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學校簡介

溫(wen)(wen)嶺(ling)(ling)市之(zhi)江高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)簡介溫(wen)(wen)嶺(ling)(ling)市之(zhi)江高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)創辦(ban)于1998年7月，是由溫(wen)(wen)嶺(ling)(ling)市教(jiao)(jiao)育局教(jiao)(jiao)研室直接管理(li)(li)的(de)全日制普通(tong)(tong)高中(zhong)，是省二(er)級(ji)重點普通(tong)(tong)高中(zhong)，是北大附中(zhong)遠程教(jiao)(jiao)育示范(fan)學(xue)(xue)校，是溫(wen)(wen)嶺(ling)(ling)市一所通(tong)(tong)過ISO9001質量管理(li)(li)體系認證(zheng)的(de)學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校既(ji)有公立(li)(li)學(xue)(xue)校的(de)規范(fan)性，又(you)有獨立(li)(li)自主發展的(de)靈活性。學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)規范(fan)、治學(xue)(xue)嚴謹，贏得了較高的(de)社會信譽度(du)(du)和美譽度(du)(du)。

學(xue)(xue)校位(wei)于太平街道(dao)萬昌北(bei)路168號，交(jiao)通(tong)便利(li)；校園占(zhan)地面(mian)積(ji)120畝，分(fen)教(jiao)學(xue)(xue)區、科技實驗(yan)區、體育運(yun)動區和生活區等(deng)四大功(gong)能(neng)區，設施齊全，總體設計被省教(jiao)委評(ping)為(wei)三等(deng)獎；學(xue)(xue)校環(huan)境(jing)秀(xiu)雅、清新爽目、靈氣回蕩，是(shi)成就人才的理(li)想場(chang)所(suo)。

師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)擁有一支師(shi)(shi)德高尚、學(xue)(xue)識淵(yuan)博(bo)、治學(xue)(xue)嚴(yan)謹且銳意進(jin)取的(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍，其(qi)中知名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)“紅燭獎”獲得(de)者、省(sheng)級優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)優(you)秀青年教(jiao)師(shi)(shi)、臺州(zhou)市拔尖人才、溫嶺市骨干教(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)壇新(xin)秀。

辦學成果

學(xue)校(xiao)堅持(chi)“以人為本、治學(xue)嚴謹、精益求精、求實創(chuang)新(xin)”的(de)(de)質量方針(zhen)，在學(xue)校(xiao)管(guan)理、教育(yu)教學(xue)、科研競賽等方面(mian)取得了出色(se)的(de)(de)成(cheng)績。

集體(ti)榮(rong)譽豐(feng)碩，獲縣（市(shi)(shi)(shi)(shi)）級以上(shang)集體(ti)榮(rong)譽40余項：“浙(zhe)江省(sheng)(sheng)衛(wei)生先進(jin)單位”、“浙(zhe)江省(sheng)(sheng)首(shou)批放(fang)心滿意示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙(zhe)江省(sheng)(sheng)食品衛(wei)生A級單位”、“臺(tai)(tai)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)百家誠信單位”、“臺(tai)(tai)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)師德(de)群體(ti)創優(you)先進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“臺(tai)(tai)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)中學(xue)生素質拓展(zhan)計劃試點(dian)工作示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)嶺(ling)市(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)型先進(jin)黨支部(bu)”、“溫(wen)嶺(ling)市(shi)(shi)(shi)(shi)信息技術(shu)教育先進(jin)集體(ti)”、“溫(wen)嶺(ling)市(shi)(shi)(shi)(shi)AAA級三(san)園(yuan)式(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)(shi)(shi)(shi)自主發展(zhan)性(xing)一(yi)類一(yi)等學(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)嶺(ling)市(shi)(shi)(shi)(shi)‘綠色學(xue)校(xiao)(xiao)’”、“溫(wen)嶺(ling)市(shi)(shi)(shi)(shi)安(an)全文明校(xiao)(xiao)園(yuan)”等。

教科(ke)研(yan)成(cheng)果突出，僅(jin)課題(ti)研(yan)究，已結題(ti)和(he)已立(li)項(xiang)的(de)(de)總數就(jiu)達(da)(da)到了48項(xiang)，其中地(di)市級以上(shang)(shang)28項(xiang)、省(sheng)級以上(shang)(shang)7項(xiang)。林冬(dong)富校長主持的(de)(de)省(sheng)規課題(ti)成(cheng)果《“民(min)辦(ban)學校委托經營制”運行模式的(de)(de)實(shi)踐和(he)探(tan)索》榮(rong)獲(huo)省(sheng)課題(ti)成(cheng)果一等獎；地(di)（市）級以上(shang)(shang)發表或獲(huo)獎的(de)(de)論文有200余篇，其中在(zai)國家(jia)級刊物上(shang)(shang)發表的(de)(de)就(jiu)達(da)(da)100余篇。

競(jing)賽成(cheng)績(ji)顯(xian)著，教師(shi)參加大比武活動(dong)或優(you)質課評比獲(huo)(huo)獎的共計有42項(xiang)，其中(zhong)省級(ji)1項(xiang)、臺(tai)州市級(ji)8項(xiang)；學生(sheng)在浙(zhe)江省中(zhong)學生(sheng)數(shu)、理、化、生(sheng)四科(ke)競(jing)賽中(zhong)，2人獲(huo)(huo)省二(er)等(deng)獎、7人獲(huo)(huo)省三等(deng)獎。

毫無疑問，學校(xiao)已走出了一條依法、自主、可(ke)持(chi)續發展的特色辦學之路。

在成(cheng)(cheng)績面前，學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)決策層始(shi)終保持著清醒(xing)的(de)(de)(de)頭腦(nao)，因為(wei)他們知道，成(cheng)(cheng)績只(zhi)能代(dai)表(biao)過去，學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)持續發展(zhan)靠的(de)(de)(de)是不斷的(de)(de)(de)改(gai)革和創新(xin)(xin)，只(zhi)有在創新(xin)(xin)中(zhong)才能求生存、謀(mou)發展(zhan)。從2003年至今(jin)，全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)共(gong)同(tong)(tong)努力，積(ji)極探索教(jiao)(jiao)改(gai)新(xin)(xin)路(lu)，啟動(dong)了“誘思(si)(si)探究”教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)(shi)，實(shi)(shi)施“低起點、緩坡度、高(gao)要(yao)求、勤(qin)落(luo)實(shi)(shi)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)策略。與此(ci)同(tong)(tong)時，全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)主動(dong)轉變教(jiao)(jiao)育(yu)思(si)(si)想，積(ji)極構(gou)建“雙基(ji)三結合”的(de)(de)(de)德(de)育(yu)模(mo)式(shi)(shi)，即(ji)在加(jia)強(qiang)學(xue)生世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值觀(guan)等基(ji)本觀(guan)點教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，加(jia)強(qiang)學(xue)生的(de)(de)(de)道德(de)行為(wei)訓練和心理培養。如今(jin)，在我們之江高(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)里，一個學(xue)習、實(shi)(shi)踐“誘思(si)(si)探究”教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)(shi)和“雙基(ji)三結合”德(de)育(yu)模(mo)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)氛圍蔚然形成(cheng)(cheng)。

學校正(zheng)以“讓(rang)每(mei)個學生都能(neng)享受優質教育”的(de)辦學思想，以兼容并蓄的(de)校風學風、人(ren)文高效(xiao)的(de)教學方式、拼搏不息的(de)騰達之志，描(miao)繪著(zhu)“爭創一(yi)流百(bai)姓(xing)滿意學校”的(de)藍(lan)圖。