中國(guo)中學(xue)(xue)形(xing)成了(le)“團結(jie)、文明、刻(ke)苦(ku)、奮進(jin)”的(de)(de)良好校(xiao)(xiao)風,培(pei)養(yang)了(le)一大批海內外知名(ming)的(de)(de)杰(jie)出人才。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)晉(jin)升為(wei)徐(xu)匯(hui)區實驗性示范(fan)性高中,實現了(le)中國(guo)中學(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)歷史上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)一次(ci)重大的(de)(de)質(zhi)的(de)(de)飛躍。隨著祖國(guo)建設的(de)(de)蓬勃發展(zhan)(zhan),中國(guo)中學(xue)(xue)亦與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin),在教育教學(xue)(xue)上(shang)(shang)(shang)又邁上(shang)(shang)(shang)了(le)新(xin)的(de)(de)臺(tai)階(jie)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)繼承優良的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)傳統,以(yi)創建一流(liu)完中為(wei)目(mu)標(biao),確(que)立(li)了(le) 培(pei)養(yang)具有“可(ke)持(chi)續發展(zhan)(zhan)能力(li)”的(de)(de)學(xue)(xue)生和全(quan)面實施素質(zhi)教育的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)新(xin)思路。全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)生齊心(xin)協力(li),共同努力(li),營造(zao)著積極向上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)氛圍。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)面臨的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢是機(ji)遇與(yu)挑戰(zhan)同(tong)在(zai),希望與(yu)困難并存。一方面,我(wo)(wo)們深深體(ti)會(hui)(hui)到(dao)(dao)“用發展(zhan)(zhan)凝聚(ju)人心”的(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大威(wei)力和(he)(he)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)正強(qiang)化作(zuo)用,促進(jin)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)(xiang)工作(zuo)以(yi)較快的(de)(de)(de)(de)(de)速度發展(zhan)(zhan)。我(wo)(wo)們以(yi)“責任(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)”為突破口(kou),強(qiang)化了(le)師(shi)(shi)生員工的(de)(de)(de)(de)(de)“責任(ren)”意識(shi),從而為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各項(xiang)(xiang)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)利開展(zhan)(zhan)提(ti)(ti)供(gong)了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)精神基(ji)礎。師(shi)(shi)生在(zai)“責任(ren)”中互動,質(zhi)量在(zai)“責任(ren)”中提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)。全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生員工在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)前(qian)景(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)引導下,初步形(xing)成(cheng)了(le)積極向上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)進(jin)精神,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風、學(xue)(xue)風有(you)了(le)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)變(bian),初步呈(cheng)現(xian)出和(he)(he)諧、團(tuan)結(jie)、奮(fen)進(jin)、向上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園氛圍。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)敬業精神和(he)(he)學(xue)(xue)生刻苦精神的(de)(de)(de)(de)(de)得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)進(jin)一步的(de)(de)(de)(de)(de)增強(qiang)。較好(hao)地發揮了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)群體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊精神,使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)績有(you)了(le)持續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)聲譽逐年得(de)(de)到(dao)(dao)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)。南(nan)郊新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(高中部)的(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)(she)給該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)新的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)契機(ji),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)拓展(zhan)(zhan)了(le)辦(ban)學(xue)(xue)空間,實現(xian)了(le)一校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兩區,擴大了(le)辦(ban)學(xue)(xue)規模,提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)了(le)辦(ban)學(xue)(xue)水平(ping)。通(tong)過內部管理(li)體(ti)制改(gai)(gai)革(ge),加強(qiang)了(le)學(xue)(xue)科和(he)(he)師(shi)(shi)資(zi)隊伍建設(she)(she),課(ke)程建設(she)(she)有(you)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)展(zhan)(zhan),該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念、人才培養質(zhi)量、科技(ji)創新水平(ping)、服務社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能、在(zai)新課(ke)改(gai)(gai)理(li)念下學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自我(wo)(wo)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)能力、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)水平(ping)都得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)進(jin)一步的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高和(he)(he)發展(zhan)(zhan)。
為(wei)(wei)了讓中國的學(xue)(xue)(xue)(xue)生自發地(di)為(wei)(wei)迎(ying)接(jie)未來(lai)而學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),成為(wei)(wei)更優秀的未來(lai)公民,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在2013年80周年之際,建立并(bing)開(kai)始探索“C7”未來(lai)睿課(ke)(ke)堂(tang)。中國中學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)為(wei)(wei)徐匯區首(shou)批云課(ke)(ke)堂(tang)技術探索的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)之一,C7數字(zi)睿課(ke)(ke)堂(tang)不僅日益(yi)受(shou)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的喜愛,同時(shi)也(ye)受(shou)到(dao)來(lai)自市、區各地(di)乃(nai)至海內海外的高度關注。擁“Collect,Communicate:開(kai)放的休閑閱讀,社交協作(zuo)空間”、“Cross Culture Understanding:文化(hua)思(si)辨空間”、“Collaborate:多任務模式的未來(lai)智慧(hui)教室”等4大(da)空間的C7睿課(ke)(ke)堂(tang),自2013年11月建成以來(lai),已有近(jin)10門課(ke)(ke)程、20個社團在其中開(kai)展(zhan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)活動,并(bing)先(xian)后與四川、海南、韓國等教育訪問團開(kai)展(zhan)了交流訪問,探討數字(zi)時(shi)代(dai)新課(ke)(ke)堂(tang)。
近(jin)二(er)十年來(lai)高考升學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)持續(xu)攀(pan)升,在徐匯(hui)區(qu)乃至(zhi)全(quan)市(shi)(shi)(shi)的(de)同類完中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)里名列前茅(mao),贏得(de)了良好(hao)的(de)社會聲(sheng)譽。環保、影視、游泳(yong)成為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)特(te)(te)色項目(mu)(mu),在市(shi)(shi)(shi)、區(qu)競賽中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)頻頻獲獎。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)科(ke)研試(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)科(ke)技(ji)教(jiao)育顯著成效試(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)影視藝術教(jiao)育特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文組織環境人口與(yu)(yu)可持續(xu)發展教(jiao)育(EPD)項目(mu)(mu)成員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、徐匯(hui)區(qu)體育(游泳(yong))特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、徐匯(hui)區(qu)法制教(jiao)育特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、徐匯(hui)區(qu)文明單位、徐匯(hui)區(qu)科(ke)技(ji)教(jiao)育特(te)(te)色示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、"全(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生信息(xi)技(ji)術創新(xin)與(yu)(yu)實踐活動"先進(jin)單位、聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文組織人口、環境可持續(xu)發展教(jiao)育項目(mu)(mu)成員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等(deng)。
在過(guo)去的(de)(de)2005年(nian)(nian),是該(gai)校(xiao)(xiao)飛躍發(fa)展的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian),更是我們中國中學(xue)歷史上的(de)(de)一(yi)個(ge)重要的(de)(de)發(fa)展時期。教師敬業樂群,學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)茁(zhuo)壯成(cheng)長,學(xue)校(xiao)(xiao)蒸蒸日上——全校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng),在“責任教育(yu)”統領(ling)下,不僅順利完成(cheng)了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)三(san)年(nian)(nian)規劃的(de)(de)中期評審,而(er)且在教育(yu)教學(xue)、科研(yan)管(guan)理、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)個(ge)體發(fa)展各項工作得(de)到(dao)了蓬勃發(fa)展,該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)面(mian)貌得(de)到(dao)了煥(huan)然一(yi)新(xin)的(de)(de)變化(hua),該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)的(de)(de)綜合實力得(de)到(dao)了進一(yi)步的(de)(de)提(ti)升(sheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)質量持續提(ti)高,每年(nian)(nian)都(dou)上新(xin)臺(tai)階,實現了“小步走(zou)、不停步、年(nian)(nian)年(nian)(nian)都(dou)有(you)新(xin)進步”的(de)(de)發(fa)展目標。
高(gao)考本(ben)科的(de)(de)上線率為(wei):2003年(nian)(nian)(nian)(nian)62.5%,2004年(nian)(nian)(nian)(nian)67.4%,2005年(nian)(nian)(nian)(nian)72.4%。每年(nian)(nian)(nian)(nian)以5個百分點(dian)的(de)(de)速度(du)在(zai)遞增。初(chu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)質量(liang)也逐(zhu)年(nian)(nian)(nian)(nian)提高(gao),公辦學(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)考總(zong)(zong)分排名(ming)(ming),2003年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)(di)12名(ming)(ming),2004年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)(di)9名(ming)(ming),2005年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)(di)3名(ming)(ming)(比第(di)(di)2名(ming)(ming)僅低0.01分);重(zhong)(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)錄(lu)取率,2004年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)(di)18名(ming)(ming),2005年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)(di)4名(ming)(ming)。在(zai)總(zong)(zong)分和重(zhong)(zhong)點(dian)高(gao)中(zhong)(zhong)錄(lu)取率的(de)(de)排名(ming)(ming)上實現了大幅度(du)的(de)(de)提升。我們在(zai)2005年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)中(zhong)(zhong)考、高(gao)考中(zhong)(zhong)都(dou)達到了歷史的(de)(de)新高(gao)。該校連續兩年(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)獲(huo)得徐匯區教育局年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)辦學(xue)(xue)績(ji)效最高(gao)獎(jiang)——綜(zong)合獎(jiang)。
該校(xiao)新的(de)高中部,位于(yu)新建的(de)上海南站對面(欽(qin)州南路85號)。新建后(hou)的(de)校(xiao)園(yuan)是(shi)一(yi)所設施齊全,精(jing)致、典雅、集多媒體(ti)、網(wang)絡(luo)于(yu)一(yi)體(ti)的(de)信息化(hua)、智能化(hua)的(de)花園(yuan)學校(xiao),建筑面積(ji)約2萬(wan)平方米,其中教學綜(zong)(zong)合(he)樓為8層的(de)高層建筑;并(bing)有(you)(you)塑膠(jiao)跑道草皮球場(chang),球場(chang)下同是(shi)一(yi)個擁有(you)(you)100個車位的(de)地下停(ting)車庫;一(yi)個體(ti)育綜(zong)(zong)合(he)樓內(nei)(nei)含兩(liang)個室(shi)內(nei)(nei)籃球館,大型(xing)室(shi)內(nei)(nei)體(ti)操房及禮堂、演播廳,舞蹈房、音樂室(shi)、實驗室(shi)、影視資料放映陳(chen)列室(shi)、多媒體(ti)教室(shi)等硬件的(de)配置。