鄒城(cheng)一中始建于1952年10月，原名鄒縣(xian)中學(xue)，歷經三遷，2001年，新(xin)校(xiao)區遷至(zhi)現新(xin)址—鄒城(cheng)市東城(cheng)新(xin)區太平東路1868號。學(xue)校(xiao)現分為南北(bei)兩個校(xiao)區，占地總面(mian)積(ji)410畝，擁有(you)7.6萬平方米的建筑面(mian)積(ji)和完善的現代(dai)化教(jiao)學(xue)設施，綠化面(mian)積(ji)約(yue)10萬平方米。現有(you)123個教(jiao)學(xue)班，在校(xiao)學(xue)生6456名。
建(jian)校(xiao)(xiao)59年(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)擁(yong)有(you)國家級、省市級模范教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、特級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、拔尖人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才36人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；高、中級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)238人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中青年(nian)專家、杏(xing)壇(tan)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、“十佳”教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、市級以(yi)上骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、學(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、教(jiao)學(xue)能手69人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。一代代名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)弘文勵教(jiao)，培(pei)養(yang)了三萬多名(ming)合(he)格畢業生，數(shu)以(yi)萬計的優秀(xiu)學(xue)子成為國家棟梁，近幾年(nian)教(jiao)育質量(liang)不斷跨越增(zeng)長，成為濟寧市教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)和優秀(xiu)生培(pei)養(yang)、藝體(ti)生培(pei)養(yang)先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)。
靜謐(mi)優(you)雅(ya)的校園環境，精美獨特(te)的建(jian)筑設計(ji)，現代一流的教育教學裝(zhuang)備，人文科學的學校管理，為鄒城(cheng)一中全面實施素質(zhi)教育，創建(jian)全國家知(zhi)名高中奠定了基礎。
建校(xiao)59年來，學(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)國(guo)家(jia)級(ji)、省市(shi)級(ji)模范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、拔尖人(ren)(ren)(ren)才36人(ren)(ren)(ren)；高、中級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)238人(ren)(ren)(ren)，中青年專家(jia)、杏壇名師(shi)(shi)(shi)(shi)、“十(shi)佳”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、市(shi)級(ji)以上骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手69人(ren)(ren)(ren)。一代代名師(shi)(shi)(shi)(shi)弘文勵教(jiao)(jiao)(jiao)，培養了三萬多名合格畢業生(sheng)，數以萬計的優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)子成為國(guo)家(jia)棟梁，近(jin)幾年教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量不斷跨越(yue)增長，成為濟寧市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作先進學(xue)(xue)校(xiao)和優(you)秀(xiu)生(sheng)培養、藝體生(sheng)培養先進學(xue)(xue)校(xiao)。
60多(duo)年來，學校忠實的(de)(de)全面(mian)貫側(ce)黨的(de)(de)教(jiao)育方(fang)針，與時俱進(jin)，不斷更新(xin)教(jiao)育理念，形成(cheng)了自己(ji)淳樸的(de)(de)校風、求實的(de)(de)學風和嚴謹的(de)(de)教(jiao)風。傳承著“天下為己(ji)任，規矩成(cheng)方(fang)圓(yuan)”的(de)(de)校訓，五(wu)育并舉，全面(mian)發展，共(gong)培養三萬(wan)多(duo)名合格人才。他們中(zhong)有的(de)(de)已(yi)成(cheng)為國內外知名的(de)(de)專家，有的(de)(de)在平凡的(de)(de)崗位上做出(chu)了驕人的(de)(de)業績。
憶往昔，崢嶸歲月；望(wang)未(wei)來，前程似錦。一中將以校慶(qing)50周年為契機，承前啟(qi)后，開(kai)拓創新，創一流佳(jia)績，力爭早(zao)日擠身全國(guo)示范(fan)高中之臨。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校以素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)主(zhu)線，抓住(zhu)新(xin)課程(cheng)改(gai)(gai)革機遇，依據(ju)多(duo)(duo)元(yuan)智能理論，大力推進實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；以教(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)發(fa)展為(wei)主(zhu)抓手，深入開展“新(xin)理念、新(xin)課程(cheng)、新(xin)技術(shu)”教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓，建設(she)(she)(she)具有特色的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)文(wen)化，想方設(she)(she)(she)法提供(gong)平臺(tai)促(cu)進教(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)發(fa)展，培(pei)養一(yi)批學(xue)(xue)(xue)(xue)者型(xing)、創新(xin)型(xing)名師(shi)；先后投入巨資(zi)，加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)裝備(bei)建設(she)(she)(she)，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)每人(ren)一(yi)臺(tai)筆記本電腦，裝備(bei)了5口數字化實驗室和120多(duo)(duo)口多(duo)(duo)媒(mei)體教(jiao)(jiao)室，建成了多(duo)(duo)網(wang)合(he)一(yi)的(de)現代校園網(wang)，實現了學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、管(guan)(guan)理、辦(ban)公等信息交流網(wang)絡化管(guan)(guan)理、多(duo)(duo)媒(mei)體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)班(ban)通目標(biao)。以課堂(tang)改(gai)(gai)革為(wei)突破(po)口，注(zhu)重發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)體作用，實行(xing)“自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、合(he)作探究(jiu)”的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，實現課堂(tang)三維目標(biao)。
加強(qiang)學校文(wen)(wen)化建(jian)設，注(zhu)重發(fa)揮孔孟故里思(si)(si)想(xiang)(xiang)文(wen)(wen)化教育(yu)的(de)(de)(de)優勢，在(zai)實踐中積淀(dian)特色文(wen)(wen)化；依據當今(jin)世(shi)界文(wen)(wen)化碰撞、優秀文(wen)(wen)化相(xiang)融相(xiang)通(tong)的(de)(de)(de)趨勢，建(jian)設民主科學的(de)(de)(de)校園文(wen)(wen)化，塑(su)造(zao)具(ju)有(you)傳統美德、現代文(wen)(wen)明習(xi)慣、“博愛、博學、博雅、博才”的(de)(de)(de)學生和(he)“有(you)思(si)(si)想(xiang)(xiang)、有(you)專長”施教有(you)方的(de)(de)(de)教師。
山(shan)東省(sheng)鄒(zou)城市第一中(zhong)學(xue)坐(zuo)落于素有(you)“孔孟(meng)桑梓之邦，文化發祥之地”的鄒(zou)城市，該校(xiao)(xiao)徽設(she)(she)計(ji)(ji)以“Z”"C"兩字母巧妙組(zu)合，設(she)(she)計(ji)(ji)為(wei)層(ceng)層(ceng)書卷，賦予學(xue)校(xiao)(xiao)深厚的文化底(di)蘊和濃郁的書香(xiang)氛圍，整個設(she)(she)計(ji)(ji)又(you)似博士(shi)帽，給予學(xue)生養浩(hao)然正(zheng)氣，以天下為(wei)己任，成棟(dong)梁之才(cai)的良好(hao)祝愿(yuan)。校(xiao)(xiao)徽設(she)(she)計(ji)(ji)簡潔、明快，線條曲折有(you)力，外圍圓(yuan)形(xing)，整個設(she)(she)計(ji)(ji)恰是學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)訓“規(gui)矩(ju)成方圓(yuan)”的完美闡釋。
整個設計外圓(yuan)內方，藍(lan)色(se)為主色(se)調，青色(se)與之(zhi)融合(he)，色(se)系和諧，寓意藍(lan)天(tian)之(zhi)廣袤，象征學(xue)生高遠的志向；“青青子(zi)(zi)衿，悠悠我心(xin)”，寄寓教師對(dui)莘莘學(xue)子(zi)(zi)的殷切期(qi)盼。
我心明亮 
