為(wei)強化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)思想政治(zhi)素質(zhi),該校堅(jian)持每(mei)周五以集中(zhong)(zhong)(zhong)學習(xi)(xi)和(he)(he)(he)小組學習(xi)(xi)形(xing)式(shi),組織全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工學習(xi)(xi),認真學習(xi)(xi)馬列主(zhu)義(yi)、毛澤東思想、鄧小平(ping)理論和(he)(he)(he)“三個(ge)代表(biao)”重(zhong)要思想,學習(xi)(xi)社(she)會主(zhu)義(yi)榮辱觀和(he)(he)(he)公民(min)基(ji)本道德規范,學習(xi)(xi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想和(he)(he)(he)“二(er)期(qi)課(ke)改”理念(nian),幫助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)及時(shi)了(le)解(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)動態以適應教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)形(xing)勢(shi)發(fa)展(zhan)對現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)要求(qiu)。并(bing)有計劃地請專家學者為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開(kai)設專題講座,提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)思想道德水平(ping)和(he)(he)(he)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能(neng)力,已進行了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)師(shi)德專題講座、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)心理輔導(dao)和(he)(he)(he)其他教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學技能(neng)的(de)(de)培訓等(deng)(deng),使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)更(geng)新觀念(nian),拓展(zhan)視(shi)野,不(bu)斷探(tan)索。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在上海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)、靜安區舉辦(ban)的(de)(de)各類技能(neng)比賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)豐碩:顧曉(xiao)芳、楊曉(xiao)芹老(lao)師(shi)榮獲(huo)第(di)四屆上海(hai)(hai)(hai)(hai)二(er)期(qi)課(ke)改初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)語文試驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材實踐成果展(zhan)示一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang),張玨老(lao)師(shi)榮獲(huo)上海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)民(min)辦(ban)中(zhong)(zhong)(zhong)小學首屆“君遠杯(bei)(bei)”青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學大賽二(er)等(deng)(deng)獎(jiang);張玨、汪曉(xiao)清(qing)老(lao)師(shi)榮獲(huo)上海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)二(er)期(qi)課(ke)改英語學科青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang);陸海(hai)(hai)(hai)(hai)峰(feng)老(lao)師(shi)榮獲(huo)“向明杯(bei)(bei)”上海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小學體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)化(hua)能(neng)力展(zhan)評第(di)一(yi)名;胡俊老(lao)師(shi)榮獲(huo)“向明杯(bei)(bei)”上海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小學體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)化(hua)能(neng)力展(zhan)評第(di)二(er)名,等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
作為(wei)一(yi)(yi)所民辦學(xue)(xue)校,社(she)會、家(jia)長和學(xue)(xue)生對學(xue)(xue)校的(de)教學(xue)(xue)質量期望值比(bi)較(jiao)大(da),為(wei)此,該校以(yi)(yi)抓(zhua)教研(yan)組(zu)建設(she),抓(zhua)備(bei)課(ke)組(zu)活(huo)動(dong)為(wei)切(qie)入口,努力提(ti)高課(ke)堂效(xiao)益。教研(yan)組(zu)活(huo)動(dong)以(yi)(yi)聽課(ke)、評課(ke)、理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)為(wei)主要內容,以(yi)(yi)各學(xue)(xue)科活(huo)動(dong)周(zhou)形式,通過“理論(lun)指導——教學(xue)(xue)實踐——課(ke)后剖析——實踐反(fan)思”的(de)模式,促進(jin)教學(xue)(xue)水平進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高,促進(jin)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)方式的(de)轉變,教學(xue)(xue)效(xiao)果顯(xian)著。
重視拓(tuo)展(zhan)課(ke)和研究(jiu)型(xing)(xing)課(ke)程(cheng)的(de)設置,積極探索拓(tuo)展(zhan)課(ke)和研究(jiu)型(xing)(xing)課(ke)程(cheng)開設的(de)可行(xing)性和有效性,把拓(tuo)展(zhan)課(ke)、研究(jiu)課(ke)排進課(ke)表(biao),保證時(shi)間,保證地點(dian),保證質量。
該校在(zai)辦(ban)學中全面(mian)貫徹(che)黨的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方針,積極(ji)落實素質教(jiao)育(yu)思(si)想和“二期課改”的(de)(de)(de)教(jiao)學理念,把為(wei)社會培(pei)養有(you)道德、有(you)能(neng)(neng)力、有(you)創造(zao)性,并能(neng)(neng)適應(ying)社會發(fa)展的(de)(de)(de)新一代作為(wei)該校辦(ban)學追(zhui)求的(de)(de)(de)目標(biao)。學校各項工作,認真(zhen)貫徹(che)“德育(yu)領先,質量為(wei)本(ben)、全面(mian)發(fa)展”的(de)(de)(de)辦(ban)學思(si)路,營造(zao)良好的(de)(de)(de)學風和校風,構建(jian)和諧的(de)(de)(de)育(yu)人(ren)環境,切實提(ti)高學生的(de)(de)(de)基礎(chu)道德水準和思(si)想道德素養,培(pei)養有(you)正確人(ren)生觀、有(you)良好學習能(neng)(neng)力和有(you)創造(zao)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)新一代。
學(xue)校(xiao)行政分工明(ming)確(que),責(ze)任落(luo)實(shi),每周召(zhao)開一(yi)次例(li)會,研(yan)究落(luo)實(shi)學(xue)校(xiao)各項(xiang)(xiang)工作(zuo)。學(xue)校(xiao)的(de)日(ri)常管理(li)(li),通過縱向(教研(yan)組)和橫向(年(nian)級(ji)組)交叉的(de)管理(li)(li)結構(gou),形成了條塊結合(he)、配合(he)緊(jin)密、講求實(shi)效的(de)管理(li)(li)機制(zhi),教育(yu)教學(xue)計劃明(ming)確(que),措施落(luo)實(shi),管理(li)(li)到位(wei)。在此基礎上,2008/年(nian)還編制(zhi)了《教師手冊》和《學(xue)生(sheng)手冊》,進一(yi)步完善(shan)了各項(xiang)(xiang)管理(li)(li)制(zhi)度。
加(jia)強管(guan)理(li):該(gai)校(xiao)在(zai)改(gai)善(shan)辦學設(she)施方面已經(jing)累計投(tou)入了(le)(le)700多萬,教學設(she)施滿足(zu)了(le)(le)教學的需要,校(xiao)園(yuan)(yuan)綠化管(guan)理(li)到位(wei),被(bei)評為上海市“花園(yuan)(yuan)單位(wei)”稱號。為確保校(xiao)園(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)(quan),健全(quan)(quan)(quan)了(le)(le)突發(fa)事(shi)件應(ying)急預案(an)。該(gai)校(xiao)總務部門(men)進一步加(jia)強了(le)(le)門(men)衛(wei)管(guan)理(li)制度(du)和校(xiao)園(yuan)(yuan)巡視制度(du),及時發(fa)現和整改(gai)不安全(quan)(quan)(quan)隱患,努力改(gai)善(shan)和安全(quan)(quan)(quan)有關的設(she)施。
重視教(jiao)育:為(wei)(wei)提高學(xue)(xue)生(sheng)安(an)全(quan)(quan)意(yi)識(shi)(shi)和(he)(he)民防(fang)意(yi)識(shi)(shi),該校(xiao)(xiao)聘請大寧派出所專人為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)外輔導(dao)員,并多次對該校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)關(guan)于人生(sheng)安(an)全(quan)(quan)的(de)輔導(dao)講(jiang)座,請交(jiao)巡警支(zhi)隊專人來為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)(zuo)交(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)(quan)方面的(de)報告,并請消(xiao)防(fang)支(zhi)隊的(de)同志為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)(zuo)消(xiao)防(fang)知識(shi)(shi)講(jiang)座和(he)(he)模擬(ni)現場的(de)輔導(dao)。同時學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)排(pai)教(jiao)職(zhi)員工每天放學(xue)(xue)時候(hou)做(zuo)(zuo)校(xiao)(xiao)園周邊安(an)全(quan)(quan)防(fang)范值班巡視,提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)遵守交(jiao)通(tong)(tong)法規、人身(shen)侵(qin)害防(fang)范和(he)(he)消(xiao)防(fang)意(yi)識(shi)(shi),確保學(xue)(xue)生(sheng)的(de)人生(sheng)安(an)全(quan)(quan)。
家(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聯系:學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門口專門設置了校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長信(xin)箱,同(tong)時在網上公開(kai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的電(dian)子(zi)信(xin)箱,以利(li)及時聽(ting)到學(xue)生和(he)家(jia)(jia)(jia)長對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)或教(jiao)育等(deng)方(fang)面的看法和(he)意見。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)家(jia)(jia)(jia)長委員(yuan)會(hui)運作正常(chang),并經(jing)常(chang)請家(jia)(jia)(jia)長代(dai)表來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聽(ting)取學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工作匯報,參加(jia)聽(ting)課(ke)活動,及時了解該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)情況(kuang)。
教工活(huo)動(dong):該校每年組織一次教工運動(dong)會,并鼓勵教師積極參與(yu)學生藝術節和(he)運動(dong)會各類項目中(zhong),教工文(wen)體活(huo)動(dong)活(huo)躍。
效果明(ming)顯:學校(xiao)(xiao)重視法(fa)制教(jiao)育,治(zhi)安(an)(an)防范工(gong)作措施扎實(shi)落實(shi),有效地扼制了事故(gu)的發生,2005年該(gai)校(xiao)(xiao)獲得(de)了“上海市(shi)安(an)(an)全文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園”稱號(hao),靜安(an)(an)區(qu)文(wen)明(ming)單位稱號(hao)已在公示階(jie)段。2009年該(gai)校(xiao)(xiao)獲得(de)市(shi)文(wen)明(ming)單位