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學校簡介

廣(guang)饒一中始(shi)建于(yu)1951年(nian)9月(yue)，是一所普(pu)通高(gao)中，址處廣(guang)饒縣。現有(you)3個校(xiao)區和1個藝體中心。有(you)教職工1200余人，專任教師710人，其中特級教師1人，中學高(gao)級教師127人，中學一級教師232人；有(you)教學班172個，在校(xiao)學生(sheng)萬(wan)余名。

廣饒縣(xian)(xian)(xian)累計投資2.7億元實(shi)施了(le)縣(xian)(xian)(xian)一中(zhong)東校(xiao)擴建工程(cheng)、普(pu)通高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育資源整合工程(cheng)和縣(xian)(xian)(xian)一中(zhong)省(sheng)規(gui)復(fu)評工程(cheng)，使縣(xian)(xian)(xian)一中(zhong)的校(xiao)容校(xiao)貌、辦(ban)學(xue)規(gui)模、辦(ban)學(xue)條件(jian)等均發(fa)生(sheng)(sheng)了(le)翻天覆地的變(bian)化(hua)(hua)。學(xue)校(xiao)占地794畝，總建筑(zhu)面積204175m2，有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)5幢、實(shi)驗樓(lou)、圖(tu)書(shu)(shu)樓(lou)、辦(ban)公(gong)樓(lou)各3幢，體育館(guan)(guan)1座，藝術樓(lou)2幢，學(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍樓(lou)16幢，學(xue)生(sheng)(sheng)餐廳7個。學(xue)校(xiao)有微(wei)機1889臺，全(quan)部接入校(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)。有多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)192個，微(wei)機室(shi)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)綜合室(shi)13個，語音室(shi)9個。學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)有藏書(shu)(shu)28萬(wan)余冊(ce)，并與廣饒縣(xian)(xian)(xian)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)實(shi)現了(le)圖(tu)書(shu)(shu)資源共享,使得圖(tu)書(shu)(shu)可利(li)用數(shu)量達(da)(da)到(dao)50萬(wan)冊(ce)。電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)、圖(tu)書(shu)(shu)、實(shi)驗和藝術體育衛生(sheng)(sheng)等裝備配套達(da)(da)到(dao)省(sheng)規(gui)范化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)建設(she)標準(zhun)，校(xiao)園(yuan)(yuan)數(shu)字化(hua)(hua)建設(she)走在了(le)全(quan)省(sheng)前列(lie)。2009年12月在全(quan)市通過省(sheng)級規(gui)范化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)復(fu)評驗收。

建(jian)校(xiao)(xiao)60年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共(gong)培養(yang)畢業生(sheng)(sheng)4萬余人。廣(guang)饒一中(zhong)(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)友足跡遍布世(shi)界各地、各行各業，成為黨政(zheng)領導、專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)、拔尖人才，為家鄉(xiang)和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)爭(zheng)得(de)了榮(rong)譽，他們是廣(guang)饒一中(zhong)(zhong)(zhong)傳(chuan)統與先(xian)(xian)(xian)進文(wen)化(hua)的(de)傳(chuan)承者(zhe)，更(geng)激勵著(zhu)一代代一中(zhong)(zhong)(zhong)人奮勇(yong)向前(qian)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是“全(quan)國(guo)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研先(xian)(xian)(xian)進單位”“山東省(sheng)依法(fa)治校(xiao)(xiao)示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”“山東省(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育衛生(sheng)(sheng)國(guo)防教(jiao)育工作先(xian)(xian)(xian)進集體”“山東省(sheng)體育傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“山東省(sheng)藝術教(jiao)育示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”“山東省(sheng)語言文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)(fan)化(hua)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，多次獲“全(quan)國(guo)高中(zhong)(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)聯(lian)賽(sai)(sai)(sai)優(you)勝(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“物理奧林匹克競賽(sai)(sai)(sai)金牌(pai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“化(hua)學(xue)(xue)(xue)奧林匹克競賽(sai)(sai)(sai)金牌(pai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“生(sheng)(sheng)物奧林匹克競賽(sai)(sai)(sai)優(you)勝(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)地理奧賽(sai)(sai)(sai)團體優(you)勝(sheng)(sheng)獎”等榮(rong)譽稱號。教(jiao)育質量一直在(zai)(zai)東營(ying)市列首(shou)位，連續13年(nian)被評為“東營(ying)市教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量優(you)勝(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，在(zai)(zai)全(quan)省(sheng)處于上(shang)游水平，奧林匹克競賽(sai)(sai)(sai)、小語種培養(yang)更(geng)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)靚(jing)點，在(zai)(zai)全(quan)省(sheng)具有競爭(zheng)優(you)勢。

今后，廣饒一中(zhong)繼續在(zai)各級黨(dang)委政府的堅(jian)強領導(dao)下，堅(jian)持(chi)科學發展觀和(he)以人為本思(si)想(xiang)，全面(mian)貫(guan)徹黨(dang)的教育方針和(he)政策(ce)，堅(jian)持(chi)“實(shi)施素(su)質教育，規(gui)范辦(ban)學行(xing)為，構建和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)園，創建名校(xiao)(xiao)(xiao)”的辦(ban)學思(si)路，大力實(shi)施文化立校(xiao)(xiao)(xiao)、依(yi)法治校(xiao)(xiao)(xiao)、人才強校(xiao)(xiao)(xiao)、科研興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)、特色辦(ban)校(xiao)(xiao)(xiao)戰略(lve)，全面(mian)提升學校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學水平和(he)綜合競爭(zheng)力，真正辦(ban)出讓政府放心，讓家(jia)長(chang)滿意(yi)的齊魯名校(xiao)(xiao)(xiao)。

師資力量

2007年(nian)全縣普通(tong)高中教育資源整(zheng)合(he)后，現(xian)有(you)教師總(zong)數888人(ren)，其中特級教師1人(ren)，中學(xue)高級教師131人(ren)，中學(xue)一級教師131人(ren)；現(xian)有(you)教學(xue)班(ban)162個，在校(xiao)學(xue)生8664人(ren)。

文化傳統

校訓

做踏實的人

校風

正(zheng)直向上 熱于(yu)追求(qiu)

教風

進德修業(ye) 教書育人

學風

虛心求(qiu)(qiu)教 求(qiu)(qiu)實創新

一絲(si)不茍 持(chi)之以恒

指導思想

教學第一(yi) 質量第一(yi)

奮斗目標

建設齊魯名校 打造全國教育品牌

學校精神

樹立(li)信心 挑(tiao)戰自我(wo) 艱(jian)苦(ku)奮斗 敢為人先(xian)

工作理念

動起來 沉下去 抓細節 見成效

干部作風

多工作 少得(de)利 勤(qin)服務 無親疏(shu)

歷史沿革

1951—1965年

廣饒(rao)一(yi)中創建(jian)(jian)(jian)于1951年。同年2月，由(you)廣饒(rao)縣城關(guan)(guan)(guan)完(wan)(wan)小招考附設初中班1個。6月，廣饒(rao)縣以(yi)城關(guan)(guan)(guan)完(wan)(wan)小校址(zhi)（原縣城西(xi)關(guan)(guan)(guan)老當(dang)鋪）為廣饒(rao)新建(jian)(jian)(jian)中學(xue)校址(zhi)。暑(shu)假期間城關(guan)(guan)(guan)完(wan)(wan)小向西(xi)遷至裴露(lu)閣(ge)（即閻(yan)王廟），同年9月完(wan)(wan)成中學(xue)建(jian)(jian)(jian)校籌備事(shi)宜。

遵(zun)照惠(hui)民(min)專署(shu)教育科(ke)的意見，以廣(guang)(guang)饒(rao)縣(xian)城關(guan)完小附設(she)初中班(ban)(ban)和博(bo)興(xing)縣(xian)城關(guan)完小附設(she)初中班(ban)(ban)共(gong)兩(liang)個(ge)班(ban)(ban)，合并為廣(guang)(guang)饒(rao)新建中學(xue)(xue)第一屆學(xue)(xue)生。同年(nian)10月(yue)18日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)補招新生1個(ge)班(ban)(ban) 56名(ming)學(xue)(xue)生，與原城關(guan)完小附設(she)初中班(ban)(ban)48名(ming)學(xue)(xue)生共(gong)計104人，合編(bian)后分為2個(ge)班(ban)(ban)，于10月(yue)23日(ri)正式開學(xue)(xue)，學(xue)(xue)制為3年(nian)。學(xue)(xue)校(xiao)定(ding)名(ming)為“山東(dong)省廣(guang)(guang)饒(rao)中學(xue)(xue)”。

1952年(nian)10月，山東省(sheng)人民政府(fu)任(ren)命陳省(sheng)三同志任(ren)副(fu)校(xiao)長。學校(xiao)相(xiang)繼建立(li)了(le)黨支(zhi)部、校(xiao)委(wei)會(hui)、團總(zong)支(zhi)、學生(sheng)(sheng)會(hui)和工(gong)(gong)會(hui)組(zu)織，加強了(le)師生(sheng)(sheng)員工(gong)(gong)的思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和學校(xiao)管理(li)，組(zu)織教(jiao)(jiao)師學習教(jiao)(jiao)育理(li)論，把教(jiao)(jiao)學作(zuo)(zuo)為學校(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的中(zhong)心。并逐步建立(li)健全(quan)了(le)各項規(gui)章(zhang)制(zhi)度，各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)日(ri)趨正(zheng)規(gui)，教(jiao)(jiao)學設備日(ri)臻改善，辦(ban)學規(gui)模(mo)不斷擴大。1956年(nian)暑假(jia)經省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳批準，學校(xiao)增(zeng)設高中(zhong)班，招(zhao)收第一屆高中(zhong)生(sheng)(sheng)，共(gong)2個班100名學生(sheng)(sheng)，學制(zhi)3年(nian)。學校(xiao)成為廣饒縣歷史(shi)上較早正(zheng)規(gui)全(quan)日(ri)制(zhi)完全(quan)中(zhong)學，有13個教(jiao)(jiao)學班，639名在校(xiao)學生(sheng)(sheng)。

為擴大辦(ban)學規模，改善學校(xiao)(xiao)周邊環(huan)境， 1954年在(zai)廣饒縣(xian)城西關北側原(yuan)“天(tian)主教堂(tang)舊址(zhi)(zhi)”（即現校(xiao)(xiao)址(zhi)(zhi)）處興建(jian)新(xin)校(xiao)(xiao)。在(zai)新(xin)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)期(qi)間，曾因經費(fei)緊張影響(xiang)進(jin)(jin)程。時任山東省(sheng)委書(shu)記的舒同同志，1956年5月在(zai)視(shi)察(cha)廣北農場后返回(hui)縣(xian)城即親臨新(xin)舊校(xiao)(xiao)址(zhi)(zhi)進(jin)(jin)行(xing)現場視(shi)察(cha)指導，聽(ting)取匯報，對學校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)與發展作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)重(zhong)要指示，并當即決定撥(bo)款徹底解決了(le)建(jian)設(she)資金，保(bao)證了(le)建(jian)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)順(shun)利進(jin)(jin)行(xing)，至1957年暑期(qi)新(xin)校(xiao)(xiao)舍(she)竣工(gong)。8月，師生全部(bu)遷至新(xin)校(xiao)(xiao)址(zhi)(zhi)上課辦(ban)公，原(yuan)校(xiao)(xiao)舍(she)暫作(zuo)(zuo)(zuo)學生宿舍(she)。

1957年，原“山(shan)東省廣饒中(zhong)學(xue)”改名為(wei)“山(shan)東省廣饒第一中(zhong)學(xue)”。

1958年(nian)春，開展的“整風反右”運(yun)動，6名(ming)教職工被錯劃(hua)為右派分子。同(tong)年(nian)開展的“大(da)躍進”、“大(da)煉鋼鐵”、“深翻土地”運(yun)動，使學(xue)校(xiao)正常(chang)的教育(yu)(yu)秩序遭受嚴重沖(chong)擊。9月，為落實(shi)“教育(yu)(yu)為無產(chan)階(jie)級政治服務(wu)，教育(yu)(yu)與生(sheng)產(chan)勞(lao)動相(xiang)結合(he)”的教育(yu)(yu)方針(zhen)，學(xue)校(xiao)加(jia)強了思想政治教育(yu)(yu)，將生(sheng)產(chan)勞(lao)動列為正式課程。引導學(xue)生(sheng)參加(jia)階(jie)級斗爭(zheng)(zheng)、生(sheng)產(chan)斗爭(zheng)(zheng)和科學(xue)實(shi)驗(yan)三大(da)革命運(yun)動。學(xue)校(xiao)開辦小農(nong)(nong)場(chang)，師生(sheng)輪流到農(nong)(nong)場(chang)勞(lao)動鍛煉。

1959年2月，中(zhong)央教育工作會議要(yao)求建立教學(xue)(xue)新秩序(xu)，國(guo)務院頒發了《關于全(quan)日(ri)制(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)、勞(lao)動和休息安排的(de)決定》，學(xue)(xue)校(xiao)秩序(xu)有(you)很大好轉(zhuan)。是年，第一屆(jie)高(gao)中(zhong)生（104人(ren)）畢業，升(sheng)人(ren)大專院校(xiao)96人(ren)，升(sheng)學(xue)(xue)率為92.3%，其中(zhong)全(quan)國(guo)重(zhong)點院校(xiao)錄取35人(ren)，占(zhan)錄取人(ren)數的(de)36.4%。

1961年(nian)11月，學(xue)(xue)校(xiao)認真(zhen)學(xue)(xue)習貫(guan)徹教(jiao)育(yu)部《全(quan)(quan)日制中學(xue)(xue)暫行工作(zuo)條(tiao)例》（草案）和第二次全(quan)(quan)省煙臺(tai)教(jiao)育(yu)工作(zuo)會(hui)議，強調“教(jiao)學(xue)(xue)上(shang)要精雕細刻”，大(da)力(li)糾(jiu)正(zheng)來自(zi)校(xiao)內(nei)外的混亂現象，使學(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)重上(shang)軌(gui)道。

1960—1962年(nian)國民(min)(min)經(jing)濟暫時(shi)困難時(shi)期，為“保生度荒(huang)”，學(xue)校(xiao)充分(fen)利用校(xiao)院內土地(di)和(he)小農場，進行(xing)生產(chan)自救。還(huan)組(zu)織師生到(dao)博興地(di)界開(kai)墾河灘荒(huang)地(di)30多(duo)畝。1960年(nian)，畢(bi)(bi)業(ye)生176人(ren)(ren)(ren)，全(quan)(quan)部參加高考(kao)。大專以上(shang)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)169人(ren)(ren)(ren)，升(sheng)學(xue)率為96%，其中(zhong)重(zhong)(zhong)點(dian)院校(xiao)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)52人(ren)(ren)(ren)。1962年(nian)，畢(bi)(bi)業(ye)生88人(ren)(ren)(ren)，全(quan)(quan)部參加高考(kao)，大專以上(shang)院校(xiao)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)53人(ren)(ren)(ren)，升(sheng)學(xue)率為60.2%，其中(zhong)有(you)18人(ren)(ren)(ren)被全(quan)(quan)國重(zhong)(zhong)點(dian)院校(xiao)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)，占錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)人(ren)(ren)(ren)數的40%，列惠民(min)(min)地(di)區第(di)一名。

1963年7月(yue)，國務(wu)院頒布《全(quan)日制中(zhong)小學(xue)(xue)工作條(tiao)例》。學(xue)(xue)校(xiao)認真(zhen)貫徹《條(tiao)例》精神，堅持以教學(xue)(xue)為主、講(jiang)求(qiu)實效和課堂、書本、教師(shi)三中(zhong)心，注重學(xue)(xue)生(sheng)德智體(ti)全(quan)面發(fa)展，努(nu)力提高教育(yu)教學(xue)(xue)質量。期間，全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)響應黨中(zhong)央(yang)號召，積極開展“向(xiang)雷鋒同志學(xue)(xue)習”和“向(xiang)人民解放(fang)軍學(xue)(xue)習”活動，掀起了(le)學(xue)(xue)習“毛著(zhu)”高潮，體(ti)育(yu)活動也得(de)到蓬勃發(fa)展。

1966—1976年

60年代席卷神(shen)州(zhou)大(da)(da)地的“四清運動”，持續(xu)時間達四年之久。1966年6月(yue)(yue)(yue)，“文(wen)化大(da)(da)革(ge)命(ming)”開始(shi)。運動初期(qi)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)多(duo)數教師(shi)遭到圍攻和批(pi)斗，校(xiao)(xiao)(xiao)醫成克魯被迫(po)(po)害(hai)致死，領導機構(gou)癱瘓，人心惶惶。9月(yue)(yue)(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立“前文(wen)革(ge)”。10月(yue)(yue)(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第一(yi)批(pi)代表赴京受檢閱。接著學(xue)生紛(fen)紛(fen)建立造反組織，離校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)出“串(chuan)聯”。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被迫(po)(po)停課。12月(yue)(yue)(yue)全國性“大(da)(da)串(chuan)聯”結束，學(xue)生陸續(xu)回(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)后，建立了各種(zhong)類型的紅(hong)衛(wei)(wei)兵(bing)組織50余個。1967年由(you)于(yu)對“縣革(ge)委(wei)”不同看法，紅(hong)衛(wei)(wei)兵(bing)組織形成兩大(da)(da)派(pai)，分別稱為無產階級(ji)革(ge)命(ming)造反團（簡(jian)稱“造反團”）和毛澤(ze)東思想捍衛(wei)(wei)兵(bing)（簡(jian)稱“捍衛(wei)(wei)兵(bing)”），從此，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與社會(hui)聯合，山(shan)頭林立，派(pai)戰不休。

在“要復課(ke)鬧革(ge)命(ming)”和“要革(ge)命(ming)大(da)聯合”的號(hao)召下，1968年2月實現大(da)聯合，武斗平息，學(xue)生返校復課(ke)，并按(an)“學(xue)制要縮(suo)短，教育(yu)要革(ge)命(ming)”的號(hao)召進行(xing)斗批改(gai)(gai)(gai)。學(xue)制由“三。三制”改(gai)(gai)(gai)為(wei)“二·二制”，并從1969年開始改(gai)(gai)(gai)秋季始業為(wei)春季始業，升學(xue)考試制改(gai)(gai)(gai)為(wei)推薦(jian)選拔制。

1968年(nian)“工宣隊(dui)”入校(xiao)，9月28日成立“校(xiao)革(ge)委”，廢除校(xiao)長制。1970年(nian)12月8日，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與師(shi)范兩校(xiao)合并建立廣(guang)饒縣“五七紅校(xiao)”。“四人幫”炮制的所謂“兩個估計”、“踢(ti)開課本鬧(nao)革(ge)命(ming)”、“白卷英雄”、“一個小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的日記”、“馬振(zhen)扶中學(xue)(xue)(xue)(xue)事(shi)件”、“反回(hui)潮(chao)”等(deng)，歪曲“文(wen)革(ge)”前(qian)的教(jiao)育現實，鼓吹(chui)“讀書無(wu)用”，宣傳所謂“反潮(chao)流”精神。大批“師(shi)道尊嚴(yan)”，“智育第一”，將矛(mao)頭指向教(jiao)師(shi)。一次(ci)次(ci)地倒行逆(ni)施，造成教(jiao)師(shi)無(wu)法(fa)教(jiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生無(wu)心學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生思想長期(qi)混亂，嚴(yan)重(zhong)破(po)壞了(le)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)秩序和師(shi)生關(guan)系(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項設施遭受(shou)嚴(yan)重(zhong)破(po)壞，領(ling)導、教(jiao)師(shi)長期(qi)處于欲教(jiao)不能，欲罷不忍的狀態之中。貽誤了(le)一代青少年(nian)。

1976年(nian)粉碎“四人幫”之后，推翻“兩個估計”，實現撥(bo)亂反正(zheng)，恢復(fu)高考制度，學校(xiao)工作逐漸(jian)步(bu)入正(zheng)軌，恢復(fu)了正(zheng)常教(jiao)育(yu)秩序(xu)，使學校(xiao)得到了新生(sheng)。

1977—1993年

1978年恢復“黨支部(bu)領(ling)導下的(de)校長(chang)負責制(zhi)”。 2月，縣委、縣府任命學校正(zheng)、副書記和正(zheng)、副校長(chang)，結束“革委制(zhi)”。學校復名為“山(shan)東(dong)省廣饒(rao)第一中(zhong)學”。

中共十一(yi)屆(jie)三中全會以后，黨和(he)政府一(yi)再(zai)強調“尊重(zhong)(zhong)知(zhi)識(shi)，尊重(zhong)(zhong)人才”，落實知(zhi)識(shi)分子政策，為受迫害的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工平反(fan)昭雪，恢復知(zhi)識(shi)分子名譽，極大地調動了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)工作積極性。學(xue)校(xiao)(xiao)工作重(zhong)(zhong)點開(kai)始轉移到全面貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方針，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量上來。學(xue)校(xiao)(xiao)建立健(jian)全了(le)(le)《廣饒一(yi)中學(xue)生(sheng)一(yi)日常規(gui)》、《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)常規(gui)》、《尊師(shi)細則(ze)》、《課堂守則(ze)》、《學(xue)校(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)標準》等一(yi)系列規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)(du)，并認(ren)真抓了(le)(le)各項制(zhi)度(du)(du)的(de)(de)落實與檢(jian)查工作。期(qi)間，學(xue)校(xiao)(xiao)管理趨(qu)于規(gui)范，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量穩步提高，學(xue)風、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風、校(xiao)(xiao)風三風明顯改(gai)善，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)敬業精(jing)神進一(yi)步加強，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量逐年提高。在高考中1981年、1982年和(he)1983年分別(bie)列惠(hui)民地區(qu)第3、第2、第1名。

1983年10月1日東(dong)營(ying)市(shi)成立，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)(bei)確(que)定為“東(dong)營(ying)市(shi)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。10月10日，在全市(shi)教育工作(zuo)會議(yi)在廣饒召開，市(shi)府領導(dao)提出(chu)“向廣饒一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)”的口號。1984年，參(can)加高(gao)考（經預(yu)選(xuan)后(hou)）270人(ren)(ren)，考入大專(zhuan)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)130人(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)專(zhuan)126人(ren)(ren)，共256人(ren)(ren)，升學(xue)(xue)率94.7%，列(lie)東(dong)營(ying)市(shi)第(di)1名(ming)。同年，由于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)群眾(zhong)體育工作(zuo)成績顯著(zhu)，被(bei)(bei)省教育廳(ting)、省體委命名(ming)為“山東(dong)省體育傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”（籃球）。1985年，參(can)加高(gao)考317人(ren)(ren)（預(yu)選(xuan)后(hou)），升人(ren)(ren)大專(zhuan)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)214人(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)專(zhuan)95人(ren)(ren)，共計309人(ren)(ren)，升學(xue)(xue)率為97%，列(lie)東(dong)營(ying)市(shi)第(di)一(yi)(yi)名(ming)，同年8月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)(bei)省教育廳(ting)確(que)定為“山東(dong)省重(zhong)點(dian)聯系學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。

1987年8月21日(ri)，根據魯教(jiao)(jiao)(jiao)體衛字（1987]15號(hao)文件《關于批準擴大學(xue)(xue)生(sheng)軍訓試(shi)(shi)點學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)通知》精神，廣饒一(yi)中被確定為“山(shan)東(dong)省(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)軍訓試(shi)(shi)點學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。1988年10月在全省(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)軍訓試(shi)(shi)點學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)檢(jian)查評(ping)比中，榮獲(huo)全省(sheng)第2名，并獲(huo)獎金4000元。為進一(yi)步加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理力(li)度，在縣委縣府和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育主(zhu)管(guan)部門的(de)(de)關懷和(he)支持下，1985年12月學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)增設保衛科(ke)，加(jia)強(qiang)了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)秩序和(he)環境的(de)(de)管(guan)理。1990年9月學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)增設德育管(guan)理專門機構——政教(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)，負責(ze)班級與(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)管(guan)理工(gong)作(zuo)。同年11月4日(ri)。召開了第九次學(xue)(xue)生(sheng)代表大會(hui)，恢(hui)復了學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)組織。所有這些措(cuo)施(shi)的(de)(de)實施(shi)，有力(li)地(di)促進了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理水平和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量的(de)(de)提高。1992年12月學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)為“東(dong)營市社會(hui)治(zhi)安綜合(he)治(zhi)理先進單位”、“山(shan)東(dong)省(sheng)中小學(xue)(xue)德育工(gong)作(zuo)先進集體”。

在(zai)1989—1990年的(de)校(xiao)(xiao)舍(she)(she)改(gai)造過程中(zhong)，市、縣財政投(tou)資300多萬元(yuan)，建(jian)成(cheng)辦公圖書樓、教工(gong)宿舍(she)(she)樓、學(xue)生宿舍(she)(she)樓各1棟，完成(cheng)了(le)實驗(yan)樓的(de)擴(kuo)建(jian)工(gong)程。為(wei)更好地改(gai)善學(xue)校(xiao)(xiao)布局，在(zai)縣委縣府(fu)支持(chi)下，征(zheng)地51.49畝，使學(xue)校(xiao)(xiao)向(xiang)北延伸到迎(ying)賓路(lu)，并(bing)建(jian)成(cheng)大(da)門以南的(de)園林(lin)景區，優化了(le)育人(ren)環境(jing)。由于(yu)領導重視，措施得力(li)，學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)1990年7月全省校(xiao)(xiao)改(gai)檢(jian)查驗(yan)收(shou)中(zhong)，被評為(wei)“城鎮校(xiao)(xiao)優良學(xue)校(xiao)(xiao)”，并(bing)榮獲“全省校(xiao)(xiao)園環境(jing)單項(xiang)第八(ba)名”。

1994——至今

1994年(nian)2月，常(chang)田(tian)軍調(diao)任(ren)(ren)廣(guang)饒一(yi)中(zhong)校(xiao)長(chang)。同年(nian)8月，學(xue)校(xiao)在全縣教(jiao)(jiao)育(yu)系統較早提出并實(shi)行了(le)以(yi)“四(si)(si)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)”（即校(xiao)長(chang)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、教(jiao)(jiao)職工(gong)聘任(ren)(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、崗(gang)位目標(biao)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、結(jie)構工(gong)資制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)）為主(zhu)要內容的(de)內部管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改革。從校(xiao)長(chang)—中(zhong)層(ceng)干部—教(jiao)(jiao)職工(gong)都(dou)實(shi)行雙向選(xuan)擇(ze)，優化組合，層(ceng)層(ceng)聘任(ren)(ren)，定(ding)崗(gang)、定(ding)員、定(ding)責(ze)(ze)(ze)，逐(zhu)級(ji)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)，形成(cheng)了(le)一(yi)個科學(xue)規范(fan)的(de)層(ceng)次管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)和“四(si)(si)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)”相互依存，相互制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)約，相互促進(jin)的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)運行機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。一(yi)是建(jian)立了(le)以(yi)級(ji)部主(zhu)任(ren)(ren)為核心的(de)級(ji)部管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；二是建(jian)立了(le)任(ren)(ren)課教(jiao)(jiao)師以(yi)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)為中(zhong)心的(de)班(ban)級(ji)目標(biao)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；三是建(jian)立了(le)以(yi)年(nian)級(ji)學(xue)科組長(chang)為中(zhong)心的(de)年(nian)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；四(si)(si)是實(shi)行績效(xiao)工(gong)資制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，獎勤罰懶，優勞優酬。這(zhe)一(yi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)模式以(yi)校(xiao)長(chang)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)為核心，以(yi)充分調(diao)動教(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)積極(ji)性(xing)、主(zhu)動性(xing)為出發點和歸宿(su)，保證了(le)校(xiao)長(chang)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)落(luo)實(shi)和學(xue)校(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作的(de)順暢進(jin)行，極(ji)大地(di)調(diao)動了(le)教(jiao)(jiao)職工(gong)教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)育(yu)人(ren)(ren)、服務育(yu)人(ren)(ren)的(de)積極(ji)性(xing)和主(zhu)人(ren)(ren)翁(weng)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)感。

這(zhe)期間(jian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)內部管理運行(xing)機(ji)制、教學(xue)(xue)(xue)(xue)成績、教學(xue)(xue)(xue)(xue)設施、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件、校(xiao)(xiao)(xiao)園面(mian)貌等都發生了重大(da)變化，社會(hui)聲譽不斷(duan)提高，各項(xiang)工作都得到了快(kuai)速發展。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)自籌資金先后新(xin)建(jian)4棟教工宿舍(she)樓，建(jian)筑面(mian)積(ji)10004rn2，使(shi)122戶教職工喬遷新(xin)居；新(xin)建(jian)3棟學(xue)(xue)(xue)(xue)生宿舍(she)樓，建(jian)筑面(mian)積(ji)6300m2，學(xue)(xue)(xue)(xue)生住宿實現公寓(yu)化；新(xin)建(jian)1650 rn2。

其他信息

基礎設施

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基礎設施(shi)完善，現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、實(shi)驗樓(lou)、圖(tu)(tu)書(shu)科技(ji)樓(lou)、辦公(gong)樓(lou)各3幢(chuang)，體(ti)育(yu)(yu)(yu)館(guan)1座(zuo)，藝術(shu)樓(lou)2幢(chuang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)輔(fu)助設施(shi)設備(bei)(bei)(bei)齊全，有(you)多媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)8個，大型電子(zi)閱覽室(shi)4個，多功(gong)能體(ti)育(yu)(yu)(yu)場3個，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)微機室(shi)12個，語音(yin)室(shi)8個；圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)藏書(shu)近(jin)20萬(wan)冊(ce)，實(shi)驗裝備(bei)(bei)(bei)達(da)(da)到部頒一類標(biao)準。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)活服務(wu)設施(shi)完備(bei)(bei)(bei)，有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍樓(lou)17幢(chuang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)餐廳7個。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)環(huan)境(jing)優美雅(ya)靜，綠化覆(fu)蓋率(lv)達(da)(da)到51%，是一所園林式學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

辦學條件

學(xue)校綜合辦學(xue)條件優(you)良，教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)施齊備。兩(liang)校區擁(yong)有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、實驗(yan)樓(lou)、圖書(shu)科技樓(lou)、辦公(gong)樓(lou)各2幢(chuang)(chuang)，體育館1幢(chuang)(chuang)，音美樓(lou)1幢(chuang)(chuang)，教(jiao)(jiao)工宿(su)舍樓(lou)9幢(chuang)(chuang)，學(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍樓(lou)10幢(chuang)(chuang)，學(xue)生(sheng)(sheng)餐廳4個(ge)(ge)；多媒體階梯教(jiao)(jiao)室5個(ge)(ge)、電子(zi)大閱覽(lan)室2個(ge)(ge)、現代化高(gao)標準體育場2個(ge)(ge)，微機室8個(ge)(ge)，語音室5個(ge)(ge)，圖書(shu)館藏書(shu)近15萬冊，實驗(yan)室達到國(guo)家部頒一類標準。

廣饒一(yi)中東(dong)校(xiao)區(qu)總(zong)投資(zi)約(yue)1.32億(yi)元(yuan)，建(jian)(jian)設嚴格按照省級規(gui)范化學(xue)校(xiao)標(biao)準施(shi)工并進行內(nei)部設施(shi)配套(tao)。總(zong)占(zhan)地362畝，辦學(xue)規(gui)模為60個(ge)(ge)教學(xue)班(ban)，有(you)科技樓一(yi)幢，內(nei)設三(san)個(ge)(ge)大書(shu)庫，首(shou)批購書(shu)5萬冊，投資(zi)100多(duo)(duo)萬元(yuan)，另外還有(you)三(san)個(ge)(ge)大閱(yue)覽(lan)室，其中一(yi)個(ge)(ge)是先進的(de)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室，內(nei)設240臺微(wei)(wei)機(ji)(ji)，可容納三(san)個(ge)(ge)班(ban)的(de)學(xue)生同時(shi)閱(yue)覽(lan)。實驗樓一(yi)座，上面設有(you)23個(ge)(ge)理、化、生實驗室，27個(ge)(ge)儀器室，首(shou)批儀器投資(zi)100多(duo)(duo)萬元(yuan)，裝備投資(zi)150多(duo)(duo)萬元(yuan)。音美(mei)樓上設有(you)音美(mei)教室和六個(ge)(ge)微(wei)(wei)機(ji)(ji)室，配置了360臺高檔微(wei)(wei)機(ji)(ji)，僅微(wei)(wei)機(ji)(ji)投入就達150多(duo)(duo)萬。學(xue)生公(gong)寓共有(you)六幢，內(nei)部設施(shi)相當完善，每個(ge)(ge)宿(su)舍均配有(you)寬敞的(de)陽臺和衛生間。投資(zi)1100多(duo)(duo)萬元(yuan)建(jian)(jian)成使用的(de)高標(biao)準的(de)塑(su)膠(jiao)運(yun)動(dong)(dong)場和籃球、排球、羽毛球場地是學(xue)生學(xue)習之余休閑活動(dong)(dong)的(de)好去(qu)處。有(you)學(xue)生餐廳兩個(ge)(ge)，可容納全校(xiao)5000學(xue)生同時(shi)就餐。

該校設有“濟困(kun)(kun)助學(xue)愛心基金”，每學(xue)年都(dou)要拿出近(jin)20萬元對特困(kun)(kun)生進行救助，以(yi)保證貧(pin)困(kun)(kun)生順利完(wan)成(cheng)學(xue)業(ye)。學(xue)校建(jian)立了獎(jiang)學(xue)金制度，以(yi)獎(jiang)勵學(xue)習刻苦(ku)成(cheng)績優秀(xiu)者。

組織機構

行政機構

校長室

校長崗位職責

學(xue)(xue)校內(nei)部管理實行(xing)校長負責(ze)制。校長在上級行(xing)政部門領導下，全權代表學(xue)(xue)校，全面負責(ze)、領導和管理學(xue)(xue)校各項工作，對上級和師生員工負責(ze)。

1、全面貫(guan)徹黨的(de)教育方針，認真執行上級黨委、教育主管(guan)部門(men)的(de)指(zhi)示和(he)學校校委會的(de)決(jue)議，依(yi)法治校。

2、從本校實(shi)際出發，負責組(zu)織(zhi)制定學校的長(chang)遠(yuan)計劃、改革和(he)發展的階段目標和(he)措施(shi)，并(bing)組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)。

3、設置學(xue)校管(guan)理的(de)組(zu)織機構，建設健(jian)全各項規(gui)章制(zhi)度和崗位責任(ren)制(zhi)。組(zu)織學(xue)校教育(yu)、行政管(guan)理工作(zuo)，確保黨的(de)教育(yu)方(fang)針(zhen)的(de)貫徹實(shi)施。

4、提出(chu)中(zhong)層(ceng)干部人選，經校長(chang)辦公(gong)會議討論，黨組(zu)織(zhi)考核后，報請上級任命(ming)或按(an)規定聘任，按(an)相應(ying)程序決(jue)定中(zhong)層(ceng)干部的免(mian)職等事宜。

5、決定學校(xiao)的預決算(suan)，審批(pi)學校(xiao)各種項目的經費(fei)開支。

6、根據(ju)上級文件規(gui)定和學校的規(gui)章制度，決定教(jiao)職工的考核、獎懲。

7、組織建立、健全或修改學校的重大(da)規章制度，完善各種(zhong)形式的責(ze)任制，提(ti)高工作效(xiao)率(lv)和辦學效(xiao)益。

8、支持并配合(he)(he)學(xue)校黨(dang)、工(gong)、團組織開展工(gong)作，結合(he)(he)教學(xue)、科研和(he)行政(zheng)管理工(gong)作，關(guan)心師生員工(gong)的成(cheng)長(chang)和(he)進步、學(xue)習(xi)和(he)生活等，并督促有(you)關(guan)部門幫助解決實際問(wen)題。

10、民主(zhu)管理學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)的重要問題(ti)決策前，主(zhu)動征求(qiu)黨委的意(yi)見，聽取教代會意(yi)見，經常(chang)聽取師生對學(xue)校(xiao)工作的意(yi)見和建議，自覺接受黨委和群眾的監督。

11、建立健全信息反(fan)饋和決策咨詢系統，充分發揮有關部(bu)門(men)和組織(zhi)的參(can)謀作用。

12、主持校長辦公會議和行政工作會議，對學(xue)校重(zhong)大工作進行研究決策(ce)協調(diao)。

學校辦公室

教導處

教導處職責

一(yi)、根據學校工(gong)作(zuo)計劃制定教學工(gong)作(zuo)計劃。

二(er)、負責學校整個教學活動的組織、調度(du)、檢查和指導工作。

三(san)、指導各學(xue)科(ke)組的工作。

四、組織教(jiao)(jiao)師學習(xi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學理論(lun)，抓好(hao)教(jiao)(jiao)師隊伍建設。

五、了解和掌握任課教師的教學情況(kuang)，在(zai)對教師的評聘和使用安排上，當好(hao)校長的參(can)謀。

六、深(shen)入(ru)班級、教研組，抓好各學(xue)科的教改實(shi)驗和教學(xue)實(shi)驗。

七、指(zhi)導各學(xue)科開展第二課堂活(huo)動(dong)。

八、負責(ze)體(ti)育課(ke)堂教學(xue)、體(ti)育課(ke)外活動、業余體(ti)訓(xun)隊和軍訓(xun)課(ke)安排。

九、主(zhu)管圖書室(shi)、網絡中心(xin)室(shi)、播控中心(xin)室(shi)、教(jiao)師微機室(shi)、電教(jiao)器材庫、實驗室(shi)、體育器材室(shi)、軍(jun)訓器材室(shi)等(deng)功能室(shi)，管好用好各種教(jiao)學設備。

教研室

教研室職責

一(yi)、根據學校工作計劃制(zhi)定學校教育教學科(ke)研計劃，并組織(zhi)實施。

二、組(zu)織、指導全校教(jiao)師(shi)的教(jiao)育(yu)科學理論學習。

三(san)、承擔縣(xian)級以上教育科研課題(ti)，確定并(bing)完成校級教研課題(ti)。

四、組(zu)織(zhi)指導各學科(ke)(ke)各班級(ji)的教(jiao)育教(jiao)學科(ke)(ke)研工作，指導教(jiao)師選定科(ke)(ke)研課題(ti)、撰寫科(ke)(ke)研論文。

五、負(fu)責優(you)秀教師(shi)的(de)培養。

六、負責學(xue)校課堂教(jiao)學(xue)改革實驗。

七、組織(zhi)班主(zhu)任(ren)工作研討會，對班級(ji)科學管理進行評(ping)估。

八、組織召開各(ge)學(xue)科(ke)(ke)教科(ke)(ke)研工作(zuo)調度會，對學(xue)科(ke)(ke)教科(ke)(ke)研工作(zuo)進行評(ping)估。

政教處

財務科

校產辦

保衛科

黨群組織

學校黨委

工會

團委

領導班子

高欣華

高欣(xin)華，男，漢(han)族，1963年(nian)9月生，山東廣(guang)饒人，中共黨(dang)員。現(xian)任(ren)廣(guang)饒一中校(xiao)長、書記，主持學(xue)校(xiao)日(ri)常工作，學(xue)校(xiao)法人代表。

高欣華同(tong)志從事(shi)教育教學(xue)(xue)和行(xing)政(zheng)管理工作近(jin)30年，具(ju)有(you)豐(feng)富的教育教學(xue)(xue)和行(xing)政(zheng)管理經(jing)驗(yan)，具(ju)有(you)前瞻和特(te)色的辦學(xue)(xue)理念。

2009年2月調(diao)任廣(guang)饒(rao)一(yi)中(zhong)(zhong)主持學校(xiao)工作(zuo)后，在(zai)(zai)探索(suo)大(da)(da)規模普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)運營模式上(shang)取得了階段性成果，特別是在(zai)(zai)教育教學管(guan)理學區化(hua)、校(xiao)區化(hua)，學校(xiao)內(nei)設機構設置(zhi)扁平化(hua)、網絡化(hua)改革和后勤保障(zhang)服務系統(tong)集團化(hua)集約化(hua)構建上(shang)探索(suo)出了一(yi)條新的路子(zi)，并將(jiang)為廣(guang)饒(rao)一(yi)中(zhong)(zhong)持續(xu)發展和探索(suo)超大(da)(da)規模普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)運營模式提供機制體(ti)制經(jing)驗。

侯良田

侯良(liang)田，男，漢族(zu)，1963年8月生(sheng)，山東廣饒人，中(zhong)共黨員，中(zhong)學高級(ji)教師。現任副校長、副書記。

宋福永

宋福(fu)永，男，漢族，1967年5月生，山東(dong)廣饒人，中(zhong)共黨(dang)員，中(zhong)學高級教師。現任副書記，主持(chi)三校區工作。

燕蘭奎

燕蘭奎(kui)，男，漢族，1957年2月生，山東廣饒人，中共(gong)黨員，中學高級(ji)教師。現任黨委(wei)委(wei)員。

韓勇

韓勇，男(nan)，漢族(zu)，1963年5月生(sheng)，山東廣饒人，中共黨員，中學高(gao)級教師。現任黨委委員、副校長、教導處主任。分管教學科研工作。

隋金華

隋金華，男，漢族，1961年9月生，山東廣(guang)饒人(ren)，中共黨員，中學高級(ji)教師。現任(ren)黨委委員、副校長。分(fen)管藝術(shu)體育工(gong)作。

潘少東

潘少東，男，漢(han)族，1963年2月生(sheng)，山(shan)東萊州人，中共黨(dang)(dang)員，中學高級教師。現任黨(dang)(dang)委委員、副校長。主(zhu)持二校區工(gong)作。

魏兆軍

魏兆軍，男，漢(han)族，1960年12月生(sheng)，山(shan)東(dong)壽光人(ren)，中共(gong)黨(dang)員，中學高(gao)級教師。現任黨(dang)委委員、副校長。主持一校區工(gong)作(zuo)。

韓曉燕

韓曉燕(yan)，女，漢族，1968年(nian)12月生(sheng)，山東廣饒人，中(zhong)共(gong)黨(dang)員(yuan)，中(zhong)學一級教師。現(xian)任(ren)黨(dang)委委員(yuan)、紀(ji)委書記、政教處(chu)主任(ren)。分(fen)管德育(yu)、黨(dang)務(wu)工(gong)作。

辦學成績

學(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)社會(hui)主義辦學(xue)方向，全(quan)(quan)面貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針(zhen)，全(quan)(quan)面提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量(liang)，堅持(chi)“德育(yu)(yu)為(wei)(wei)首(shou)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin),面向全(quan)(quan)體，五育(yu)(yu)并舉，全(quan)(quan)面發展”的(de)辦學(xue)方針(zhen)，不斷加強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理，深化內部體制(zhi)改(gai)革(ge)。尤(you)其(qi)是1994年學(xue)校(xiao)(xiao)實行“四制(zhi)（校(xiao)(xiao)長負責(ze)制(zhi)、教(jiao)(jiao)(jiao)職工聘任制(zhi)、崗(gang)位目標責(ze)任制(zhi)、績效工資(zi)制(zhi)）”改(gai)革(ge)以(yi)來，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)一(yi)年一(yi)個臺階(jie)穩步提(ti)高(gao)(gao)，為(wei)(wei)高(gao)(gao)一(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)和地方政治經(jing)濟建(jian)設輸送了大(da)批(pi)(pi)品學(xue)兼優(you)的(de)合格人(ren)(ren)(ren)才(cai)，學(xue)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)科(ke)過(guo)線人(ren)(ren)(ren)數占全(quan)(quan)市的(de)38%以(yi)上(shang)，高(gao)(gao)考年平均錄取(qu)率為(wei)(wei)86.18%。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量(liang)躍居全(quan)(quan)省同(tong)類學(xue)校(xiao)(xiao)上(shang)游水平。　2005年高(gao)(gao)考該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)創出佳績。一(yi)批(pi)(pi)本(ben)(ben)科(ke)全(quan)(quan)市883人(ren)(ren)(ren),該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)414人(ren)(ren)(ren),占全(quan)(quan)市的(de)46.9%，二批(pi)(pi)以(yi)上(shang)本(ben)(ben)科(ke)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)共錄取(qu)998人(ren)(ren)(ren)，三(san)批(pi)(pi)及以(yi)上(shang)本(ben)(ben)科(ke)生上(shang)線人(ren)(ren)(ren)數達1171人(ren)(ren)(ren)，本(ben)(ben)科(ke)升學(xue)率82.2%。優(you)秀生：全(quan)(quan)市文(wen)科(ke)前(qian)10名(ming)中(zhong)(zhong)，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)占7人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)前(qian)五名(ming)皆在該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)，全(quan)(quan)市理科(ke)前(qian)10名(ming)中(zhong)(zhong)，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)占7人(ren)(ren)(ren)。繼2004年有(you)5名(ming)同(tong)學(xue)被(bei)(bei)清華、北大(da)錄取(qu)后，2005年又有(you)4名(ming)學(xue)生分別被(bei)(bei)清華大(da)學(xue)和北京大(da)學(xue)錄取(qu)。

2006年高考中(zhong)(zhong)，該校(xiao)一批(pi)本(ben)科(ke)378人(ren)(ren)，過二批(pi)本(ben)科(ke)的1004人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)有一人(ren)(ren)被北京大學(xue)錄(lu)(lu)取，另(ling)外，學(xue)校(xiao)在培養特(te)(te)長(chang)(chang)生(sheng)和尖子生(sheng)方(fang)面成績卓著。僅(jin)2004-2006三年，就有462名音體美特(te)(te)長(chang)(chang)生(sheng)被錄(lu)(lu)取到本(ben)科(ke)院校(xiao)，15人(ren)(ren)在中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)奧林匹克競賽中(zhong)(zhong)獲(huo)得全國一等獎，2005年以來學(xue)校(xiao)連年獲(huo)得“全國數(shu)理化(hua)奧賽金牌學(xue)校(xiao)”稱號。

2010年高(gao)考再創(chuang)新高(gao)，共(gong)有七名同學被(bei)清華北大錄(lu)(lu)取(qu)。2011年共(gong)有十名同學被(bei)北大清華錄(lu)(lu)取(qu)。2013年共(gong)有15名同學被(bei)清華北大錄(lu)(lu)取(qu)，再創(chuang)新高(gao)！

獲得榮譽

1995-2005年連(lian)續11年被評(ping)(ping)為“東營(ying)市高中教(jiao)(jiao)學(xue)質量優勝學(xue)校(xiao)”，并先(xian)后被評(ping)(ping)為東營(ying)市“文明單(dan)位(wei)”、“教(jiao)(jiao)書育人先(xian)進單(dan)位(wei)”、“師德(de)建設先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)”、“高中會考(kao)工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)”、“教(jiao)(jiao)育科研成果推廣基地”、“先(xian)進教(jiao)(jiao)工(gong)(gong)之家”、“共青團工(gong)(gong)作(zuo)紅(hong)旗單(dan)位(wei)”、“勤工(gong)(gong)儉學(xue)先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)”，被授予山東省(sheng)“中小學(xue)德(de)育工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)”、“青少年體(ti)(ti)(ti)(ti)育工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)”、“學(xue)生軍訓試點學(xue)校(xiao)”、“體(ti)(ti)(ti)(ti)育傳統項目學(xue)校(xiao)”和“花園(yuan)式單(dan)位(wei)”等稱(cheng)號(hao)。

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