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學校簡介

三明市(shi)第九中學(xue)（三明市(shi)田(tian)家(jia)(jia)炳(bing)實(shi)驗(yan)中學(xue)）創(chuang)辦(ban)于1959年(nian)，前身是三明化(hua)工(gong)總廠中學(xue)，1998年(nian)6月(yue)從(cong)企業(ye)(ye)剝離，成為三明市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)直屬的高級(ji)中學(xue)，2006年(nian)5月(yue)被省(sheng)教(jiao)育(yu)廳確認為省(sheng)一(yi)級(ji)達標(biao)中學(xue)（我省(sheng)第一(yi)所(suo)躋身省(sheng)一(yi)級(ji)達標(biao)中學(xue)的企業(ye)(ye)剝離學(xue)校）。2006年(nian)11月(yue)由香(xiang)港著名(ming)實(shi)業(ye)(ye)家(jia)(jia)田(tian)家(jia)(jia)炳(bing)先生(sheng)慷慨(kai)捐資，經市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)同意，被命(ming)名(ming)為“三明市(shi)田(tian)家(jia)(jia)炳(bing)實(shi)驗(yan)中學(xue)”。學(xue)校現(xian)有39個教(jiao)學(xue)班，學(xue)生(sheng)1900多(duo)人，教(jiao)職工(gong)169名(ming)，特級(ji)教(jiao)師2人，高級(ji)教(jiao)師62人，省(sheng)市(shi)學(xue)科(ke)帶頭人、教(jiao)壇(tan)新秀(xiu)、骨干教(jiao)師27人。

辦學理念

讓每一個學生(sheng)走向成(cheng)功(gong)

它以注意學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性，重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)差異為(wei)基點，以培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健全人格為(wei)目標(biao)，運用對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)激勵的(de)(de)方式，達到(dao)樹立學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)信心，激發他們學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)積極性的(de)(de)目的(de)(de)。根據學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)和辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)，全面審視我校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)、生(sheng)源、師(shi)資的(de)(de)總(zong)體(ti)情(qing)況(kuang)，決定以人為(wei)本(ben)地將(jiang)“讓每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)走向(xiang)成(cheng)功(gong)”思想作(zuo)為(wei)三明九(jiu)中的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，將(jiang)其(qi)系統(tong)的(de)(de)滲(shen)透到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)各項(xiang)工作(zuo)當中，滲(shen)透到(dao)教(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思想當中。通過老師(shi)幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)功(gong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)嘗試成(cheng)功(gong)，逐步達到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)己爭(zheng)取成(cheng)功(gong),從而實(shi)現學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)共同成(cheng)功(gong)的(de)(de)三贏(ying)目標(biao)。

文化傳統

學校校訓

宏志、勵學、篤(du)行。

學校校風

教學相長、情沐校(xiao)苑。

學校教風

敬(jing)業愛生、博學(xue)善導。

學校學風

勤學善思、知行合一。