一(yi)(yi)(yi)個(ge)時期(qi)以(yi)來,由于各種原因,辦學(xue)(xue)(xue)效益不盡如人(ren)意,被社會視為薄弱學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。一(yi)(yi)(yi)九九六年(nian)(nian)(nian)底至九七年(nian)(nian)(nian)春,碑(bei)林區委(wei)先后(hou)派李三杰擔(dan)任書(shu)記(ji),凌群祥(xiang)擔(dan)任校(xiao)(xiao)長,組成學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新一(yi)(yi)(yi)屆領導班(ban)子(zi)。一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導班(ban)子(zi)確定(ding)了“一(yi)(yi)(yi)、二、三、三加改革”的(de)工(gong)作(zuo)規劃(hua)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)內建成區級文(wen)明單位;二是(shi)落實好(hao)(hao)市教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)《教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理常規》和《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理常規》;三是(shi)抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)三個(ge)建設(she),即(ji)抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨政領導班(ban)子(zi)建設(she),抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)以(yi)團隊(dui)組織班(ban)主任為主體(ti)的(de)德育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)網絡建設(she),加強以(yi)中青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為主體(ti)的(de)師(shi)資隊(dui)伍建設(she);四是(shi)突(tu)出(chu)(chu)三個(ge)重點,即(ji):突(tu)出(chu)(chu)抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang),力爭在(zai)質量(liang)上一(yi)(yi)(yi)兩(liang)年(nian)(nian)(nian)內改變落后(hou)的(de)現狀(zhuang),突(tu)出(chu)(chu)抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)校(xiao)(xiao)園經濟,為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革及職(zhi)工(gong)福利待遇提供物質保障,突(tu)出(chu)(chu)抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)職(zhi)工(gong)住宅建設(she),使廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)安居樂教(jiao)(jiao)(jiao);在(zai)改革方面(mian)主要抓(zhua)(zhua)了初中段與市三中的(de)聯合(he)辦學(xue)(xue)(xue),尋求自我發展。下氣力規范教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規要求,嚴(yan)格(ge)工(gong)作(zuo)紀律,端正教(jiao)(jiao)(jiao)風,加強教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培訓進修,制訂了師(shi)訓工(gong)作(zuo)計劃(hua)。鼓(gu)勵青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)不影(ying)響正常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)情況下,積極在(zai)職(zhi)進修。
兩年來(lai)(lai)進修取得本(ben)科學(xue)歷的(de)有(you)(you)(you)5人,現在(zai)正由大(da)專(zhuan)向本(ben)科進修的(de)有(you)(you)(you)9人。對進修取得文憑的(de)教師(shi)(shi)給予獎(jiang)勵,87年區教育局組(zu)織有(you)(you)(you)經驗特長的(de)教師(shi)(shi)進行輔導,我(wo)校(xiao)有(you)(you)(you)51人參(can)加,經考核 驗收100%合(he)格,優秀面(mian)達63%。教師(shi)(shi)整體素質有(you)(you)(you)明(ming)顯提(ti)高,整個學(xue)校(xiao)中已(yi)形成比、學(xue)、趕(gan)、幫的(de)良好風氣。通過(guo)聯合(he)辦學(xue),有(you)(you)(you)效(xiao)改變了學(xue)校(xiao)生源狀況。初中新生由原(yuan)來(lai)(lai)的(de)四個班,增加到六(liu)個班。高中生源也有(you)(you)(you)明(ming)顯好轉,生源基礎得到鞏(gong)固,兩年來(lai)(lai)學(xue)生的(de)鞏(gong)固率由原(yuan)來(lai)(lai)的(de)70%提(ti)高到95%。
經過(guo)近(jin)兩(liang)年(nian)(nian)(nian)來的不(bu)懈(xie)努力,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)出(chu)現明顯(xian)起色,為(wei)了(le)盡快(kuai)改(gai)變學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的形象,班子研究決(jue)定(ding):緊縮開支,多方(fang)(fang)籌措資金(jin),利用97年(nian)(nian)(nian)暑假,突擊進行(xing)校(xiao)園建(jian)設,平(ping)整(zheng)(zheng)內遷操(cao)場1600平(ping)方(fang)(fang)米,粉(fen)刷教室內外墻壁,噴涂(tu)了(le)校(xiao)園全(quan)部(bu)舊房(fang)墻壁,經過(guo)努力,教職工(gong)辦(ban)公(gong)條(tiao)件明顯(xian)改(gai)觀,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)課桌(zhuo)凳全(quan)部(bu)更換一新,在教育局支持(chi)下近(jin)1000平(ping)方(fang)(fang)米的辦(ban)公(gong)綜(zong)合(he)樓及水(shui)廁已破土(tu)動(dong)工(gong),新學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)伊(yi)始,將投入使用。購(gou)買了(le)種植花草樹木,又(you)平(ping)整(zheng)(zheng)鋪設了(le)各處道路及地(di)面等,致(zhi)(zhi)使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)綠樹成蔭(yin),花木有致(zhi)(zhi),房(fang)舍翻新,標語醒目,道路平(ping)整(zheng)(zheng),場地(di)美觀,一改(gai)往日(ri)的舊顏,校(xiao)容校(xiao)貌(mao)發(fa)生(sheng)深(shen)刻變化,校(xiao)園環境(jing)優美,富有文(wen)化氣息。九七(qi)年(nian)(nian)(nian)通(tong)過(guo)市(shi)上統一驗收,并被(bei)區(qu)上授予“十(shi)有”“十(shi)無”文(wen)明校(xiao)園及區(qu)級文(wen)明單位,校(xiao)園經濟得(de)到較(jiao)快(kuai)發(fa)展。教職工(gong)獎(jiang)金(jin)福(fu)利待遇(yu)有了(le)明顯(xian)提(ti)高。