浙(zhe)江(jiang)省(sheng)義烏(wu)大成(cheng)(cheng)中學創辦于一九(jiu)四(si)一年九(jiu)月，一九(jiu)四(si)三年，為(wei)紀念義烏(wu)明代抗倭名將(jiang)陳大成(cheng)(cheng)，定名為(wei)大成(cheng)(cheng)中學。一九(jiu)九(jiu)七年經評(ping)估(gu)認定為(wei)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)綜合高(gao)中，二OO二年升格為(wei)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)二級重點(dian)中學。
學校立足“以育人為本，以教學為中心，以改革為動力，以服務為保障，以活動為載體，以發展為目標”的辦學思想，不斷深化教育改革，構建尊重科學、注重人性、彰顯理性、突出規范的現代學校管理模式。推行了校長負責制、教職工全員聘用制；完善了大成中學教師職業道德規范實施細則、教師崗位職責和校內結構工資等系列管理制度。教學管理(li)(li)中(zhong)，貫(guan)徹(che)“一個突出(chu)、兩(liang)個過程、三(san)個遠大(da)于”的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)理(li)(li)念，強(qiang)調(diao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)提高(gao)“三(san)率(lv)”，建構以(yi)具有(you)教(jiao)育(yu)性(xing)、創造性(xing)、實踐(jian)(jian)性(xing)的學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)體活動(dong)為(wei)主(zhu)要形式，以(yi)激勵學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)動(dong)參(can)與、主(zhu)動(dong)實踐(jian)(jian)、主(zhu)動(dong)思考、主(zhu)動(dong)探索(suo)、主(zhu)動(dong)創造為(wei)基本特(te)征，以(yi)提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生整體素質(zhi)穩(wen)中(zhong)有(you)升(sheng)。學(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽，成(cheng)(cheng)績(ji)喜人(ren)，04/05學(xue)(xue)(xue)年，在浙江省學(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽中(zhong)有(you)12人(ren)獲(huo)獎(jiang)(jiang)，在金華市級(ji)及以(yi)上(shang)競(jing)賽中(zhong)有(you)86人(ren)次獲(huo)獎(jiang)(jiang)，并獲(huo)二(er)(er)個團體第二(er)(er)名(ming)；高(gao)考成(cheng)(cheng)績(ji)保優率(lv)穩(wen)居義(yi)烏市普(pu)通(tong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)前茅，金華市省二(er)(er)級(ji)重點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)前列。
學校(xiao)德育(yu)(yu)工(gong)作以追求學生(sheng)(sheng)人人進(jin)步為(wei)(wei)(wei)目標(biao)，以科學的管(guan)理(li)制度(du)和(he)人文的學生(sheng)(sheng)文化為(wei)(wei)(wei)兩翼(yi)，以不(bu)(bu)(bu)斷(duan)創新為(wei)(wei)(wei)動力，促進(jin)學生(sheng)(sheng)自主全面(mian)發展(zhan)。科學的管(guan)理(li)制度(du)，著(zhu)眼于學生(sheng)(sheng)基本(ben)的行(xing)為(wei)(wei)(wei)規(gui)范，建立(li)了每日(ri)班情(qing)匯報、每周(zhou)反思點評(ping)、行(xing)為(wei)(wei)(wei)規(gui)范月(yue)評(ping)達(da)標(biao)、思想品(pin)德考核評(ping)價(jia)等班級(ji)(ji)管(guan)理(li)體(ti)系(xi)(xi)。人文的學生(sheng)(sheng)文化，著(zhu)眼于樹(shu)立(li)學生(sheng)(sheng)正確的觀(guan)念(nian)和(he)積級(ji)(ji)向上的集體(ti)輿論，創辦了一(yi)系(xi)(xi)列以尊重人、激勵人、發展(zhan)人為(wei)(wei)(wei)著(zhu)眼點的學生(sheng)(sheng)社團(tuan)和(he)報刊(kan)，全校(xiao)辦有《大(da)成人剪報》、《大(da)成手抄報》、《春筍》、《學習參考》等報刊(kan)。學生(sheng)(sheng)的思想行(xing)為(wei)(wei)(wei)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)變化，需要德育(yu)(yu)工(gong)作的不(bu)(bu)(bu)斷(duan)創新。省級(ji)(ji)教(jiao)科研課題《農村普通高(gao)中校(xiao)園(yuan)文化建設(she)》的申報和(he)探索，將(jiang)為(wei)(wei)(wei)學校(xiao)德育(yu)(yu)工(gong)作開創新的局面(mian)。
大成(cheng)中學一貫(guan)重視師資隊(dui)伍的建(jian)設，并(bing)且將其視為(wei)興校(xiao)之本(ben)。首先堅(jian)持“引進來、走出(chu)去”的方針(zhen)，加強教(jiao)師的業(ye)務(wu)培(pei)訓和繼續教(jiao)育(yu)。學校(xiao)已有(you)98.2%的教(jiao)師具有(you)大學本(ben)科及以上的合格學歷，中高級職(zhi)稱(cheng)人(ren)(ren)數比例為(wei)59.5%，有(you)省級名師兩人(ren)(ren)，市級學科帶(dai)頭人(ren)(ren)兩人(ren)(ren)。其次(ci)實施青(qing)年(nian)教(jiao)師的校(xiao)本(ben)培(pei)養工作，為(wei)青(qing)年(nian)教(jiao)師業(ye)務(wu)技(ji)能的提升搭(da)建(jian)平臺，一批德才兼備的青(qing)年(nian)教(jiao)師脫穎而(er)出(chu)，成(cheng)為(wei)教(jiao)育(yu)教(jiao)學的中堅(jian)力量。
學校先后獲浙江(jiang)省先進(jin)基層工會、浙江(jiang)省體(ti)育達標先進(jin)單位、金華市(shi)(shi)文明單位、金華市(shi)(shi)實驗教學先進(jin)單位、金華市(shi)(shi)綜合(he)治理先進(jin)單位等三(san)十(shi)多項榮譽(yu)稱(cheng)號(hao)。
學校(xiao)(xiao)實(shi)行民主(zhu)化(hua)、科學化(hua)管(guan)理，各項規(gui)章(zhang)制度講求(qiu)(qiu)實(shi)效，易于操作(zuo)(zuo)，努力體現“以(yi)人為本，積小(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)，求(qiu)(qiu)大成(cheng)(cheng)(cheng)”的(de)辦學理念，體現“務實(shi)求(qiu)(qiu)成(cheng)(cheng)(cheng)”的(de)校(xiao)(xiao)訓以(yi)及“自(zi)強不息、追(zhui)求(qiu)(qiu)卓越”的(de)校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)(feng)，“靜心(xin)教書、傾心(xin)育人、潛(qian)心(xin)發(fa)展”的(de)教風(feng)(feng)(feng)，“自(zi)主(zhu)、自(zi)律、自(zi)信(xin)、自(zi)強”的(de)學風(feng)(feng)(feng)以(yi)及“勤政(zheng)、精(jing)細(xi)、廉潔、高效”的(de)管(guan)理作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)(feng)，以(yi)求(qiu)(qiu)最終(zhong)實(shi)現“學生個性化(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)才，教師專業化(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)長，學校(xiao)(xiao)特色化(hua)發(fa)展”。
為(wei)培(pei)養具有“智慧(hui)豐盈(ying)，人格健全、具有自主發(fa)展能力”的(de)創(chuang)(chuang)生型人才，學(xue)校堅持“一個(ge)突出(chu)、二個(ge)過(guo)程、三(san)個(ge)遠大于”的(de)教育主張(zhang)，構(gou)建了“一體(ti)兩翼三(san)重(zhong)”的(de)“主”字(zi)型課程體(ti)系，積極推進動車組課堂的(de)探索與實踐(jian)。近(jin)年來學(xue)校教學(xue)質量穩步(bu)提高(gao)，高(gao)考成績屢創(chuang)(chuang)輝煌，連續(xu)8年高(gao)考上重(zhong)點線人數過(guo)百，繼續(xu)保(bao)持市(shi)屬普高(gao)前列。
讓每(mei)一位學(xue)生自主發展，讓學(xue)生的(de)(de)個性得到(dao)充(chong)分展示，這是學(xue)校(xiao)校(xiao)園文化建設(she)重要組成(cheng)部分。學(xue)校(xiao)積極(ji)搭建平臺，如設(she)立學(xue)科知識(shi)競(jing)賽(sai)小(xiao)組，發展四(si)十多個社團，開展校(xiao)園文化藝術節、動(dong)(dong)漫節活動(dong)(dong)，舉辦(ban)服裝設(she)計展、攝影展，做到(dao)真正(zheng)意義(yi)上“月(yue)(yue)月(yue)(yue)有(you)競(jing)賽(sai)、班班有(you)活動(dong)(dong)、人(ren)人(ren)有(you)項目(mu)(mu)”。學(xue)生男、女排(pai)(pai)球隊連續九屆獲冠、亞軍，教工排(pai)(pai)球隊連續三屆獲市屬學(xue)校(xiao)組冠軍，排(pai)(pai)球運動(dong)(dong)已成(cheng)為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)(de)體育特色(se)項目(mu)(mu)，學(xue)校(xiao)已成(cheng)為(wei)市級女子排(pai)(pai)球基地。
浙江(jiang)省義(yi)烏(wu)(wu)大成中學創辦于(yu)一九(jiu)(jiu)四一年九(jiu)(jiu)月，一九(jiu)(jiu)四三年，為(wei)紀念義(yi)烏(wu)(wu)明代抗倭(wo)名將(jiang)陳大成，定(ding)名為(wei)“私立大成初(chu)級中學”。
1956年6月(yue)改名為(wei)“義烏第一初(chu)級中學”；
1959年8月(yue)易(yi)名“義烏佛(fo)堂中學(xue)”；
1991年10月定名“浙江省(sheng)義烏大(da)成中學”，蘇步青(qing)先生(sheng)親(qin)筆題寫“大(da)成中學”校名。
辦(ban)學七十多年(nian)來，四遷校址，五易校名，
1997年(nian)經評估認定(ding)為浙(zhe)江省綜合高中，
2002年升格(ge)為浙江省(sheng)二級重點中(zhong)學，2014年2月被評為浙江省(sheng)二級普通高中(zhong)特色示范學校。
給(gei)生活一把(ba)琴
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