上海市(shi)西南模(mo)范中學(xue)(xue)坐落于上海南站區域西南側,是一所大型的(de)優質民辦(ban)完全中學(xue)(xue)。校(xiao)(xiao)園環(huan)境幽雅(ya),教學(xue)(xue)設施齊備,建(jian)有二類標(biao)準學(xue)(xue)生(sheng)宿舍(she)。截(jie)止于2020年(nian),現(xian)有初高(gao)中共五十二個班(ban)級,學(xue)(xue)生(sheng)2300余(yu)名(ming),教職工200余(yu)名(ming),中高(gao)級教師87%以(yi)上,師資力(li)(li)量雄厚精(jing)干,結構合(he)理,隊伍穩定。西南模(mo)藉校(xiao)(xiao)名(ming)創建(jian)“模(mo)范教育(yu)”辦(ban)學(xue)(xue)理念,以(yi)“不(bu)斷超越,共同(tong)提(ti)高(gao)”為(wei)校(xiao)(xiao)訓,全程推(tui)進素質教育(yu),全面推(tui)動內(nei)涵發展(zhan),全力(li)(li)創建(jian)一流(liu)品牌教育(yu),辦(ban)學(xue)(xue)成效顯著。
加(jia)入“南模教(jiao)育(yu)集團”后,“模范教(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)一脈(mo)相承,構建(jian)“共識、共建(jian)、共創(chuang)、共享”新格局,使集團內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)與(yu)高中(zhong)、公辦與(yu)民辦、高中(zhong)與(yu)高校聯動更(geng)加(jia)緊密,優秀教(jiao)師(shi)資源(yuan)(yuan)和(he)特色文化資源(yuan)(yuan)更(geng)加(jia)豐富,師(shi)生交(jiao)流互動、跨越發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)平臺更(geng)加(jia)寬闊(kuo),學(xue)(xue)校內(nei)涵發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎更(geng)加(jia)深厚。科創(chuang)人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)更(geng)加(jia)具有三個學(xue)(xue)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)連續性,爭(zheng)創(chuang)全市一流優質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)信心更(geng)加(jia)十足。成立(li)集團教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)視導組(zu),共同研究(jiu)《集團化背景下學(xue)(xue)科創(chuang)新人才(cai)早期培(pei)養(yang)(yang)模式的(de)(de)(de)(de)(de)探究(jiu)》課題。
1、堅持“以德(de)統領(ling),全面發(fa)展”的原則(ze),優化(hua)育人環境(jing)。按學生年段(duan)特點,確立德(de)育分段(duan)實施目標和立體(ti)教育模式,互動(dong)小組(zu)模式轉變學生的學習與活動(dong)方式;重視體(ti)驗活動(dong),促進個性發(fa)展,開拓家校互動(dong)的文化(hua)育人領(ling)域,不(bu)斷提升(sheng)學生的核(he)心素養。
2、堅持“鼓勵(li)為主(zhu),著(zhu)眼(yan)學(xue)生(sheng)發(fa)展”的(de)原則,優(you)化(hua)育人方法。倡導(dao)“塑造優(you)雅形象,愛心陪伴成(cheng)(cheng)(cheng)長”,“鼓勵(li)為主(zhu),微笑教(jiao)學(xue)”成(cheng)(cheng)(cheng)為教(jiao)師(shi)(shi)常態,遵循學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長規律,針對(dui)學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長需求,建(jian)立平等和(he)諧的(de)師(shi)(shi)生(sheng)關系(xi)。尊重學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)體地(di)(di)位(wei),通過引(yin)領、指導(dao)、鼓勵(li)、幫助(zhu),變“約(yue)束性”教(jiao)育為“潛移默(mo)化(hua)”,愛心陪伴青少年學(xue)生(sheng)健康快(kuai)樂地(di)(di)走過美(mei)好(hao)的(de)青春發(fa)展期,做優(you)秀的(de)人生(sheng)導(dao)師(shi)(shi)。
3、堅(jian)持“以(yi)學(xue)(xue)定(ding)教(jiao),導思教(jiao)學(xue)(xue)”的(de)(de)原則,優化教(jiao)學(xue)(xue)環節。倡導“遵(zun)循教(jiao)育規律,面向(xiang)全體學(xue)(xue)生”,以(yi)夯(hang)實(shi)基(ji)(ji)礎(chu)、培(pei)養思維能(neng)(neng)力為(wei)(wei)(wei)(wei)目標(biao)(biao),強化模(mo)范引領,循序漸進(jin)(jin),以(yi)每一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生的(de)(de)全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和充分發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)(wei)(wei)最(zui)終(zhong)目標(biao)(biao)設計教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式, 以(yi)學(xue)(xue)生的(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)(bu)為(wei)(wei)(wei)(wei)評價標(biao)(biao)準,使每一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生都能(neng)(neng)感(gan)受到自(zi)己的(de)(de)成(cheng)長(chang)與進(jin)(jin)步(bu)(bu)。面對不同學(xue)(xue)力的(de)(de)學(xue)(xue)生,注重個性化輔(fu)導,引導學(xue)(xue)生通過各種途徑向(xiang)“最(zui)近(jin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)區(qu)”前進(jin)(jin)。學(xue)(xue)校在基(ji)(ji)礎(chu)型課(ke)程(cheng)的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)上(shang)創(chuang)建各具特色的(de)(de)拓展(zhan)(zhan)型、研(yan)究型課(ke)程(cheng),鼓(gu)勵學(xue)(xue)生大膽創(chuang)新、大膽實(shi)踐,為(wei)(wei)(wei)(wei)培(pei)養未來的(de)(de)科創(chuang)人才奠定(ding)厚實(shi)的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)。
4、借助《校(xiao)園心(xin)語》傳播(bo)師生正(zheng)能量(liang),優化思(si)想交流(liu)平(ping)臺(tai)。《校(xiao)園心(xin)語》已成(cheng)為(wei)師生之間、學(xue)(xue)生之間和(he)家校(xiao)之間交流(liu)的(de)平(ping)臺(tai);通(tong)過(guo)講述身邊人和(he)事,感悟情(qing)和(he)理(li),彰顯道德(de)情(qing)操,樹立學(xue)(xue)習榜樣,成(cheng)為(wei)校(xiao)園中(zhong)傳遞正(zheng)能量(liang)的(de)載體;體現“感悟式”德(de)育(yu)的(de)獨特(te)魅(mei)力(li),產生良好的(de)區(qu)域輻射(she)效應。
5、建(jian)設與“模(mo)范教育”理念(nian)相契合的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)。本(ben)著(zhu)“文化(hua)浸潤校(xiao)園(yuan)(yuan),意境陶冶(ye)氣質(zhi)”的(de)(de)(de)理念(nian),發(fa)揮校(xiao)園(yuan)(yuan)環境的(de)(de)(de)隱性(xing)教育功能。彰顯“團結、進取(qu)、刻苦、求(qiu)實(shi)”的(de)(de)(de)優良校(xiao)風(feng)和(he)“不(bu)斷(duan)超越,共同提高”的(de)(de)(de)校(xiao)訓精(jing)(jing)神。有(you)求(qiu)真務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)領(ling)導作風(feng),有(you)敬業愛生(sheng)的(de)(de)(de)師(shi)德風(feng)范,有(you)勤勉踏實(shi)的(de)(de)(de)學生(sheng)風(feng)采。這種(zhong)高雅(ya)文化(hua)轉化(hua)為(wei)全體師(shi)生(sheng)員(yuan)工樂(le)觀進取(qu)的(de)(de)(de)奉獻精(jing)(jing)神,并產生(sheng)一種(zhong)強大的(de)(de)(de)向心力(li)和(he)內(nei)驅力(li)。西南(nan)模(mo)范中學將不(bu)斷(duan)追求(qiu)高雅(ya)的(de)(de)(de)文化(hua)育人藝術,為(wei)學生(sheng)的(de)(de)(de)健康成(cheng)(cheng)長和(he)成(cheng)(cheng)功成(cheng)(cheng)才奠定雄厚的(de)(de)(de)基礎。