濰(wei)坊中學(xue)(xue)(xue)是一所百(bai)年(nian)名校(xiao),其前身為山東省濰(wei)坊第(di)二(er)中學(xue)(xue)(xue)(簡(jian)稱濰(wei)坊二(er)中)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷史悠(you)久,源遠流(liu)長(chang),其開創可追(zhui)溯到1883年(nian),當時美(mei)國基督教(jiao)牧師狄樂(le)播(bo)傳教(jiao)至濰(wei),在虞(yu)河(he)西岸(今濰(wei)坊市奎文區文街北側)購地筑室(shi),建樂(le)道(dao)院(yuan)(yuan),內設教(jiao)堂、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和醫院(yuan)(yuan)。百(bai)余年(nian)來歲月滄桑(sang),校(xiao)名幾易(yi),先后為文華館、文華書(shu)院(yuan)(yuan)、文美(mei)書(shu)院(yuan)(yuan)、文美(mei)女(nv)中、廣文大學(xue)(xue)(xue)、濰(wei)縣私立廣文中學(xue)(xue)(xue)、濰(wei)坊二(er)中。
據(ju)有關資(zi)料顯示,全(quan)校(xiao)有在(zai)職教職工442人(ren),其中高級(ji)教師(shi)155人(ren),獲得(de)國(guo)家(jia)級(ji)綜(zong)合榮譽稱號的(de)5人(ren),省(sheng)級(ji)8人(ren),市級(ji)52人(ren);離(li)退(tui)休133人(ren)。學(xue)校(xiao)有一(yi)個(ge)團結堅(jian)(jian)強的(de)領(ling)導(dao)集(ji)體和一(yi)支素質(zhi)優(you)良(liang)的(de)教師(shi)隊伍(wu),堅(jian)(jian)持實(shi)(shi)行民主(zhu)管理和全(quan)員聘任制度,充分調動(dong)了廣大(da)教師(shi)的(de)積(ji)極(ji)性,以科(ke)學(xue)的(de)教育(yu)(yu)理論為指(zhi)導(dao),積(ji)極(ji)推進教學(xue)改革,大(da)力實(shi)(shi)施(shi)素質(zhi)教育(yu)(yu),為國(guo)家(jia)精心(xin)培育(yu)(yu)棟梁之材。
學(xue)校在傳承濰坊二(er)中百(bai)年精華和優良傳統的基礎上(shang),銳意(yi)改革,不斷(duan)創新(xin),認真實(shi)(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育,大力(li)推進新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革,譜寫學(xue)校發展的新(xin)篇章。以“選課(ke)(ke)走班和分層次教(jiao)學(xue)”為(wei)突破口,多措并舉,力(li)求做(zuo)到“點(dian)上(shang)突破,面(mian)上(shang)深化”。緊(jin)緊(jin)抓住 “三(san)個(ge)點(dian)”:立足教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量不斷(duan)提(ti)高這(zhe)個(ge)生存點(dian),搶占課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革和素(su)質(zhi)教(jiao)育實(shi)(shi)施(shi)這(zhe)個(ge)制高點(dian),選準“雙十行動”這(zhe)個(ge)切入(ru)點(dian)。對教(jiao)育教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)施(shi)動態管理(li),大力(li)推進新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的實(shi)(shi)施(shi),全面(mian)提(ti)升辦學(xue)層次和教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量。
學(xue)(xue)(xue)校堅持“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)即服(fu)(fu)務(wu)”的思想,通過不斷提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量,提(ti)升辦學(xue)(xue)(xue)水平(ping),服(fu)(fu)務(wu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng),服(fu)(fu)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)師,服(fu)(fu)務(wu)家長,服(fu)(fu)務(wu)社會。學(xue)(xue)(xue)校以“追求(qiu)真理,服(fu)(fu)務(wu)人類”為宗旨,堅持以人為本,通過嚴格管(guan)理,狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量,強化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研,在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、管(guan)理、科研等方面取得(de)了(le)一定的成績(ji),實現了(le)“內涵求(qiu)發展,機制求(qiu)創新,管(guan)理求(qiu)特色,質(zhi)量求(qiu)一流”的辦學(xue)(xue)(xue)目標,得(de)到了(le)社會的認(ren)可。