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學校簡介

山(shan)東(dong)省(sheng)聊城第三中學(xue)(xue)始建(jian)于1953年(nian)，是山(shan)東(dong)省(sheng)省(sheng)級重點中學(xue)(xue)、省(sheng)級規范化(hua)學(xue)(xue)校。厚重的(de)文化(hua)，翹楚(chu)的(de)師資，驕人的(de)成績(ji)使她一直(zhi)是冀魯豫邊區的(de)一所名校。

辦學條件

聊城三中地理位置(zhi)(zhi)優越，交(jiao)通(tong)便利。學(xue)(xue)校(xiao)按照山(shan)東(dong)省規范化(hua)(hua)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)標準配置(zhi)(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)設施。兩校(xiao)區均配以較先進完備的(de)校(xiao)園智能管理系統、多媒體(ti)輔助教(jiao)學(xue)(xue)一體(ti)化(hua)(hua)校(xiao)園網絡(luo)。學(xue)(xue)校(xiao)建有先進的(de)理、化(hua)(hua)、生探究(jiu)數(shu)字化(hua)(hua)實(shi)驗室(shi)、智能自動錄播教(jiao)室(shi)、創新(xin)實(shi)驗室(shi)、航(hang)模實(shi)驗室(shi)、3D打印室(shi)、通(tong)用技術實(shi)踐教(jiao)室(shi)、歷史教(jiao)學(xue)(xue)專(zhuan)用教(jiao)室(shi)、地理教(jiao)學(xue)(xue)專(zhuan)用教(jiao)室(shi)等(deng)等(deng)，為培養高(gao)素質(zhi)人(ren)才提(ti)供了(le)良好的(de)學(xue)(xue)習環境與條(tiao)件(jian)。

校園內綠樹灑(sa)茵，繁花爭艷(yan)，生機(ji)勃勃，催人(ren)向上；現代化的教學樓(lou)、圖(tu)書樓(lou)、實驗樓(lou)、信息技(ji)術樓(lou)、辦公樓(lou)矗立在綠樹繁花中，構成“樓(lou)在綠中秀，人(ren)在畫(hua)中游”的美麗意境；精(jing)心(xin)設(she)計的宣(xuan)傳標語、名人(ren)雕塑、畫(hua)像、格言，砥礪品(pin)格，凝練(lian)精(jing)神，書香文化氛(fen)圍濃厚(hou)。

領導團隊

2015年(nian)9月，原聊(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)中(zhong)業務校(xiao)長(chang)(chang)(chang)趙(zhao)振林任職聊(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)三(san)中(zhong)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)。趙(zhao)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)創立的(de)(de)(de)低負(fu)高效的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)體系(xi)與奧賽班，實現(xian)了(le)(le)聊(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)中(zhong)升學(xue)(xue)率的(de)(de)(de)快速提(ti)升和(he)尖子(zi)(zi)生的(de)(de)(de)重大(da)突破，一(yi)時間造就了(le)(le)聊(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育界的(de)(de)(de)神話(hua)。如今，趙(zhao)振林校(xiao)長(chang)(chang)(chang)將他超前的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)帶到了(le)(le)聊(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)三(san)中(zhong)，大(da)刀闊斧(fu)充實調整了(le)(le)領(ling)導班子(zi)(zi)，現(xian)組(zu)建(jian)(jian)了(le)(le)一(yi)支年(nian)齡結構合理、經(jing)歷經(jing)驗豐富、有現(xian)代(dai)化教(jiao)育理念(nian)、勇于創新突破的(de)(de)(de)領(ling)導團隊。新領(ling)導集(ji)體立足實際，開拓未來，提(ti)出了(le)(le)“三(san)年(nian)回歸(gui)、五年(nian)名校(xiao)”的(de)(de)(de)近(jin)期辦學(xue)(xue)目標(biao)與本科升學(xue)(xue)率“6789”和(he)清華北大(da)等名校(xiao)生“2468”的(de)(de)(de)升學(xue)(xue)目標(biao)。目標(biao)定位準(zhun)確清晰，激發了(le)(le)全(quan)體三(san)中(zhong)人的(de)(de)(de)工作激情，信心(xin)百倍地投入到“把(ba)聊(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)三(san)中(zhong)建(jian)(jian)成齊(qi)魯名校(xiao)，建(jian)(jian)成聊(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)市人民較為滿意(yi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)”的(de)(de)(de)攻堅(jian)戰中(zhong)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校先(xian)后(hou)榮(rong)獲(huo)千校攜手項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、孔子課(ke)堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)創新(xin)(xin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)青少年創新(xin)(xin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)課(ke)程實(shi)(shi)施先(xian)進(jin)單位(wei)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)群眾(zhong)體(ti)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單位(wei)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)知名(ming)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)研聯(lian)合體(ti)山東分部理事學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)模范(fan)(fan)職(zhi)工小家、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)創新(xin)(xin)英(ying)語大(da)賽優(you)秀生(sheng)源(yuan)基(ji)地(di)、省(sheng)(sheng)(sheng)級規范(fan)(fan)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、省(sheng)(sheng)(sheng)精神文明(ming)先(xian)進(jin)單位(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)普(pu)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、省(sheng)(sheng)(sheng)青少年科(ke)技教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)進(jin)單位(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與合作(zuo)先(xian)進(jin)單位(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)心理健康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單位(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)飛工作(zuo)先(xian)進(jin)單位(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)依(yi)法(fa)治(zhi)校示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、省(sheng)(sheng)(sheng)富民興(xing)魯勞動獎狀、省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃重點(dian)課(ke)題“以校為本的課(ke)程資源(yuan)開發”重點(dian)實(shi)(shi)驗(yan)基(ji)地(di)、省(sheng)(sheng)(sheng)少年兒童(tong)發明(ming)基(ji)地(di)、省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)育(yu)(yu)(yu)聯(lian)賽道德風尚獎等(deng)多(duo)項榮(rong)譽稱號。

教學理念

“1”是(shi)堅(jian)持“培養社(she)會(hui)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卓越(yue)人才”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)人理(li)(li)念，著力培養“基礎扎實(shi)、特長明顯、健(jian)康(kang)(kang)向上(shang)、習慣(guan)優(you)良”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人；“3”是(shi)確立了“沒(mei)有教(jiao)不會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”，“尖子(zi)(zi)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)培養出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”和“從最后一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)抓起(qi)，對全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)負(fu)責”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)理(li)(li)念，關注每(mei)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，讓(rang)每(mei)個(ge)孩子(zi)(zi)都獲得適合自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展;另一(yi)(yi)個(ge)“1”是(shi)全(quan)面(mian)推(tui)行(xing)了“低(di)重(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”運行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)策略，即面(mian)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低(di)重(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、要(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低(di)重(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、難度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低(di)重(zhong)(zhong)心(xin)(xin)和考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低(di)重(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)提(ti)升學(xue)(xue)習自信心(xin)(xin)，充分享受成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅；“2”是(shi)導學(xue)(xue)案一(yi)(yi)體化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)模式和精細化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)模式。聊(liao)城三中在科學(xue)(xue)目標在先進理(li)(li)念支撐，精細措(cuo)施保障(zhang)下，正以奮發(fa)昂(ang)揚(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿態健(jian)康(kang)(kang)持續高位發(fa)展。

讓(rang)每(mei)個孩(hai)子成為最(zui)好的(de)自己，讓(rang)他(ta)們成長(chang)為基礎扎(zha)實、特(te)長(chang)明(ming)顯(xian)(xian)、健康向(xiang)上(shang)、習(xi)慣優良的(de)“帶(dai)動社會(hui)(hui)發展(zhan)的(de)卓(zhuo)(zhuo)越人才”是聊城三中(zhong)始終堅持(chi)的(de)育(yu)人目(mu)標。學(xue)校以(yi)追求卓(zhuo)(zhuo)越，育(yu)人重德的(de)德育(yu)理念為帶(dai)動，不斷拓展(zhan)德育(yu)新(xin)途徑新(xin)方法。“兩操一會(hui)(hui)”、“師生連心(xin)橋(qiao)”扎(zha)實有效，國(guo)學(xue)文化、“日(ri)行(xing)一善(shan)”、文明(ming)進出校園、課(ke)桌文化、班級情(qing)(qing)況上(shang)報制(zhi)、年級流動巡查(cha)制(zhi)等德育(yu)新(xin)舉措效果顯(xian)(xian)著；藝體選課(ke)走班精(jing)彩紛呈，成績突出，每(mei)年藝體專業過關率都在(zai)98%以(yi)上(shang)；田徑運動會(hui)(hui)、元旦聯歡會(hui)(hui)、五(wu)四合唱節、徒步遠(yuan)足(zu)拉練(lian)、演(yan)講征(zheng)文比賽(sai)、學(xue)生書(shu)畫(hua)展(zhan)……讓(rang)學(xue)生盡(jin)情(qing)(qing)揮灑青春，展(zhan)現自我，享受成功(gong)。學(xue)校每(mei)年有300余人在(zai)全國(guo)中(zhong)學(xue)生創新(xin)作文大賽(sai)、英語寫作大賽(sai)、全國(guo)航模比賽(sai)、科(ke)技(ji)創新(xin)大賽(sai)、書(shu)法比賽(sai)中(zhong)取得驕人成績。

教學成果

聊(liao)城三(san)中教師教學嚴謹務實(shi)，學生在(zai)三(san)中提(ti)高(gao)快(kuai)、進(jin)(jin)步大，“低進(jin)(jin)高(gao)出(chu)、高(gao)進(jin)(jin)優出(chu)”已成為社會共識。2016年，第(di)(di)三(san)中學本(ben)科上線人數1097人，本(ben)科上線率達到(dao)70.9%，提(ti)前一(yi)年實(shi)現了(le)學校(xiao)(xiao)“6789”中7的目標；高(gao)一(yi)年級期末統考中，全市(shi)前100名，三(san)中有26人，全市(shi)第(di)(di)一(yi)就是我校(xiao)(xiao)學生，前3000名中三(san)中有493人，前8000名中有1153人，均為全市(shi)第(di)(di)一(yi)，各段(duan)高(gao)分人數都是第(di)(di)二名學校(xiao)(xiao)的近2倍。