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學校簡介

西安(an)市長(chang)(chang)安(an)區第三中學(xue)坐落(luo)于歷史(shi)悠久、文(wen)化底蘊深厚的(de)古城南(nan)郊，是一(yi)所聞名長(chang)(chang)安(an)的(de)名校。學(xue)校始(shi)建于1978年(nian)，優越的(de)地理(li)位置在長(chang)(chang)安(an)區獨一(yi)無二，校園古木參(can)天，良好(hao)的(de)校園環境，是莘(xin)莘(xin)學(xue)子成長(chang)(chang)的(de)搖(yao)籃。學(xue)校在校長(chang)(chang)強選民（前校長(chang)(chang)）的(de)領導下，確(que)立(li)了“質量立(li)校，嚴把教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)”的(de)辦學(xue)思路，積極為學(xue)生打造現代(dai)化教(jiao)育(yu)平臺，為此，學(xue)校將各種課(ke)(ke)外活(huo)動(dong)開展(zhan)的(de)有(you)聲有(you)色。校領導一(yi)手抓落(luo)實一(yi)手抓創新(xin)，逐步(bu)建立(li)了適應現代(dai)創新(xin)教(jiao)育(yu)要求的(de)教(jiao)育(yu)新(xin)秩序。首先針對(dui)備課(ke)(ke)、上(shang)課(ke)(ke)、課(ke)(ke)后作業(ye)等教(jiao)學(xue)環節制(zhi)定了明確(que)的(de)管(guan)理(li)、評(ping)估標準(zhun)；制(zhi)作學(xue)生學(xue)習調查表，實行領導帶班檢查制(zhi)度，做(zuo)到對(dui)教(jiao)師和(he)學(xue)生上(shang)課(ke)(ke)情(qing)況及時、準(zhun)確(que)的(de)動(dong)態了解。

面對新(xin)課改發(fa)展需要，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不斷(duan)解放思(si)想(xiang)，更新(xin)觀念(nian)，全(quan)面提高教(jiao)(jiao)(jiao)育質量，推動(dong)了新(xin)課改，努力(li)達到學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)有特(te)色(se)，教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)有特(te)點，學(xue)生(sheng)學(xue)習有特(te)長(chang)，促(cu)進學(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展、鼓勵(li)特(te)長(chang)、因材(cai)施教(jiao)(jiao)(jiao)、培育英才目(mu)標的實現。在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程中，既重(zhong)視(shi)共(gong)同發(fa)展又(you)重(zhong)視(shi)個別發(fa)展，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在借(jie)鑒教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)發(fa)達地區和先進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗的基(ji)礎上(shang)，結合本校(xiao)(xiao)(xiao)實際增加(jia)了一定數量的活動(dong)課，如(ru)書法、繪畫、電腦、音樂等(deng)特(te)長(chang)。

師資力量

教(jiao)(jiao)師是一(yi)(yi)所學(xue)校的(de)(de)靈魂(hun)，是實施素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)關(guan)鍵。學(xue)校始(shi)終把教(jiao)(jiao)師隊伍的(de)(de)建設擺在(zai)了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理的(de)(de)首位(wei)，努力(li)(li)造就一(yi)(yi)支教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科研、教(jiao)(jiao)學(xue)方面俱佳的(de)(de)骨干教(jiao)(jiao)師隊伍。學(xue)校在(zai)招聘教(jiao)(jiao)師時(shi)，嚴(yan)把“進(jin)(jin)口關(guan)”，要求老師德才(cai)兼(jian)備(bei)，不拘一(yi)(yi)格(ge)招攬“賢才(cai)”。長期以來，幫(bang)助(zhu)老師進(jin)(jin)行“三進(jin)(jin)修”，即(ji)教(jiao)(jiao)師個人主動(dong)進(jin)(jin)修、學(xue)校達標進(jin)(jin)修、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進(jin)(jin)修培訓。目前，全校教(jiao)(jiao)師使(shi)用現代化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術進(jin)(jin)行教(jiao)(jiao)學(xue)已蔚(yu)然(ran)成風(feng)，從質、量、度(du)各方面幫(bang)助(zhu)教(jiao)(jiao)師內強素質、外樹形象，提(ti)高師德水平，保證了(le)以教(jiao)(jiao)學(xue)為中心，以素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為目的(de)(de)，發揮了(le)教(jiao)(jiao)師生力(li)(li)軍的(de)(de)作用。

長安(an)三中(zhong)已形(xing)成了(le)(le)造就名師(shi)(shi)，吸引(yin)名師(shi)(shi)的氛(fen)圍和(he)機制(zhi)，形(xing)成了(le)(le)以學科帶(dai)頭人(ren)為(wei)(wei)龍頭，中(zhong)青年(nian)優秀教(jiao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)骨干，全(quan)(quan)校教(jiao)師(shi)(shi)素質全(quan)(quan)面得(de)到提(ti)高的教(jiao)師(shi)(shi)群體。為(wei)(wei)適(shi)應(ying)基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化(hua)、信息化(hua)要(yao)求，學校先后(hou)引(yin)進(jin)了(le)(le)現代(dai)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)設施，學校的語音室、電(dian)(dian)子備課(ke)室、電(dian)(dian)教(jiao)室、圖書閱覽(lan)室一部(bu)二(er)十(shi)室一應(ying)俱全(quan)(quan)，學校實(shi)現四機一幕(mu)走進(jin)課(ke)堂(tang)目標(biao)，為(wei)(wei)學生的現代(dai)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)搭(da)建了(le)(le)平臺。

辦學成果

經過多年(nian)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，學(xue)(xue)校已(yi)形成(cheng)(cheng)了(le)五大辦學(xue)(xue)優(you)勢(shi)，即(ji)區教育(yu)局(ju)人文優(you)勢(shi)，省級(ji)標(biao)準(zhun)化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)品(pin)牌(pai)優(you)勢(shi)，行之有效的(de)(de)(de)管理(li)優(you)勢(shi)，名師薈萃(cui)的(de)(de)(de)師資優(you)勢(shi)，功(gong)能齊全的(de)(de)(de)設備優(you)勢(shi)。目前(qian)，學(xue)(xue)校已(yi)成(cheng)(cheng)為許多家(jia)長心目中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)滿意校園(yuan)，學(xue)(xue)習(xi)并取(qu)得(de)了(le)高考(kao)、中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)雙贏(ying)。學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)辛勤努(nu)力(li)和突出的(de)(de)(de)工作成(cheng)(cheng)績得(de)到了(le)教育(yu)部(bu)門和社會(hui)各(ge)界(jie)的(de)(de)(de)充(chong)分肯定。2003年(nian)7月(yue)獲得(de)陜西省衛生先進(jin)(jin)單位(wei)，2004年(nian)被區教育(yu)局(ju)評(ping)為繼(ji)續教育(yu)先進(jin)(jin)集體，2004年(nian)又被西安(an)市政(zheng)府(fu)評(ping)為“示范家(jia)長子(zi)校”等。2014年(nian)高考(kao)，長安(an)三中(zhong)(zhong)(zhong)培育(yu)出高分學(xue)(xue)子(zi)，考(kao)進(jin)(jin)重點大學(xue)(xue)清華大學(xue)(xue)，為三中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)實力(li)做(zuo)了(le)強烈的(de)(de)(de)說明(ming)。這也是三中(zhong)(zhong)(zhong)邁向全國化(hua)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)步。