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學校簡介

嘉(jia)興市二十(shi)一(yi)世紀外國語學(xue)(xue)校(xiao)，座落于風景秀麗的(de)(de)(de)江(jiang)南(nan)名城嘉(jia)興市南(nan)湖區(qu)中環西路梁三璐，占地45畝，建筑面積(ji)2萬余(yu)平方(fang)米，總資產三千余(yu)萬元。學(xue)(xue)校(xiao)1995年3月創(chuang)辦，現(xian)任董事長為(wei)(wei)斯(si)躍(yue)忠先生(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)辦至今，一(yi)直秉承先進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是(shi)為(wei)(wei)了培養適應未來社會的(de)(de)(de)人才，所以應以未來社會的(de)(de)(de)發展要求指導今天的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，而不是(shi)以過(guo)去和現(xian)在(zai)指導現(xian)在(zai)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)首先表現(xian)在(zai)行為(wei)(wei)上，要堅(jian)持實行培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好行為(wei)(wei)習慣的(de)(de)(de)養成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。德育(yu)不是(shi)空(kong)洞的(de)(de)(de)說教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)品德形成必須經過(guo)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)體(ti)驗(yan)，要堅(jian)持實行貼(tie)近現(xian)實的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)知識(shi)不能憑空(kong)產生(sheng)(sheng)(sheng)，它是(shi)原有知識(shi)的(de)(de)(de)延伸與發展，因此要重視基礎，注重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習過(guo)程的(de)(de)(de)體(ti)驗(yan)不管教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)還是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，都是(shi)一(yi)種“體(ti)驗(yan)”。

辦學理念

辦學十年(nian)來(lai)(lai)(lai)，外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)為嘉外(wai)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)帶來(lai)(lai)(lai)外(wai)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)(nian)與方法，實現了中西教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)互(hu)補；來(lai)(lai)(lai)自(zi)全國(guo)(guo)各地的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)精英加盟(meng)嘉外(wai)，各種先進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)(nian)互(hu)相(xiang)碰撞(zhuang)，實現了中國(guo)(guo)內部教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)(nian)的(de)(de)(de)交融。在(zai)一種特定的(de)(de)(de)文化(hua)背景下(xia)，嘉外(wai)形成了自(zi)己獨特的(de)(de)(de)辦學理念(nian)(nian)：

教育是一種產(chan)業教育的產(chan)品是服務，教育可(ke)以采用企業化(hua)的管理，因(yin)此學校引(yin)入ISO9001質量管理體系。

教育的(de)目(mu)的(de)是為了培養適應未(wei)來社會的(de)人才，所以(yi)應以(yi)未(wei)來社會的(de)發(fa)展(zhan)要求(qiu)指(zhi)導今天的(de)教育，而不是以(yi)過去和現在指(zhi)導現在。

教育觀：不能選擇(ze)適合教育的學(xue)(xue)生，而應選擇(ze)適用(yong)學(xue)(xue)生的教育。

學(xue)(xue)生觀：沒(mei)有不會(hui)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生，只有不會(hui)教(jiao)的(de)教(jiao)師。

學(xue)(xue)習觀(guan)：教是(shi)為(wei)了不教，今天的學(xue)(xue)習是(shi)為(wei)了終身(shen)學(xue)(xue)習打下基礎。

發展(zhan)(zhan)觀(guan)：要讓學(xue)生(sheng)全面發展(zhan)(zhan)，但(dan)允許學(xue)生(sheng)有差異的(de)不平衡發展(zhan)(zhan)。

三個(ge)一切(qie)(qie)(qie)：一切(qie)(qie)(qie)為(wei)了學生，為(wei)了一切(qie)(qie)(qie)學生，為(wei)了學生的一切(qie)(qie)(qie)。

三(san)全(quan)(quan)方(fang)針(zhen)：面向全(quan)(quan)體(ti)，全(quan)(quan)面發(fa)展(zhan)，全(quan)(quan)面評價。

學生(sheng)的素質首先(xian)表(biao)現在行為上，要堅(jian)持(chi)實行培養學生(sheng)良好行為習慣的養成教育。

德(de)育不是空洞的(de)(de)說教，學生(sheng)的(de)(de)品德(de)形成必須經過生(sheng)活的(de)(de)體(ti)驗(yan)，要堅(jian)持實(shi)行貼近現(xian)實(shi)的(de)(de)教育知(zhi)識不能憑空產生(sheng)，它是原有知(zhi)識的(de)(de)延伸與發展，因(yin)此要重視基礎，注重學生(sheng)學習過程的(de)(de)體(ti)驗(yan)不管(guan)教育還是教學，都是一種“體(ti)驗(yan)”。

我們的校訓：認真(zhen)、務實(shi)、開拓、進取(qu)

嘉外的任(ren)務(wu)：學(xue)會做人、學(xue)會讀書

嘉外(wai)的誓言：一(yi)、今天(tian)，我(wo)以(yi)母(mu)校(xiao)為榮；明天(tian)，母(mu)校(xiao)以(yi)我(wo)為榮；

二、爭(zheng)做(zuo)二十一世紀中華民族的棟(dong)梁

嘉(jia)(jia)外的(de)校徽(hui)：昂首的(de)“山鷹(ying)”，嘉(jia)(jia)外縮(suo)寫“JFS”

嘉(jia)(jia)外的校旗：白(bai)底、紅字(zi)、藍色的山鷹和(he)嘉(jia)(jia)外縮寫

學做(zuo)山鷹，志在長空(kong)；　學做(zuo)山鷹，練好內功；

學做(zuo)山鷹，迎接(jie)挑戰；　學做(zuo)山鷹，今日開(kai)始