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學校簡介

湖溪高(gao)級中學(xue)坐落于湖溪鎮(zhen)八面(mian)山東麓，南(nan)面(mian)是如(ru)帶(dai)之南(nan)江。學(xue)校創(chuang)建于清(qing)同治十三年(nian)（1874年(nian)），已跨越(yue)了二道(dao)世紀(ji)的(de)門檻，至今已有130年(nian)的(de)辦(ban)學(xue)歷史(shi)。一百多(duo)年(nian)來(lai)，她哺育出如(ru)北伐驍將(jiang)金佛(fo)莊，國防(fang)科工委主任(ren)張(zhang)(zhang)云(yun)川，農田水利博士施(shi)嘉昌，生物學(xue)家施(shi)有光，軍(jun)旅作家戈基等近百位(wei)軍(jun)界(jie)、政界(jie)、學(xue)術界(jie)的(de)名人志士，還有正在攻讀(du)或已參加工作的(de)博士生、研究生程寶洪、張(zhang)(zhang)建豐、程航飛、方曉庭(ting)、杜(du)濤、葛江榮(rong)、李(li)英俊、郭曉麗、黃國侃、張(zhang)(zhang)橋平等幾十位(wei)優(you)秀學(xue)子。

學(xue)(xue)校(xiao)有一個(ge)(ge)(ge)高瞻遠矚、繼往(wang)開來、勇于創(chuang)新(xin)、敢于奮進的(de)(de)領導班子，校(xiao)長、書(shu)記(ji)正(zheng)處(chu)于干(gan)事(shi)業的(de)(de)火樣年華之時，一個(ge)(ge)(ge)正(zheng)是而立之年，一個(ge)(ge)(ge)已(yi)(yi)為不(bu)惑之歲，有一套(tao)日臻(zhen)完善、運作自然、符合學(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)規律(lv)的(de)(de)科學(xue)(xue)管理(li)模式(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)資隊伍(wu)老、中、青配置(zhi)合理(li)，并已(yi)(yi)形成以(yi)老帶(dai)新(xin)、以(yi)新(xin)促老，促扶中青年教師(shi)的(de)(de)提升師(shi)資的(de)(de)機(ji)制，貫徹(che)著既有繼承，又有創(chuang)新(xin)的(de)(de)教學(xue)(xue)理(li)念。

辦學成果

湖溪高中(zhong)(zhong)勇(yong)肩歷史重(zhong)任，使自己在(zai)機(ji)遇(yu)中(zhong)(zhong)穿越，在(zai)坎坷中(zhong)(zhong)前進，在(zai)競(jing)爭中(zhong)(zhong)升(sheng)格(ge)，顯示了強勁的(de)(de)辦學(xue)實力。學(xue)校(xiao)成功地(di)把握了機(ji)遇(yu)，創造了優異(yi)的(de)(de)成績(ji)：1999年(nian)高考(kao)上線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)達(da)130多人(ren)(ren)，2000年(nian)高考(kao)上線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)猛增到(dao)210人(ren)(ren)，2001年(nian)、2002年(nian)、2003年(nian)、2004年(nian)高考(kao)上線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)分別為218人(ren)(ren)、278人(ren)(ren)、280人(ren)(ren)、285人(ren)(ren)，上重(zhong)點和(he)本科(ke)線(xian)以上的(de)(de)人(ren)(ren)數(shu)(shu)也逐(zhu)年(nian)遞增。特(te)別值(zhi)得一(yi)提(ti)的(de)(de)是(shi)，在(zai)考(kao)上大學(xue)的(de)(de)人(ren)(ren)中(zhong)(zhong)，有(you)相當(dang)多的(de)(de)同學(xue)是(shi)沒(mei)有(you)上普通(tong)高中(zhong)(zhong)錄取分數(shu)(shu)線(xian)的(de)(de)計劃(hua)外(wai)學(xue)生(sheng)。連年(nian)來，學(xue)校(xiao)在(zai)各級各類學(xue)科(ke)的(de)(de)競(jing)賽中(zhong)(zhong)也是(shi)捷報頻傳：校(xiao)刊《浪花》被授予全國(guo)校(xiao)園(yuan)文(wen)學(xue)社團二等(deng)獎，省消防征文(wen)比賽獲一(yi)等(deng)。

《浪花》參加金(jin)(jin)華市(shi)校(xiao)刊評比(bi)(bi)獲優秀獎(jiang)；金(jin)(jin)華市(shi)教委組(zu)織的(de)“歡顏杯”《我(wo)愛(ai)我(wo)家》征(zheng)文(wen)比(bi)(bi)賽(sai)，該(gai)校(xiao)楊健同學(xue)奪得了(le)東(dong)陽市(shi)的(de)一(yi)個一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；在各次(ci)數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)競(jing)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，先(xian)有張建豐獲全(quan)(quan)國數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)奧(ao)(ao)林匹(pi)克(ke)競(jing)賽(sai)浙江(jiang)賽(sai)區一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)，后(hou)有參加全(quan)(quan)國數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)奧(ao)(ao)林匹(pi)克(ke)競(jing)賽(sai)金(jin)(jin)華市(shi)團體(ti)總(zong)分(fen)第(di)二名；在全(quan)(quan)國高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)聯合競(jing)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，該(gai)校(xiao)是(shi)金(jin)(jin)華市(shi)普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)組(zu)中(zhong)(zhong)(zhong)三(san)個優勝(sheng)獎(jiang)之(zhi)一(yi)；東(dong)陽市(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)競(jing)賽(sai)獲高(gao)二團體(ti)總(zong)分(fen)優勝(sheng)獎(jiang)，獲一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)的(de)就有三(san)位(wei)學(xue)生，另有五人分(fen)別獲二、三(san)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；東(dong)陽市(shi)高(gao) 一(yi)英語閱讀競(jing)賽(sai)獲市(shi)屬中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)團體(ti)總(zong)分(fen)第(di)二名；近幾(ji)年來(lai)，在參加其它學(xue)科競(jing)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，分(fen)獲一(yi)、二、三(san)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)的(de)學(xue)生有二百余(yu)人。湖溪高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)業績(ji)顯著，穩(wen)步(bu)前進。她(ta)是(shi)南江(jiang)之(zhi)畔的(de)一(yi)顆明珠，是(shi)禹(yu)山牽(qian)出的(de)“金(jin)(jin)水牛”，因而被(bei)世人譽為“成功者的(de)搖籃”。

教學設施

孟母三遷為教學環(huan)境，學校發展(zhan)同樣需(xu)要教育(yu)環(huan)境。湖溪高中(zhong)是一座自(zi)然(ran)環(huan)境可(ke)人，教育(yu)設施齊備的(de)理想學校。校園里，古柏梧桐，虬枝偃蹇(jian)，紫云蓮池，琪花瑤(yao)草，綠蔭(yin)鳴禽，燕(yan)鶯歌舞；恰如天然(ran)園圃。求學其(qi)間，可(ke)領略春雨潤玉、秋風(feng)(feng)賜紅(hong)、朝(chao)陽燦(can)金、晴煙(yan)鋪(pu)錦、夜月(yue)舒練，實乃淡妝(zhuang)濃抹亦(yi)宜亦(yi)奇，秀色四季誘人沁心。教學基礎(chu)設施潮流化(hua)。新(xin)建的(de)教學樓設計合乎現代教育(yu)理念，且自(zi)有風(feng)(feng)格(ge)；現代教育(yu)技術(shu)工具(ju)齊全，如多媒體(ti)功(gong)能廳、校園IC卡通訊網、互聯網及校園電腦信息網、閉(bi)路電視(shi)演播(bo)網、實驗室、儀器室、電腦房、語音(yin)室；這些也給古

老的學校注入(ru)了不斷創新、發展的活水。古(gu)老而又(you)年輕的湖溪高中，現(xian)已得到全市人(ren)民(min)的矚目和信賴！

名副其(qi)實(shi)的(de)“花園式”學(xue)校(xiao)，富有全新教育理念(nian)的(de)現代(dai)派學(xue)校(xiao)，教育底蘊深厚(hou)的(de)古老而又年(nian)輕的(de)學(xue)校(xiao)，正以自己的(de)特色在自強、精進，像一艘鳴笛征途的(de)航(hang)船，乘風(feng)破(po)浪(lang)駛向理想的(de)彼岸！