芒果视频下载

學校簡介

學校(xiao)占地面(mian)積55011平(ping)方米，學校(xiao)全面(mian)貫徹(che)黨(dang)和國家(jia)的(de)教(jiao)育方針，堅持(chi)正(zheng)確的(de)辦學方向，全面(mian)推進素質(zhi)(zhi)教(jiao)育。始終堅持(chi)“以人為(wei)本”，教(jiao)育教(jiao)學面(mian)向全體學生，提高(gao)學生綜合素質(zhi)(zhi)。芐基學生，為(wei)了每位學生的(de)全面(mian)發展的(de)辦學宗(zong)旨。

長(chang)安(an)六(liu)中(zhong)不(bu)斷(duan)的(de)(de)完善(shan)自身(shen)教學(xue)(xue)條件(jian)，提(ti)(ti)高(gao)教學(xue)(xue)質量，在長(chang)安(an)區的(de)(de)基(ji)礎教育中(zhong)取得(de)了跨越式的(de)(de)進步，不(bu)僅(jin)得(de)到(dao)了長(chang)安(an)區內各學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)好評，在整(zheng)(zheng)個西安(an)市(shi)也產生了一(yi)定(ding)的(de)(de)影響。在校(xiao)(xiao)(xiao)本教研中(zhong)，長(chang)安(an)六(liu)中(zhong)積極開展課題研究，不(bu)斷(duan)促進教師自身(shen)專業素(su)養的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)，從而帶動(dong)整(zheng)(zheng)個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)軟實力提(ti)(ti)升(sheng)，也在小課題的(de)(de)研究中(zhong)注入(ru)了許(xu)多心血，得(de)到(dao)了大(da)家的(de)(de)認(ren)可。

辦學特色

為了進(jin)一步(bu)深化課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，優(you)化課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式，提高課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)效(xiao)(xiao)性(xing)，2012年4月(yue)，學(xue)(xue)(xue)校成(cheng)立了以校長(chang)為組(zu)長(chang)的(de)“實(shi)(shi)效(xiao)(xiao)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”領導小(xiao)組(zu)，設(she)立了“實(shi)(shi)效(xiao)(xiao)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”辦公(gong)室，各學(xue)(xue)(xue)科(ke)成(cheng)立了 “實(shi)(shi)效(xiao)(xiao)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”攻(gong)關小(xiao)組(zu)，組(zu)織骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開(kai)展研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，積極探索符合學(xue)(xue)(xue)校實(shi)(shi)際的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新模(mo)(mo)式。邀請(qing)(qing)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)室教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)員針對“課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)效(xiao)(xiao)性(xing)” “提高高三(san)年級復習課(ke)效(xiao)(xiao)率”等問題(ti)進(jin)行多次教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)診斷活動(dong)。2012年三(san)月(yue)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)副(fu)(fu)校長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導副(fu)(fu)主任先后(hou)去山東、江蘇參加全(quan)國課(ke)程改革(ge)(ge)研(yan)(yan)(yan)討會(hui)，到(dao)杜郎口、昌(chang)樂二中、楊思(si)中學(xue)(xue)(xue)等課(ke)改名(ming)(ming)校實(shi)(shi)地觀摩(mo)學(xue)(xue)(xue)習，四(si)月(yue)，邀請(qing)(qing)遠東二中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)室主任劉(liu)鵬作《實(shi)(shi)效(xiao)(xiao)課(ke)堂(tang)，有效(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習》專題(ti)報告(gao)，五月(yue)，董文利校長(chang)帶隊，二十三(san)名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)科(ke)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)宜川中學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)地考察。十月(yue)份，邀請(qing)(qing)臺(tai)灣(wan)國立交通大(da)學(xue)(xue)(xue)黃(huang)振順教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授給(gei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)作《運用信息技術促(cu)進(jin)有效(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習》報告(gao)。

為(wei)了為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供適合的(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，學(xue)(xue)校(xiao)在綜合考慮師(shi)資情況、課(ke)(ke)程(cheng)資源、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際和社會(hui)需求等(deng)(deng)因(yin)素的(de)基礎上，制訂了科(ke)學(xue)(xue)合理(li)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)規(gui)劃，按照課(ke)(ke)程(cheng)規(gui)劃開發了德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、智(zhi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、綜合實踐(jian)(jian)五(wu)大類校(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)程(cheng)，根據各年級具(ju)體情況，在不同年級設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)相應的(de)選修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)。高(gao)(gao)一階段設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)以德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、智(zhi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、實踐(jian)(jian)類校(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)程(cheng)為(wei)主的(de)選修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)。德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方面，學(xue)(xue)校(xiao)圍繞養成教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)開設(she)(she)《人生(sheng)(sheng)職業規(gui)劃》《中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)禮儀》等(deng)(deng)選修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)；智(zhi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方面，針對(dui)高(gao)(gao)一新生(sheng)(sheng)初高(gao)(gao)中知識銜(xian)接問題，設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)英語、數學(xue)(xue)、理(li)化等(deng)(deng)選修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)；綜合實踐(jian)(jian)活動方面，設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)《果樹種植》《花(hua)卉栽培》等(deng)(deng)實踐(jian)(jian)性選修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)。高(gao)(gao)二階段選修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)堅持國家課(ke)(ke)程(cheng)和校(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)程(cheng)并重，智(zhi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)類課(ke)(ke)程(cheng)與(yu)美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)類課(ke)(ke)程(cheng)并重的(de)原則(ze)，設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)了《旅游(you)地理(li)》《物質(zhi)結構與(yu)性質(zhi)》《極坐標與(yu)參數方程(cheng)》等(deng)(deng)國家課(ke)(ke)程(cheng)；設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)了《舞(wu)蹈(dao)》《中華剪(jian)紙》《太(tai)極拳》等(deng)(deng)校(xiao)本(ben)(ben)選修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供較大的(de)自主選擇的(de)機會(hui)。

辦學理念

學校(xiao)(xiao)(xiao)堅持德(de)育為首(shou)，確(que)立“以(yi)德(de)立校(xiao)(xiao)(xiao)，全面育人(ren)”的(de)德(de)育指導思想，積(ji)極樹立“立人(ren)先立德(de)”的(de)管理方針，將德(de)育工作(zuo)擺在學校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)項管理工作(zuo)的(de)首(shou)位，不(bu)斷拓寬德(de)育渠道，形成了學校(xiao)(xiao)(xiao)、家庭(ting)、社(she)會三位一體的(de)德(de)育教育網絡。

學校(xiao)建立了德(de)(de)育領導機構(gou)，成立了以校(xiao)長為組長的(de)(de)德(de)(de)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導小組。明(ming)確(que)分工(gong)(gong)(gong)，落實(shi)責任(ren)，強化管理(li)，定(ding)期召(zhao)開德(de)(de)育會(hui)，探(tan)討工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法(fa)，研究工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)策略，落實(shi)計(ji)劃(hua)，匯報工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。加強班主任(ren)隊伍建設，提高班主任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任(ren)心和管理(li)藝(yi)術(shu)，定(ding)期舉行班主任(ren)例會(hui)，有計(ji)劃(hua)、有重(zhong)點地進行培訓，舉行班主任(ren)能(neng)力(li)(li)大賽，推(tui)進教(jiao)育不斷創新(xin)。重(zhong)視班團(tuan)(tuan)干(gan)部的(de)(de)培養，培養了一批(pi)以身作(zuo)(zuo)則、樂于奉獻、精干(gan)得(de)力(li)(li)的(de)(de)團(tuan)(tuan)員干(gan)部和學生(sheng)會(hui)干(gan)部。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)依據德(de)育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)，積(ji)極(ji)開發(fa)(fa)德(de)育(yu)(yu)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)，在上級(ji)專家指導下，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)及周邊(bian)實(shi)(shi)際，積(ji)極(ji)開展德(de)育(yu)(yu)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)的(de)開發(fa)(fa)，目前已經編(bian)印了《走進長安》《引(yin)鎮(zhen)(zhen)擷萃》《入學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)材》《法(fa)制教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)材》《安全教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)材》《中學(xue)(xue)(xue)生文明禮儀(yi)教(jiao)材》《課(ke)本(ben)劇劇本(ben)匯編(bian)》《國學(xue)(xue)(xue)基(ji)本(ben)教(jiao)材（論(lun)語上）》等校(xiao)本(ben)教(jiao)材，并投(tou)入使(shi)用。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)配備(bei)適合學(xue)(xue)(xue)生閱讀的(de)德(de)育(yu)(yu)圖書及音響材料，有利于學(xue)(xue)(xue)生身心健康的(de)娛樂設(she)備(bei)、設(she)施(shi)，積(ji)極(ji)組織社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動。確立“韋兆春雷苗圃”和“引(yin)鎮(zhen)(zhen)成(cheng)套儀(yi)器廠”為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德(de)育(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地，經常組織學(xue)(xue)(xue)生到(dao)基(ji)地參加(jia)社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，增強學(xue)(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li)。

學(xue)校(xiao)以(yi)“禮(li)儀(yi)教育(yu)(yu)”為先導，以(yi)養(yang)成教育(yu)(yu)為抓(zhua)手(shou)，引(yin)導學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)文明禮(li)儀(yi)，學(xue)會(hui)以(yi)禮(li)待人(ren)，積極(ji)促進學(xue)生(sheng)(sheng)文明禮(li)貌習(xi)慣的養(yang)成。利用國(guo)旗下(xia)講(jiang)話、祭掃烈士陵園、愛(ai)國(guo)詩朗誦、觀看愛(ai)國(guo)影(ying)片等，有計劃(hua)地(di)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行愛(ai)國(guo)教育(yu)(yu)、行為習(xi)慣培養(yang)、審美(mei)情操熏(xun)陶。書畫展，師生(sheng)(sheng)演(yan)(yan)講(jiang)比賽、征文競賽、手(shou)抄報比賽、師生(sheng)(sheng)籃(lan)球賽、學(xue)生(sheng)(sheng)乒乓球比賽、拔河賽、校(xiao)園文化藝(yi)術節、元(yuan)旦文藝(yi)匯演(yan)(yan)等系列活動，豐富校(xiao)園文化生(sheng)(sheng)活，為學(xue)生(sheng)(sheng)的終身(shen)發展打(da)下(xia)堅(jian)實的基礎。

為了(le)豐富校園(yuan)生(sheng)活，切實(shi)減輕學(xue)(xue)生(sheng)負擔，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)綜合素質(zhi)，學(xue)(xue)校充分挖掘(jue)、整合校內資源，加強學(xue)(xue)生(sheng)社(she)團(tuan)建設，成立了(le)中華書道、環保(bao)協(xie)會、跆拳道隊(dui)(dui)、足(zu)球隊(dui)(dui)、籃球隊(dui)(dui)、象棋社(she)、舞蹈團(tuan)、陶藝社(she)、剪(jian)紙(zhi)社(she)、街(jie)舞團(tuan)、合唱團(tuan)、健美操(cao)隊(dui)(dui)、急(ji)救隊(dui)(dui)、春雷(lei)文(wen)學(xue)(xue)社(she)、紫藤文(wen)學(xue)(xue)社(she)等二十多個社(she)團(tuan)。

辦學成果

“桃李(li)(li)不(bu)言(yan)，下自成蹊”，學(xue)(xue)(xue)校的付出(chu)結(jie)出(chu)了豐碩的成果。學(xue)(xue)(xue)校涌現出(chu)了一(yi)大批課(ke)改優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。通(tong)用技術教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)何鵬2011-2012年連(lian)續兩年榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)長(chang)安(an)區(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)生技術與設計創新設計大賽金牌指(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)稱號；陳利平老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)區(qu)(qu)(qu)普(pu)通(tong)高中研(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)大賽一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)，白珺、郭瑩等(deng)(deng)(deng)5五位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)分別(bie)獲(huo)(huo)二(er)、三(san)(san)(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；茹佰寧、黃(huang)真、李(li)(li)永紅等(deng)(deng)(deng)八名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)長(chang)安(an)區(qu)(qu)(qu)普(pu)通(tong)高中學(xue)(xue)(xue)生研(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成果評(ping)比活動優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)指(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；三(san)(san)(san)(san)十(shi)(shi)五位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)長(chang)安(an)區(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)業水(shui)平考(kao)試優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)獎(jiang)，二(er)十(shi)(shi)三(san)(san)(san)(san)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)長(chang)安(an)區(qu)(qu)(qu)高考(kao)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)獎(jiang)；20多名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)論文、課(ke)件榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)省市級獎(jiang)項；西安(an)市優(you)(you)質課(ke)評(ping)選活動中學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)王榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)二(er)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)，王紅、劉艷(yan)獲(huo)(huo)三(san)(san)(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)。2012年，長(chang)安(an)區(qu)(qu)(qu)普(pu)通(tong)高中歷(li)史地理(li)政(zheng)治學(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)優(you)(you)質課(ke)評(ping)選活動中，政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)王榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)，歷(li)史教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)劉艷(yan)、地理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)張(zhang)艷(yan)獲(huo)(huo)三(san)(san)(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后榮獲(huo)“全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)‘十(shi)五’規劃教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)規劃課題先(xian)(xian)進(jin)集體”“全國(guo)青少年道(dao)德建(jian)設實驗基(ji)(ji)地”“陜西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)科(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明星學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“陜西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)德育工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)集體”“陜西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)平(ping)安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”“陜西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“陜西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育系統五五普法先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”“陜西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)紅(hong)十(shi)字(zi)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“陜西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)綠色(se)文(wen)(wen)明示(shi)范(fan)工(gong)程——綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“陜西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化建(jian)設優秀(xiu)成果三等(deng)獎”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)育示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)關心下(xia)一代工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)集體”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)新課程改革(ge)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)衛生先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育系統安(an)(an)全穩定工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)創先(xian)(xian)爭優先(xian)(xian)進(jin)基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織”“西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)市(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本研修實驗基(ji)(ji)地學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，臺灣彰化縣埔(pu)鹽國(guo)中(zhong)、貴州畢節地區教(jiao)(jiao)(jiao)育局，先(xian)(xian)后來學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習。教(jiao)(jiao)(jiao)師報、陜西(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育、西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)晚(wan)報等(deng)媒(mei)體，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育實施情況(kuang)進(jin)行了報道(dao)。