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學校簡介

莆田(tian)市私立實驗(yan)中學(xue)(xue)(xue)始建(jian)于(yu)1999年，現已投資5200萬元(yuan)，建(jian)成了(le)6000平(ping)方米(mi)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)一幢，教(jiao)室(shi)30間(jian)(jian)(jian)(jian)，間(jian)(jian)(jian)(jian)間(jian)(jian)(jian)(jian)窗明幾凈；教(jiao)師(shi)辦公用房38間(jian)(jian)(jian)(jian)，全部設(she)施完(wan)備(bei)(bei)。教(jiao)工宿舍三幢，衛(wei)生間(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)家具一應俱全；學(xue)(xue)(xue)生宿舍4幢，配(pei)有盥(guan)洗室(shi)、衛(wei)生間(jian)(jian)(jian)(jian)、小陽臺(tai)，寬敞舒適。還擁有按一級達(da)標配(pei)備(bei)(bei)的(de)電腦室(shi)、語(yu)音室(shi)、理化生實驗(yan)室(shi)、多(duo)媒(mei)體教(jiao)室(shi)、圖書(shu)(shu)館(guan)、閱(yue)覽(lan)室(shi)、300米(mi)跑(pao)道的(de)田(tian)徑場（400米(mi)跑(pao)道田(tian)徑場已和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)第(di)二期教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)同步在籌建(jian)中）以(yi)及(ji)籃球場、排球場、小足球場、羽(yu)毛球場、乒乓球場、教(jiao)工俱樂部和(he)能(neng)容(rong)納1600人(ren)(ren)用餐的(de)食堂等(deng)建(jian)筑總面達(da)30000平(ping)方米(mi)，同時綠化與(yu)基建(jian)同步，校(xiao)園(yuan)內林木蔥蘢，處處鳥語(yu)花香，芳草吐綠，空(kong)氣清(qing)新怡人(ren)(ren)，創設(she)了(le)一個優美的(de)教(jiao)書(shu)(shu)育(yu)人(ren)(ren)環(huan)境。

辦學理念

學(xue)校在上(shang)級黨政(zheng)及社會(hui)各(ge)屆人士的(de)(de)關心和支持(chi)下，教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)迅速發展，各(ge)項管(guan)理制度健全(quan)，教(jiao)學(xue)秩序(xu)井然(ran)，校風良(liang)好。全(quan)校全(quan)面貫(guan)徹落(luo)實(shi)黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針，實(shi)施素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)，堅持(chi)把德育(yu)(yu)工(gong)作放(fang)在首(shou)位，全(quan)方位地對(dui)全(quan)校教(jiao)師進行(xing)政(zheng)治(zhi)思想、職業(ye)(ye)道德、行(xing)為(wei)規范等教(jiao)育(yu)(yu)，建立一(yi)支具(ju)有(you)良(liang)好的(de)(de)政(zheng)治(zhi)業(ye)(ye)務素(su)質，相對(dui)穩定(ding)的(de)(de)教(jiao)師隊伍。我校銳意(yi)改革，科學(xue)管(guan)理，確(que)立了“學(xue)會(hui)做人、學(xue)會(hui)求知(zhi)、學(xue)會(hui)生活(huo)、學(xue)會(hui)創新”的(de)(de)辦學(xue)目標(biao)，堅持(chi)“以人為(wei)本、

“立(li)德(de)為(wei)重、突出重點、全面(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”的(de)辦(ban)學理念，明確(que)“辦(ban)好初中，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)高(gao)中，開展(zhan)成(cheng)功教育，突出辦(ban)學特(te)色”的(de)辦(ban)學思(si)想，采用“以(yi)德(de)立(li)治(zhi)校(xiao)(xiao)，以(yi)質立(li)校(xiao)(xiao)，科研興校(xiao)(xiao)，改革(ge)強(qiang)校(xiao)(xiao)”的(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)方略，提(ti)出了“做有(you)責任感(gan)的(de)人(ren)”的(de)生(sheng)活(huo)、學習(xi)、工作警句為(wei)校(xiao)(xiao)訓，努力營造“校(xiao)(xiao)以(yi)育人(ren)為(wei)本，師以(yi)敬業為(wei)榮，生(sheng)以(yi)成(cheng)材為(wei)志”的(de)文明校(xiao)(xiao)風(feng)，構建(jian)全面(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，全員發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，和諧發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，特(te)殊發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)育人(ren)氛圍(wei)，逐步(bu)形(xing)成(cheng)辦(ban)學形(xing)式(shi)求活(huo)，辦(ban)學管理求嚴，辦(ban)學條件求強(qiang)，辦(ban)學質量求高(gao)。

辦學特色

“規(gui)范化(hua)管(guan)理”是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提高(gao)教育教學(xue)(xue)(xue)質量的(de)保證。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)斷(duan)充實完善“規(gui)范化(hua)管(guan)理”的(de)內容，注(zhu)重發掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)潛(qian)能(neng)(neng)，發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個性(xing)，變教師(shi)的(de)教育為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自我教育，在(zai)開展實踐(jian)(jian)教育活(huo)(huo)動(dong)(dong)中，堅(jian)持實踐(jian)(jian)內容的(de)開放性(xing)，參(can)與(yu)實踐(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)自主(zhu)性(xing)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與(yu)的(de)全(quan)員性(xing)，讓全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)豐富多彩的(de)實踐(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中增長知識，提高(gao)能(neng)(neng)力(li)(li)，陶(tao)冶情操，修身養性(xing)。每天下午第(di)四節組織形式多樣(yang)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，有籃球(qiu)賽(sai)(sai)、乒乓球(qiu)賽(sai)(sai)、排球(qiu)賽(sai)(sai)等；周六下午全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加各學(xue)(xue)(xue)科(ke)興趣小(xiao)(xiao)組活(huo)(huo)動(dong)(dong)，有書法、寫作(zuo)、數學(xue)(xue)(xue)、武術(shu)、美術(shu)、音樂(le)等興趣小(xiao)(xiao)組。成(cheng)立靈(ling)泉(quan)文學(xue)(xue)(xue)社，出版《地平線》校(xiao)(xiao)(xiao)刊；成(cheng)立凡思謎(mi)社，組織燈謎(mi)愛好者進行燈謎(mi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)謎(mi)藝研究；開設(she)特色(se)選(xuan)修課(ke)(ke)，在(zai)初一、高(gao)一年開設(she)日語(yu)課(ke)(ke)，其余(yu)年段開設(she)日語(yu)講(jiang)座課(ke)(ke)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習第(di)二外(wai)語(yu)的(de)興趣，擴大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知識面。邀請外(wai)籍教師(shi)來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)任教，讓外(wai)語(yu)教師(shi)學(xue)(xue)(xue)習原汁原味的(de)外(wai)語(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)口(kou)頭表達能(neng)(neng)力(li)(li)得到培養和(he)提高(gao)。

開(kai)(kai)展(zhan)文明禮儀(yi)(yi)教育，強化文明行為(wei)規范。學校(xiao)根(gen)據新形勢的要求(qiu)，不斷調整充(chong)實德育內容。組(zu)織編寫(xie)社(she)會公德課教材，在(zai)高一、初(chu)一年開(kai)(kai)設公德課，重點(dian)開(kai)(kai)展(zhan)“文明禮儀(yi)(yi)、生(sheng)(sheng)活(huo)自(zi)(zi)(zi)理(li)、生(sheng)(sheng)活(huo)儉樸、孝敬父母、遵(zun)紀守法、熱愛(ai)學校(xiao)”等公德教育活(huo)動(dong)(dong)。開(kai)(kai)展(zhan)誠信教育，制作誠信卡，讓學生(sheng)(sheng)在(zai)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)教育。組(zu)織全(quan)(quan)校(xiao)同學積極撰寫(xie)“自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)格言(yan)”，共(gong)收集3600多條，結集出(chu)版《自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)格言(yan)集》，每(mei)周(zhou)為(wei)學生(sheng)(sheng)提(ti)供兩(liang)條“安全(quan)(quan)警示”和“自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)格言(yan)”，立(li)足于(yu)現(xian)實，教會學生(sheng)(sheng)更(geng)有用、更(geng)迫切需要的思(si)想品德、生(sheng)(sheng)存能力、安全(quan)(quan)教育和自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)護能力。各(ge)項活(huo)動(dong)(dong)，師生(sheng)(sheng)積極參與，在(zai)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)求(qiu)知，在(zai)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)探(tan)索，在(zai)興趣中(zhong)(zhong)發展(zhan)。

根據(ju)我(wo)校學(xue)生(sheng)實際，林校長(chang)提出(chu)了“實施共振效應，開展(zhan)成(cheng)功(gong)教(jiao)育”的(de)教(jiao)學(xue)策略，適當降(jiang)低教(jiao)學(xue)難度，強化技巧(qiao)訓練，扎實打好(hao)基礎，為(wei)每一位學(xue)生(sheng)搭建成(cheng)功(gong)的(de)平臺(tai)，讓具有(you)成(cheng)功(gong)潛(qian)能、成(cheng)功(gong)欲望的(de)學(xue)生(sheng)在課堂(tang)教(jiao)學(xue)中發揮“主角色”的(de)作用(yong)。

學(xue)(xue)校(xiao)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理中提出“科研(yan)興校(xiao)”的治校(xiao)方略，向教(jiao)(jiao)研(yan)要質量、要效益(yi)。在初一(yi)、初二年實施新課程改革實驗，堅持“邊實驗、邊培訓、邊總結、邊提高(gao)”的原(yuan)則，建立校(xiao)本(ben)培訓制(zhi)度。每一(yi)位教(jiao)(jiao)師每學(xue)(xue)期上(shang)一(yi)節教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)討課，特別是(shi)實驗教(jiao)(jiao)師要每單元寫一(yi)篇教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)反思。學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)探(tan)索新課程校(xiao)本(ben)培訓的有效模(mo)式(shi)和策略，幫助和促進(jin)教(jiao)(jiao)師的專業成(cheng)長和綜合(he)素質的提高(gao)。

加強(qiang)健(jian)康教育(yu)，保(bao)(bao)障學生(sheng)身心(xin)健(jian)康。學校設立醫務(wu)室，做好(hao)日常的(de)(de)(de)預防保(bao)(bao)健(jian)工作，大(da)力(li)開展健(jian)康教育(yu)，提高學生(sheng)的(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)知識(shi)水平，培(pei)養學生(sheng)良好(hao)的(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)習慣，增強(qiang)自(zi)我保(bao)(bao)健(jian)能(neng)力(li)。每月出一期“衛(wei)(wei)生(sheng)保(bao)(bao)健(jian)”專欄(lan)，以增強(qiang)學生(sheng)參(can)與衛(wei)(wei)生(sheng)工作的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)和(he)自(zi)我保(bao)(bao)健(jian)意(yi)識(shi)，提高預防疾(ji)病的(de)(de)(de)技能(neng)。

開(kai)展心(xin)理(li)健康教育(yu)。校刊《地平線》開(kai)辟心(xin)理(li)健康教育(yu)專欄(lan)，解答學(xue)生提出的(de)問題，幫(bang)助掃(sao)除心(xin)理(li)障礙。多(duo)次聘(pin)請省教育(yu)學(xue)院(yuan)專家(jia)來我校作心(xin)理(li)輔導，對高中畢(bi)業生進行集體心(xin)理(li)咨詢，對其(qi)他年(nian)段(duan)舉行心(xin)理(li)健康講(jiang)座。通過親(qin)切、耐心(xin)的(de)談心(xin)，使個(ge)別同學(xue)擺脫了困境，重新奮發向上，隨著班(ban)級(ji)的(de)節(jie)拍共同進步(bu)。