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學校簡介

義(yi)(yi)烏(wu)市第(di)三中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有著五(wu)十多(duo)年(nian)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史，其(qi)前(qian)身(shen)是創建于1956年(nian)的義(yi)(yi)烏(wu)市后宅(zhai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1997年(nian)更名(ming)為義(yi)(yi)烏(wu)市第(di)三中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，易址義(yi)(yi)烏(wu)市西(xi)城路168號(hao)，2005年(nian)評為浙江省二級重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多(duo)年(nian)來，以(yi)過(guo)硬的教(jiao)育質(zhi)量取信于社會。秉承(cheng)“重(zhong)質(zhi)量，練內功，促(cu)和諧(xie)，創特(te)色(se)(se)”的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，走‘特(te)色(se)(se)之路’，施“素(su)質(zhi)教(jiao)育”，嚴(yan)格(ge)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、規范管理、狠抓校(xiao)風、教(jiao)風、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量穩步提高，實現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的健康(kang)、文明(ming)、和諧(xie)、可持續發展。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“文(wen)(wen)健教育(yu)”為(wei)突破口的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)特(te)色創建活動，提(ti)練出“志(zhi)慕(mu)超(chao)越，取則行(xing)遠”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精神和(he)“盛(sheng)德(de)澤人，弘文(wen)(wen)有道(dao)”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓。隨(sui)著課程改革的(de)(de)(de)不斷深(shen)入和(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)長足發(fa)展(zhan)，三中人對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)有了更(geng)清晰的(de)(de)(de)認識，“以(yi)文(wen)(wen)立校(xiao)(xiao)，以(yi)德(de)治(zhi)教，以(yi)健育(yu)人”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念已(yi)深(shen)深(shen)根植(zhi)于廣大(da)教師(shi)的(de)(de)(de)心，成為(wei)大(da)家教育(yu)教學(xue)(xue)實踐的(de)(de)(de)航標。培養“身心健康、人格(ge)健全(quan)，有文(wen)(wen)化、有智慧、有品(pin)位”的(de)(de)(de)“合格(ge)+特(te)質”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)是所(suo)有三中人的(de)(de)(de)價值體(ti)現和(he)追求。

十余載風(feng)(feng)(feng)(feng)雨陽(yang)光路(lu)，三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)人(ren)奮(fen)斗(dou)不(bu)了情。一(yi)個共同的(de)(de)(de)(de)夢想，將三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)人(ren)緊(jin)緊(jin)地(di)聯系在(zai)一(yi)起。一(yi)個個滿懷理想的(de)(de)(de)(de)莘莘學(xue)(xue)子，帶著(zhu)憧憬走進(jin)義烏(wu)三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園，一(yi)個個學(xue)(xue)業(ye)有(you)成的(de)(de)(de)(de)壯志青(qing)年，帶著(zhu)自信、燦爛的(de)(de)(de)(de)笑容從這里走向(xiang)了高(gao)等院校(xiao)。“潮平兩岸闊，風(feng)(feng)(feng)(feng)正一(yi)帆懸。” 在(zai)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)道路(lu)上，義烏(wu)三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)得(de)到無數(shu)的(de)(de)(de)(de)鮮(xian)花與(yu)掌聲(sheng)，但未來還會有(you)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)坎坷與(yu)荊棘，三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)人(ren)將一(yi)如既往地(di)以(yi)“勵(li)志、求真、樂(le)群、競博”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓激勵(li)學(xue)(xue)生，以(yi)求真務實(shi)的(de)(de)(de)(de)作風(feng)(feng)(feng)(feng)，百折不(bu)撓(nao)(nao)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，創(chuang)新創(chuang)優，提質提效，推(tui)進(jin)素質教(jiao)育，深化學(xue)(xue)校(xiao)內涵發展，向(xiang)省一(yi)級重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)邁進(jin)！”在(zai)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)道路(lu)上，義烏(wu)三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)得(de)到無數(shu)的(de)(de)(de)(de)鮮(xian)花與(yu)掌聲(sheng)，但未來還會有(you)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)坎坷與(yu)荊棘，三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)人(ren)將一(yi)如既往地(di)以(yi)“盛(sheng)德(de)澤人(ren) 弘文有(you)道”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓激勵(li)學(xue)(xue)生，以(yi)求真務實(shi)的(de)(de)(de)(de)作風(feng)(feng)(feng)(feng)，百折不(bu)撓(nao)(nao)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，創(chuang)新創(chuang)優，提質提效，推(tui)進(jin)素質教(jiao)育，深化學(xue)(xue)校(xiao)內涵發展，向(xiang)省特(te)色示范普通高(gao)中(zhong)(zhong)邁進(jin)！

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以顯(xian)著(zhu)的辦學(xue)(xue)(xue)成績贏(ying)得了(le)社會各界的贊譽，先后獲得了(le)浙江(jiang)省(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、金華市(shi)(shi)文明單位(wei)(wei)、浙江(jiang)省(sheng)軍訓先進(jin)單位(wei)(wei)、浙江(jiang)省(sheng)治安(an)安(an)全(quan)示范(fan)單位(wei)(wei)、浙江(jiang)省(sheng)體育特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、金華市(shi)(shi)治安(an)安(an)全(quan)單位(wei)(wei)、金華市(shi)(shi)教(jiao)育信息化、實驗室、圖(tu)書館示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、義烏市(shi)(shi)治安(an)安(an)全(quan)單位(wei)(wei)、義烏市(shi)(shi)綠(lv)化模范(fan)單位(wei)(wei)、中學(xue)(xue)(xue)住(zhu)校(xiao)(xiao)生(sheng)管理先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等各種榮譽稱號。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁(yong)有一(yi)支力量雄(xiong)厚、團結協作的教(jiao)師隊伍。

辦學理念

以(yi)(yi)文(wen)立校：以(yi)(yi)學(xue)校文(wen)化建設為(wei)主體，以(yi)(yi)人文(wen)素養(yang)培育為(wei)方向，以(yi)(yi)“北斗”為(wei)載體，形成(cheng)具有三中(zhong)特色的文(wen)化脈絡(luo)和學(xue)校精(jing)神。

以德(de)治教(jiao)：以師德(de)為(wei)學(xue)校德(de)育根(gen)本(ben)，教(jiao)師修(xiu)德(de)正己(ji)與完(wan)善德(de)育課程(cheng)并(bing)驅(qu)，以對話塑造德(de)性，以人(ren)格塑造人(ren)格，培養有(you)理想、有(you)追求、有(you)擔(dan)當(dang)的三(san)中人(ren)。

以健(jian)(jian)育(yu)人(ren)：不(bu)斷尋求科(ke)學(xue)、健(jian)(jian)康、高效(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法，以心理健(jian)(jian)康、人(ren)生規劃系列課程為依托，培(pei)養身(shen)心健(jian)(jian)康、人(ren)格健(jian)(jian)全、學(xue)業(ye)優(you)良、具有個性特質的(de)三中人(ren)。

辦學特色

北斗文學社

創(chuang)辦(ban)于1998年(nian)的北斗(dou)(dou)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)2009年(nian)榮(rong)獲(huo) “全(quan)(quan)國(guo)十(shi)佳文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)園”、“全(quan)(quan)國(guo)示范校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)”、“全(quan)(quan)國(guo)百(bai)家(jia)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)”、“全(quan)(quan)國(guo)寫(xie)作(zuo)(zuo)才藝大(da)賽教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)秀團(tuan)(tuan)體”等榮(rong)譽，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)社(she)(she)(she)(she)(she)員張磊、冰藍同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的作(zuo)(zuo)品集《那時，我們》、《若只如初見》由中(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)聯出版社(she)(she)(she)(she)(she)出版；國(guo)家(jia)級課題《通過(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)活動培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)創(chuang)新能力》的成(cheng)果專著《創(chuang)新：給作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)注入活力》由教育科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)出版社(she)(she)(she)(she)(she)出版。北斗(dou)(dou)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)經(jing)過(guo)10多年(nian)的探(tan)索，已(yi)然(ran)是(shi)書香四溢(yi)，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)華生輝，這是(shi)長久積累的成(cheng)就。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被(bei)授予全(quan)(quan)國(guo)十(shi)佳文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)園榮(rong)譽稱號(hao)。2011年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)掛牌成(cheng)為中(zhong)(zhong)國(guo)散文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)義(yi)烏創(chuang)作(zuo)(zuo)基地，2013年(nian)11月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)北斗(dou)(dou)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)由浙(zhe)江省(sheng)(sheng)委宣傳部、浙(zhe)江省(sheng)(sheng)教育廳、共青團(tuan)(tuan)浙(zhe)江省(sheng)(sheng)委、浙(zhe)江省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生聯合會(hui)評為浙(zhe)江省(sheng)(sheng)大(da)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)標(biao)兵(bing)（其中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)僅3家(jia)：杭州第(di)二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的桃李文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)、寧波(bo)效實中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的模擬(ni)聯合國(guo)協會(hui)和(he)義(yi)烏三中(zhong)(zhong)的北斗(dou)(dou)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)）。

心理輔導室

學校(xiao)心(xin)(xin)理(li)(li)輔(fu)導室(shi)按(an)省(sheng)一級(ji)心(xin)(xin)理(li)(li)輔(fu)導室(shi)的要求(qiu)建設，開辟個(ge)(ge)別(bie)輔(fu)導室(shi)、團(tuan)(tuan)體(ti)輔(fu)導室(shi)、心(xin)(xin)理(li)(li)閱(yue)覽室(shi)、宣泄室(shi)等專用房六(liu)間。咨(zi)(zi)詢室(shi)里電話(hua)、電腦、桌椅、圖書(shu)資料等基礎設施(shi)齊(qi)全(quan)。健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)資力量雄厚，有(you)1名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得國(guo)家(jia)二級(ji)心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢師(shi)證書(shu)，1名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得國(guo)家(jia)三(san)級(ji)心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢師(shi)證書(shu)，2名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得省(sheng)級(ji)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)A級(ji)證書(shu)，1名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得省(sheng)級(ji)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)B級(ji)證書(shu)，獲(huo)得省(sheng)級(ji)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)C級(ji)證書(shu)及以上證書(shu)的有(you)58名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)。個(ge)(ge)體(ti)輔(fu)導、團(tuan)(tuan)體(ti)輔(fu)導、心(xin)(xin)理(li)(li)社(she)團(tuan)(tuan)工作已(yi)全(quan)面展開，為學生排(pai)憂解難，使其健(jian)康(kang)快樂成長，2013年(nian)7月被評為義烏市優秀心(xin)(xin)理(li)(li)輔(fu)導室(shi)。

義(yi)烏三(san)(san)中心理(li)健(jian)康教(jiao)育，已走過13個春(chun)秋。13個春(chun)秋里有(you)辛苦(ku)，也有(you)甘甜。無(wu)論是辛苦(ku)還(huan)是甘甜，我們始終堅持以“關(guan)愛”為宗旨。關(guan)愛學(xue)生，關(guan)愛學(xue)生的身心健(jian)康。學(xue)校的心理(li)健(jian)康教(jiao)育，大(da)致(zhi)可以分為三(san)(san)個階段：

第一階段：開創：2000年—2002年，由金國良老師(shi)主持開(kai)展的(de)(de)課題研(yan)(yan)究：“高中生人(ren)格(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)實(shi)驗研(yan)(yan)究”，開(kai)創了學校心理教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)新紀元，該課題被(bei)列為浙(zhe)江省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學九五規劃(hua)(hua)課題，浙(zhe)江省(sheng)哲學社(she)會科(ke)學規劃(hua)(hua)課題，2002年結題，課題研(yan)(yan)究《高中生發展性輔導(dao)》獲(huo)得浙(zhe)江省(sheng)社(she)會科(ke)學院一等(deng)獎。

第二階(jie)段(duan)：2005——2011，可(ke)以用四(si)個(ge)(ge)“一(yi)(yi)”來衡量：一(yi)(yi)個(ge)(ge)心(xin)(xin)理(li)信(xin)箱，一(yi)(yi)條(tiao)心(xin)(xin)理(li)熱線，一(yi)(yi)間(jian)心(xin)(xin)理(li)輔導室，一(yi)(yi)個(ge)(ge)熱心(xin)(xin)的(de)兼(jian)職(zhi)心(xin)(xin)理(li)輔導老師。心(xin)(xin)理(li)健康教育(yu)(yu)個(ge)(ge)別(bie)輔導開始(shi)嘗試(shi)、探索并逐漸(jian)積累了一(yi)(yi)些經驗，這一(yi)(yi)階(jie)段(duan)主要以個(ge)(ge)別(bie)輔導和集中講座為主。2005—2007年，金(jin)國良(liang)老師主持了課(ke)(ke)題研究(jiu)“德性課(ke)(ke)堂的(de)構(gou)建與實(shi)施”被列(lie)為浙江省教育(yu)(yu)科學(xue)“十(shi)五”規劃課(ke)(ke)題，2007年十(shi)月結題，《在(zai)對(dui)話中走向德性和諧》獲得浙江省教育(yu)(yu)科學(xue)院二等獎。

第三階(jie)段：自從市教育(yu)(yu)局頒布(bu)《關(guan)于進一(yi)步加強中小(xiao)學心(xin)(xin)理(li)健康(kang)教育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)實(shi)施意見(jian)》義教基【2011】30號(hao)文件(jian)后，學校(xiao)領(ling)導(dao)高度重視，成立了學校(xiao)心(xin)(xin)理(li)工作(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組，校(xiao)長兼任組長，并由信息科研處副主任直接負責標準(zhun)心(xin)(xin)理(li)輔(fu)導(dao)室的(de)籌建工作(zuo)。經過學校(xiao)各部門的(de)通力(li)合(he)作(zuo)，學校(xiao)投入了大量(liang)的(de)人力(li)物(wu)力(li)，心(xin)(xin)理(li)健康(kang)教育(yu)(yu)工作(zuo)大有起色：

1.標準心理輔導(dao)室(shi)已(yi)經籌(chou)建(jian)完成并順利交付(fu)使用。現已(yi)建(jian)成個別輔導(dao)室(shi)二間(jian)，燈光有(you)冷暖色調(diao)兩(liang)種，地面鋪實木(mu)地板，墻面也分冷暖色調(diao)兩(liang)種，內飾環境溫馨優雅，給人(ren)一(yi)(yi)(yi)種寧靜舒適(shi)的感(gan)覺。心理閱覽室(shi)一(yi)(yi)(yi)間(jian)、團體輔導(dao)室(shi)一(yi)(yi)(yi)間(jian)、心理教(jiao)師辦公室(shi)一(yi)(yi)(yi)間(jian)，電(dian)話電(dian)腦多媒體等該配的器材(cai)全部配齊，宣(xuan)(xuan)泄室(shi)的建(jian)設(she)更是花了較大的投入，除(chu)仿真宣(xuan)(xuan)泄人(ren)之(zhi)外，還添(tian)加(jia)了跑步機、單(dan)車、單(dan)站等七種健身(shen)(shen)器材(cai)，既能(neng)(neng)宣(xuan)(xuan)泄又能(neng)(neng)健身(shen)(shen)，學生(sheng)老師都很喜歡。

2.積極開(kai)展心(xin)(xin)理輔導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)培養工(gong)作。原僅有1名教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得(de)省級(ji)心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)(jiao)育B級(ji)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)，4名教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得(de)省級(ji)心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)(jiao)育C級(ji)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)，現(xian)已有一名教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得(de)國家(jia)二(er)級(ji)心(xin)(xin)理咨詢師(shi)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)，1名教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得(de)國家(jia)三級(ji)心(xin)(xin)理咨詢師(shi)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)，2名教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得(de)省級(ji)心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)(jiao)育B級(ji)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)，另(ling)有47人已獲(huo)得(de)心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)(jiao)育C級(ji)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)，其中大多是(shi)一線的(de)班主任(ren)。我(wo)校具有心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)(jiao)育C證(zheng)以上的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)比例(li)已超過全校教(jiao)(jiao)師(shi)總人數的(de)三分之一。

3.管理體制已基(ji)本成形。個(ge)體輔導(dao)、團體輔導(dao)、學(xue)生(sheng)心理社團工作已全面展開。

辦學成果

高考成績

在教師們的(de)辛(xin)勤耕(geng)耘(yun)下(xia)，學校教育(yu)質量穩步提高(gao)，學生的(de)綜合素質全(quan)面發展，在近(jin)(jin)幾年的(de)高(gao)考(kao)中取得輝(hui)煌(huang)戰績。近(jin)(jin)三(san)年，高(gao)考(kao)上線率均在95%以上，07年根據升學成績和(he)高(gao)考(kao)成績的(de)發展性(xing)評價(jia)，三(san)中的(de)高(gao)考(kao)

達成度為113%，名(ming)(ming)列全市各高(gao)中學(xue)校(xiao)第一名(ming)(ming)，08年的本科上(shang)線率(lv)為61.1%，09年的本科上(shang)線率(lv)為75.5%，10年的本科上(shang)線率(lv)為82.5%。

所授榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)特(te)色(se)教育(yu)成效凸(tu)顯(xian)。學(xue)(xue)校(xiao)系浙江省體(ti)育(yu)特(te)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)、金華(hua)市(shi)排(pai)球(qiu)(qiu)基地學(xue)(xue)校(xiao)，校(xiao)排(pai)球(qiu)(qiu)隊曾先(xian)后三(san)次在浙江省高中(zhong)生排(pai)球(qiu)(qiu)賽中(zhong)獲得(de)金牌(pai)。特(te)色(se)辦學(xue)(xue)成績斐然，三(san)大(da)特(te)色(se)已初步形成。北斗文學(xue)(xue)社響(xiang)譽全(quan)國，位居全(quan)國十佳；體(ti)育(yu)特(te)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)成績卓著(zhu)，學(xue)(xue)生個性(xing)“體(ti)健(jian)品(pin)真(zhen)”； 心(xin)理健(jian)康教育(yu)初具特(te)色(se)，學(xue)(xue)生成長健(jian)康快樂。

作為浙(zhe)江省(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)特(te)色(se)學(xue)(xue)校，各(ge)項體(ti)(ti)育(yu)(yu)成績斐然(ran)，學(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)全面發(fa)展。2012年(nian)(nian)7月(yue)(yue)，在浙(zhe)江省(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)特(te)色(se)學(xue)(xue)校男排(pai)(pai)(pai)聯賽(sai)中力挫群(qun)雄榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)(huo)第(di)一(yi)名。2012年(nian)(nian)7月(yue)(yue)，在高(gao)(gao)規格(ge)的浙(zhe)江省(sheng)青少年(nian)(nian)排(pai)(pai)(pai)球錦標賽(sai)，我校代表(biao)隊獲(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)冠(guan)軍，并(bing)同(tong)時獲(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)道德(de)風(feng)尚獎。這(zhe)是建校以來(lai)，首(shou)次奪取(qu)浙(zhe)江省(sheng)排(pai)(pai)(pai)球比(bi)賽(sai)第(di)一(yi)名，也是金華市大球類(lei)項目30年(nian)(nian)以來(lai)首(shou)次在省(sheng)級賽(sai)事中奪冠(guan)。2013年(nian)(nian)6月(yue)(yue)，在浙(zhe)江省(sheng)第(di)十二(er)屆中學(xue)(xue)生(sheng)運(yun)(yun)動(dong)會排(pai)(pai)(pai)球比(bi)賽(sai)中獲(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)高(gao)(gao)中男子(zi)組第(di)二(er)名。2013年(nian)(nian)8月(yue)(yue)，在浙(zhe)江省(sheng)第(di)二(er)屆青少年(nian)(nian)學(xue)(xue)生(sheng)陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)運(yun)(yun)動(dong)會高(gao)(gao)中生(sheng)排(pai)(pai)(pai)球賽(sai)中男子(zi)組獲(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)第(di)一(yi)名，女子(zi)組獲(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)第(di)四(si)名，同(tong)時獲(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)道德(de)風(feng)尚獎。組織學(xue)(xue)生(sheng)全員參(can)與大課間多樣化陽(yang)光(guang)運(yun)(yun)動(dong)，開展乒(ping)乓球、羽毛球、跳繩、健(jian)美操、跑操、籃球、輪滑、足(zu)球、棋類(lei)、定向(xiang)運(yun)(yun)動(dong)、體(ti)(ti)能訓(xun)練(lian)等活動(dong)；部分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)參(can)加(jia)各(ge)類(lei)體(ti)(ti)育(yu)(yu)專業訓(xun)練(lian)，發(fa)揮體(ti)(ti)育(yu)(yu)特(te)長(chang)生(sheng)的優勢，形成“體(ti)(ti)健(jian)品真(zhen)”的個性特(te)點。

教學設施

學(xue)校建筑總面積55991平方(fang)米(mi)，綠化面積46000平方(fang)米(mi)。建有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓三幢(chuang)，男、女生宿舍樓各(ge)1幢(chuang)、師(shi)生合用公(gong)寓1幢(chuang)、餐廳、體藝(yi)館各(ge)1幢(chuang)、集辦公(gong)、圖書、實驗、電教(jiao)(jiao)(jiao)等(deng)于一體的綜合樓1幢(chuang)；有400米(mi)8跑道的標準(zhun)塑膠田徑場(chang)1個，露天籃(lan)球(qiu)場(chang)8個、排球(qiu)場(chang)11個、羽毛球(qiu)場(chang)3個；計算機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)室、語音教(jiao)(jiao)(jiao)室、理化生實驗室、音樂、美術專用教(jiao)(jiao)(jiao)室、體育(yu)活動場(chang)地設施全部(bu)配備到位。