榮(rong)和夢想而充滿激情地(di)忘我(wo)工作。從他(ta)們身上我(wo)們感(gan)受(shou)到(dao)的(de)(de)是(shi)一種(zhong)力量，一種(zhong)校訓中提(ti)到(dao)的(de)(de)“自(zi)強不(bu)息，攀高不(bu)止”的(de)(de)力量；我(wo)們體(ti)悟的(de)(de)是(shi)一種(zhong)作風(feng)，一種(zhong)務實、嚴謹、儉樸的(de)(de)作風(feng)，就像校風(feng)里(li)總(zong)結的(de)(de)“做人(ren)誠實，學(xue)習扎(zha)實，生活樸實，身體(ti)結實”一樣(yang)。

風雨(yu)兼程(cheng)鏗鏘行（上世紀70——90年(nian)代(dai)的艱難發展(zhan)期）

十年(nian)(nian)(nian)“文(wen)革(ge)”，我國(guo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)幾乎(hu)被摧毀(hui)，兵(bing)團二中(zhong)(zhong)也不例(li)外。“文(wen)革(ge)”結(jie)束后，張(zhang)貴亭校長(chang)就來學(xue)(xue)(xue)校主持工作(zuo)，這(zhe)位(wei)有(you)(you)激情(qing)、善寫詩(shi)文(wen)的(de)(de)校長(chang)后來走(zou)上了(le)自治區領導(dao)的(de)(de)崗位(wei)。據他回憶：兵(bing)團二中(zhong)(zhong)于1975年(nian)(nian)(nian)交(jiao)由(you)烏(wu)市管理，更名為(wei)烏(wu)市27中(zhong)(zhong)。“文(wen)革(ge)”結(jie)束后，這(zhe)所(suo)有(you)(you)著光榮傳統的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校并沒有(you)(you)沉寂，沒有(you)(you)哀怨(yuan)，而是(shi)迅(xun)速恢(hui)(hui)復(fu)秩序，很快走(zou)上正軌。張(zhang)校長(chang)說，這(zhe)一(yi)(yi)切(qie)有(you)(you)賴于我們(men)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)一(yi)(yi)批忠誠教(jiao)(jiao)育(yu)、愛生如子(zi)的(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)，有(you)(you)賴于這(zhe)所(suo)學(xue)(xue)(xue)校“追(zhui)求卓越(yue)，百折(zhe)不回”的(de)(de)歷史文(wen)化(hua)傳統。1977年(nian)(nian)(nian)，剛(gang)剛(gang)恢(hui)(hui)復(fu)高(gao)考，老師(shi)們(men)就開始(shi)從(cong)各(ge)個(ge)(ge)角落搜集“文(wen)革(ge)”中(zhong)(zhong)殘存的(de)(de)高(gao)考復(fu)習資(zi)料，研究(jiu)高(gao)考試(shi)題(ti)。當(dang)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)人手(shou)一(yi)(yi)塊鋼板，每個(ge)(ge)辦公室都(dou)有(you)(you)滾筒(tong)油(you)印機，學(xue)(xue)(xue)生每天一(yi)(yi)套地練習那(nei)些先由(you)教(jiao)(jiao)師(shi)挑選出(chu)來再一(yi)(yi)筆一(yi)(yi)劃地刻(ke)在蠟(la)紙(zhi)(zhi)上然(ran)后一(yi)(yi)張(zhang)一(yi)(yi)張(zhang)手(shou)工推印出(chu)來的(de)(de)試(shi)卷(juan)。為(wei)了(le)節省紙(zhi)(zhi)張(zhang)，老師(shi)們(men)都(dou)學(xue)(xue)(xue)會了(le)用小號仿宋體刻(ke)蠟(la)紙(zhi)(zhi)，手(shou)上都(dou)起了(le)老繭。一(yi)(yi)批在“文(wen)革(ge)”中(zhong)(zhong)被打倒趕到農場的(de)(de)老教(jiao)(jiao)師(shi)被校長(chang)請了(le)回來，青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)每人都(dou)拜師(shi)學(xue)(xue)(xue)藝，各(ge)個(ge)(ge)老師(shi)都(dou)把精力(li)投入到了(le)學(xue)(xue)(xue)校工作(zuo)中(zhong)(zhong)。那(nei)個(ge)(ge)年(nian)(nian)(nian)代里，學(xue)(xue)(xue)生們(men)由(you)于多年(nian)(nian)(nian)搞運(yun)動，文(wen)化(hua)基礎較弱，但是(shi)在老師(shi)們(men)的(de)(de)感(gan)召下，開始(shi)拼命補習，有(you)(you)些學(xue)(xue)(xue)科比如英語完全是(shi)從(cong)零開始(shi)。當(dang)時的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生是(shi)通過(guo)選拔推薦才(cai)有(you)(you)資(zi)格(ge)參加高(gao)考，為(wei)了(le)爭取這(zhe)個(ge)(ge)資(zi)格(ge)，每位(wei)學(xue)(xue)(xue)生都(dou)要努力(li)學(xue)(xue)(xue)習。

上世(shi)紀80年代，學(xue)校(xiao)(xiao)有一(yi)大(da)(da)批(pi)“文革”前畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)名牌(pai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)，像北(bei)師(shi)(shi)大(da)(da)畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)王(wang)允象老師(shi)(shi)、陜師(shi)(shi)大(da)(da)畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)羅孚厚老師(shi)(shi)和孫耕田(tian)老師(shi)(shi)、還有畢(bi)業(ye)于(yu)四川大(da)(da)學(xue)、西北(bei)大(da)(da)學(xue)、華東師(shi)(shi)大(da)(da)的(de)(de)(de)一(yi)批(pi)教師(shi)(shi)。當時的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)長(chang)王(wang)時增后(hou)來調(diao)任(ren)烏(wu)市(shi)教育局(ju)局(ju)長(chang)，主任(ren)唐金貴后(hou)任(ren)烏(wu)市(shi)一(yi)中校(xiao)(xiao)長(chang)，還有像楊淑芬后(hou)任(ren)兵一(yi)校(xiao)(xiao)長(chang)，王(wang)曉燕后(hou)任(ren)烏(wu)市(shi)教育局(ju)長(chang)等。兵團(tuan)二(er)中有吸引力(li)，吸引了(le)大(da)(da)批(pi)優(you)秀人才匯集在(zai)這里；兵團(tuan)二(er)中有鍛造力(li)，將(jiang)進入兵二(er)的(de)(de)(de)許多(duo)普通教師(shi)(shi)打造成優(you)秀人才。

全(quan)國先進教(jiao)師(shi)、獲(huo)五一(yi)勞(lao)動獎章的(de)(de)(de)(de)沈健(jian)吾老(lao)師(shi)，是從部(bu)隊被(bei)挑選到(dao)(dao)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)分子。他的(de)(de)(de)(de)臉上(shang)(shang)永遠掛(gua)著微笑，袖口(kou)上(shang)(shang)永遠沾滿(man)粉筆灰(hui)。1988年10月1日，沈老(lao)師(shi)作為先進教(jiao)師(shi)和勞(lao)動模范代表(biao)，登上(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)天安(an)門(men)城樓參加了(le)(le)(le)(le)(le)國慶典禮，受到(dao)(dao)黨(dang)和國家領導人的(de)(de)(de)(de)接(jie)見(jian)。隨后，風塵仆(pu)仆(pu)趕回學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)第(di)二天便站在(zai)了(le)(le)(le)(le)(le)講臺上(shang)(shang)。這位從不訓(xun)斥學(xue)生(sheng)(sheng)，以自己的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)行(xing)和品(pin)格教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)，以精深的(de)(de)(de)(de)專業能力(li)培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)老(lao)教(jiao)師(shi)最后倒在(zai)了(le)(le)(le)(le)(le)講臺上(shang)(shang)，享年60歲，還沒來得及(ji)享受一(yi)天安(an)穩的(de)(de)(de)(de)退休生(sheng)(sheng)活。像(xiang)他這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，兵團(tuan)二中(zhong)還有(you)很多：永遠充滿(man)激情的(de)(de)(de)(de)陳世(shi)俊(jun)老(lao)師(shi)，2011年的(de)(de)(de)(de)校(xiao)慶，她(ta)代表(biao)老(lao)教(jiao)師(shi)致辭(ci)，當時(shi)她(ta)已身患重癥。她(ta)每(mei)帶一(yi)個班，都要對班里所有(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)家訪，對貧困家庭(ting)的(de)(de)(de)(de)孩子總是非常(chang)了(le)(le)(le)(le)(le)解，默(mo)默(mo)地幫(bang)助。1994年，陳世(shi)俊(jun)老(lao)師(shi)退休后又(you)繼續發揮余熱，被(bei)返聘到(dao)(dao)學(xue)校(xiao)任德(de)(de)育(yu)和心理(li)健(jian)康輔導員。她(ta)每(mei)年要在(zai)自治(zhi)區、兵團(tuan)和烏市(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)為老(lao)師(shi)、為家長、為學(xue)生(sheng)(sheng)做十幾場報告，宣傳社會(hui)主義主流價值觀，講家庭(ting)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)理(li)念和方法。學(xue)生(sheng)(sheng)有(you)困難(nan)時(shi)會(hui)向她(ta)求助，有(you)快樂時(shi)也會(hui)同她(ta)分享。陳老(lao)師(shi)因病醫治(zhi)無效，于(yu)2014年4月12日永遠地離開了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)們(men)。正是有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)許許多多這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，才(cai)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)兵二在(zai)前進中(zhong)永不枯竭的(de)(de)(de)(de)動力(li)，才(cai)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)兵二桃李(li)滿(man)天下的(de)(de)(de)(de)業績(ji)。

1984年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)又交回兵(bing)團，更名(ming)為新疆(jiang)生(sheng)(sheng)產建設(she)兵(bing)團第二(er)(er)中學(xue)(xue)(xue)。當(dang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)很(hen)破(po)舊(jiu)，中學(xue)(xue)(xue)部只有(you)(you)(you)一(yi)幢舊(jiu)樓，在(zai)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)育館(guan)位置，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)(dui)面(mian)就是當(dang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兵(bing)團醫(yi)院(yuan)門(men)診(zhen)部。那時(shi)(shi)候初高(gao)中畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，大部分直接工作了(le)(le)，只有(you)(you)(you)很(hen)少一(yi)部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上(shang)大學(xue)(xue)(xue)。面(mian)對(dui)(dui)很(hen)快就要步(bu)入社(she)會走上(shang)工作崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)應該(gai)給他們提供(gong)一(yi)種什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育？應該(gai)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)哪些(xie)素質(zhi)？上(shang)世(shi)紀80年(nian)代(dai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就意識到“全面(mian)發展”對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)盡(jin)可能(neng)地創(chuang)造適合(he)每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，較早開設(she)了(le)(le)計算機課程，還開設(she)了(le)(le)工藝(yi)(yi)美術選修課、勞(lao)動(dong)技術課，以及(ji)在(zai)當(dang)時(shi)(shi)很(hen)前衛(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《外國電(dian)(dian)影欣賞(shang)》《心理健康》等講座(zuo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)田徑隊是當(dang)時(shi)(shi)烏(wu)魯(lu)木齊市較早的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)支(zhi)，隊員都是十分優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷(li)來也(ye)很(hen)重視(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)藝(yi)(yi)術素養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾有(you)(you)(you)一(yi)支(zhi)非常(chang)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)藝(yi)(yi)術團，有(you)(you)(you)一(yi)批(pi)對(dui)(dui)藝(yi)(yi)術執著(zhu)追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健美操(cao)隊上(shang)世(shi)紀80年(nian)代(dai)就很(hen)有(you)(you)(you)名(ming)。每(mei)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)二(er)(er)·九合(he)唱節”、元旦(dan)匯(hui)演，還有(you)(you)(you)教(jiao)師(shi)話劇團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表演等使(shi)得學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)直有(you)(you)(you)濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化氛(fen)圍，有(you)(you)(you)一(yi)批(pi)批(pi)氣質(zhi)不(bu)凡，多才多藝(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。從兵(bing)二(er)(er)走出去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中，有(you)(you)(you)電(dian)(dian)視(shi)編導，有(you)(you)(you)電(dian)(dian)影演員（王希煒），有(you)(you)(you)作曲家(jia)、作家(jia)、畫家(jia)等。

上世紀90年(nian)代初，兵(bing)二(er)中(zhong)曾有(you)一個艱(jian)難發展的(de)時(shi)期，高(gao)中(zhong)快速擴招(zhao)而造(zao)成師資的(de)青(qing)黃(huang)不接，一批老教(jiao)(jiao)師退休，市屬中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全部實(shi)(shi)行(xing)(xing)高(gao)中(zhong)、初中(zhong)分離，強化高(gao)中(zhong)建設，而兵(bing)二(er)仍在負重前行(xing)(xing)，尤其隨著東部地(di)區的(de)改革開放，使得人才“孔(kong)雀東南飛”，一批年(nian)輕的(de)骨干教(jiao)(jiao)師調往內(nei)地(di)發達地(di)區。在生源(yuan)方(fang)面，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被排在自(zi)治區六所重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)最(zui)后(hou)一位(wei)招(zhao)生。但是(shi)，兵(bing)團二(er)中(zhong)硬(ying)是(shi)靠著自(zi)己的(de)實(shi)(shi)力打拼出(chu)一片(pian)新(xin)(xin)(xin)的(de)天地(di)。1993年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立了科(ke)研(yan)(yan)室，這是(shi)新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)所有(you)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)(li)成立最(zui)早(zao)的(de)一個科(ke)研(yan)(yan)室，后(hou)來許(xu)多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)前來兵(bing)二(er)取經(jing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開始了對(dui)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師的(de)系統培訓和(he)對(dui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)測評。那(nei)幾年(nian)里(li)(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)多方(fang)吸引(yin)人才，有(you)一批優秀教(jiao)(jiao)師加入兵(bing)二(er)中(zhong)，像何貴新(xin)(xin)(xin)、谷連(lian)福(fu)、戴愛國(guo)、孔(kong)繁忠等(deng)，都是(shi)那(nei)時(shi)調進來的(de)，現在他們還在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)管理一線(xian)，還有(you)一大批優秀大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生被選(xuan)拔進來，像范江紅、李新(xin)(xin)(xin)東、盛新(xin)(xin)(xin)軍等(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程方(fang)法研(yan)(yan)究(jiu)等(deng)多個課題的(de)研(yan)(yan)究(jiu)，對(dui)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師實(shi)(shi)行(xing)(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大練(lian)兵(bing)，苦練(lian)內(nei)功。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還連(lian)續三(san)年(nian)請來北師大實(shi)(shi)驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)精(jing)英教(jiao)(jiao)師團隊來校(xiao)(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

數年的積累，磨礪(li)，讓兵(bing)團二(er)中有了方(fang)向，有了信心，學校的第二(er)次創(chuang)業開始了！

砥礪奮進(jin)結碩果（2000——2011年的(de)跨(kua)越式發(fa)展期）

從2000年開始，學校(xiao)面向全兵(bing)(bing)團(tuan)招(zhao)生(sheng)，老(lao)師們(men)走遍了兵(bing)(bing)團(tuan)所有的(de)團(tuan)場，招(zhao)收優秀學生(sheng)進兵(bing)(bing)二(er)就讀。學校(xiao)蓋(gai)起(qi)(qi)了學生(sheng)公(gong)寓、食堂，辦起(qi)(qi)了宏志班，為學生(sheng)創造(zao)更好的(de)學習和生(sheng)活條件。當時兵(bing)(bing)團(tuan)二(er)中(zhong)(zhong)的(de)老(lao)師和校(xiao)領導到團(tuan)場和縣里招(zhao)生(sheng)，處處吃閉門羹(geng)，沒有人(ren)(ren)知道(dao)兵(bing)(bing)團(tuan)二(er)中(zhong)(zhong)，沒人(ren)(ren)敢把孩子送到那么(me)遙遠(yuan)的(de)地方讀書。當時他們(men)就暗(an)暗(an)發誓(shi)：一定要(yao)把學校(xiao)辦成人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆知的(de)名校(xiao)，一定要(yao)讓(rang)兵(bing)(bing)二(er)中(zhong)(zhong)的(de)品(pin)牌樹起(qi)(qi)來(lai)。

2001年(nian)，在兵團(tuan)二中50年(nian)校(xiao)慶的時候，學(xue)(xue)校(xiao)領導班(ban)子(zi)認(ren)真(zhen)梳理了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)的優勢和問題，總結了(le)(le)兵二這所(suo)有著光(guang)榮歷史(shi)傳(chuan)統的學(xue)(xue)校(xiao)的文(wen)化內涵和辦(ban)學(xue)(xue)特色。當(dang)時，年(nian)輕的校(xiao)領導班(ban)子(zi)（平(ping)均(jun)年(nian)齡42歲(sui)）制定了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)十(shi)年(nian)發展(zhan)規劃，提出了(le)(le)“以(yi)人為本，創造適(shi)合(he)每一(yi)個人健康全面發展(zhan)的和諧校(xiao)園”辦(ban)學(xue)(xue)理念，確立了(le)(le)“建全疆學(xue)(xue)校(xiao)”的目標和藍圖(tu)。

如今，學(xue)校的(de)(de)許多(duo)(duo)活(huo)動都(dou)成了校友回憶中最(zui)精彩(cai)的(de)(de)部分(fen)，成了兵二一(yi)道最(zui)美麗的(de)(de)風景。兵二的(de)(de)許多(duo)(duo)學(xue)生，一(yi)進入大學(xue)就成為(wei)學(xue)生會(hui)的(de)(de)骨干(gan)力(li)量，成為(wei)優秀的(de)(de)活(huo)動策劃者和組織者。

十(shi)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)二(er)十(shi)多(duo)位教(jiao)師(shi)(shi)(shi)到國(guo)(guo)外參加系統培(pei)(pei)訓，有(you)(you)超(chao)過(guo)30位教(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加了(le)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)訓。每(mei)年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都有(you)(you)在全(quan)國(guo)(guo)講課(ke)大賽(sai)(sai)中拿一(yi)等獎的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，有(you)(you)一(yi)批教(jiao)師(shi)(shi)(shi)被命名為(wei)(wei)省級(ji)、市(shi)(shi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)、骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、優秀青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)一(yi)批被大學(xue)(xue)(xue)聘為(wei)(wei)繼續(xu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)講師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)。這十(shi)年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)(huan)(huan)開(kai)發了(le)許多(duo)有(you)(you)助于(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能力(li)提升的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)，最(zui)早(zao)開(kai)設的(de)(de)(de)(de)(de)“研究性學(xue)(xue)(xue)習”課(ke)程(cheng)(cheng)早(zao)于(yu)國(guo)(guo)家提出要求(qiu)8年(nian)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)專職的(de)(de)(de)(de)(de)研究性學(xue)(xue)(xue)習課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)執行(xing)老師(shi)(shi)(shi)，有(you)(you)五十(shi)多(duo)位研究性學(xue)(xue)(xue)習課(ke)題(ti)指(zhi)導老師(shi)(shi)(shi)，有(you)(you)260多(duo)個(ge)成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)(de)研究課(ke)題(ti)。每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在高中期間都要經歷(li)至少(shao)一(yi)個(ge)課(ke)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)選題(ti)、開(kai)題(ti)、研究、論證、結題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)過(guo)程(cheng)(cheng)，管理(li)科學(xue)(xue)(xue)而又規(gui)范(fan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)(huan)(huan)在全(quan)市(shi)(shi)最(zui)先開(kai)設了(le)體育走班制的(de)(de)(de)(de)(de)選修(xiu)課(ke)，開(kai)設了(le)包括數、理(li)、化、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、信息(xi)技術的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)奧賽(sai)(sai)課(ke)程(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)已(yi)建立十(shi)多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)咨詢室，最(zui)早(zao)開(kai)設了(le)心理(li)健康教(jiao)育課(ke)程(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)高二(er)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)設了(le)近20門校(xiao)(xiao)本(ben)選修(xiu)課(ke)，其中有(you)(you)語言類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)（俄語、英語電(dian)影對(dui)白翻(fan)譯）、有(you)(you)文(wen)學(xue)(xue)(xue)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)（古詩文(wen)鑒賞、國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)經典(dian)選讀），有(you)(you)科學(xue)(xue)(xue)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)（理(li)化生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新實驗）、還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)歷(li)史(shi)考古類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)等等。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)十(shi)多(duo)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社團，像聲樂社、文(wen)學(xue)(xue)(xue)社、動漫社、話劇社、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)視臺等，都是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自己(ji)申請并(bing)組建的(de)(de)(de)(de)(de)。

弦歌不輟奏華章（2012——未來的現狀和遠景）

兵二中確定了自己“嚴格、嚴謹、關懷、關注、包(bao)容、求真、向善、向真”的十(shi)六字辦學特色，決心以德(de)育(yu)人(ren)、以質(zhi)量(liang)立(li)校(xiao)、以科研(yan)興校(xiao)，弘揚學校(xiao)優良(liang)文化傳統，實現從優秀到卓越的新發展。