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廈門市湖濱中學??
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廈門市湖濱中學創辦于1985年,是一所公辦完中校,2007年被評為福建省一級達標學校,現為全國紅十字模范校、全國學校體育工作示范校、全國青少年校園足球特色學校、福建省教育科研基地校、廈門市文明學校,榮獲全國巾幗文明崗、全國教育科研先進單位、全國中學課堂教學管理先進學校、廈門市基礎教育課程改革先進集體等多項榮譽。學校教育教學質量位居廈門市、思明區前列,屢獲市、區教育教學質量獎。
  • 院校隸屬: 廈門市(shi)
  • 創建時間: 1985年
  • 學校校訓: 愛(ai)國,愛(ai)校,成才,奉獻(xian)
  • 學校地址: 福建省廈門市思明區湖濱三里(li)一號
  • 學校官網:
  • 英文校名: Xiamen Hubin High School
詳(xiang)細介紹(shao) PROFILE +

學校簡介

廈門市湖濱中學(Xiamen Hubin High School)創(chuang)辦(ban)于1985年,坐落(luo)于福建(jian)省廈門市,是由思明區教育局(ju)主管的一所(suo)公(gong)辦(ban)完全中學,是福建(jian)省一級(ji)達(da)標(biao)學校。

據2019年6月(yue)學校(xiao)官網(wang)顯(xian)示,學校(xiao)占地(di)面積32083平方米(mi),有(you)60個教(jiao)學班(ban),在校(xiao)生2800多(duo)人,有(you)教(jiao)師220人。

師資力量

截止到2008年(nian)4月,學校有教職工 201 人,其中(zhong)高級教師(shi) 49 人,中(zhong)級教師(shi) 90 人。

文化傳統

學校標識

校徽

學校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)標Logo自建校(xiao)(xiao)(xiao)時就在教學樓(lou)間(jian)的地面上與北大(da)門體(ti)現了。隨著學校(xiao)(xiao)(xiao)的發展,這Logo也得到了完善,并以(yi)現在形式確定。

現在的(de)學校Logo,以幾何(he)圖形為(wei)基調,以顏色為(wei)寓意,以聯想(xiang)為(wei)依據,充分表達了(le)湖濱(bin)中學的(de)特色。本Logo構成中以圓,三(san)角形,正方形為(wei)基本要素,易聯想(xiang)到數學等理(li)性思維(wei)學科 ,同(tong)時,紅色波浪又動(dong)感十足,撥動(dong)人的(de)感性思維(wei),并聯想(xiang)到以文科支撐理(li)科。

寫意(yi)式的(de)紅色圖(tu)形(xing)(xing)(xing)與(yu)(yu)綠色圖(tu)形(xing)(xing)(xing)遠遠望去湖濱(bin)中學(xue)如一(yi)(yi)艘破浪前行的(de)航船(chuan),學(xue)校地處(chu)與(yu)(yu)大(da)海相(xiang)連(lian)的(de)筼筜湖邊,Logo又如一(yi)(yi)座燈(deng)塔(ta),照耀著湖濱(bin)學(xue)子遠航大(da)海。本Logo可延伸(shen)性理解度很廣,是一(yi)(yi)個易認,易讀(du)、易記的(de)良好形(xing)(xing)(xing)象(xiang),以簡捷(jie)明快的(de)圖(tu)形(xing)(xing)(xing)化語言與(yu)(yu)社會(hui)大(da)眾溝通,使幾十年沉淀的(de)湖濱(bin)文化得以傳(chuan)遞。

精神文化

校訓

愛國(guo) 愛校(xiao) 成才 奉(feng)獻(xian)

校風

和諧(xie) 弘毅(yi) 務實 拓(tuo)新

教風

嚴謹 廣(guang)學 敬業 奉獻

學風

樂學 博采(cai) 多思 篤行

歷史沿革

伴隨著廈門(men)經濟(ji)特(te)區的(de)(de)成長,廈門(men)市湖濱中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)大潮中勵精圖治(zhi),開拓進取,追求(qiu)卓越,打造(zao)了具有(you)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)。秉(bing)持(chi)以(yi)人為本,素(su)質第一的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校積極開展(zhan)研(yan)(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習與基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程改革,精心創辦“三大校園文化節”,通過多(duo)元課(ke)程結構建設和(he)綜合活動課(ke)的(de)(de)開展(zhan),促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)精神的(de)(de)發(fa)展(zhan),培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)方面的(de)(de)能力;積極參加(jia)(jia)國家、省市級課(ke)題(ti)實驗(yan)研(yan)(yan)究(jiu),探索教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)個性化、社會化、優質化的(de)(de)途(tu)徑(jing),不斷優化課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi),通過“名師工程”和(he)每年一次(ci)的(de)(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)(yan)觀摩活動月(yue)”,為教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)發(fa)展(zhan)搭建平臺,使教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩(wen)步(bu)提高。多(duo)年來 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校加(jia)(jia)強制度建設,堅持(chi)民(min)主管理,倡導 “ 和(he)諧、弘(hong)毅、務實、拓新(xin) ” 的(de)(de)校風(feng)(feng)、 “ 嚴謹(jin)、廣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、敬業、奉獻 ” 的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)和(he) “ 樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、博采(cai)、多(duo)思、篤行(xing) ” 的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng),逐步(bu)形成了團結向上(shang),刻苦拼搏(bo),樂于奉獻的(de)(de)精神風(feng)(feng)貌。

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