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學校簡介

學(xue)(xue)校(xiao)始建于1975年(nian)(nian)，原名為(wei)溧(li)水(shui)縣城郊中(zhong)學(xue)(xue)，是一所全日制鄉(xiang)鎮(zhen)完中(zhong)。2001年(nian)(nian)，溧(li)水(shui)縣實施教(jiao)育(yu)布局調(diao)整(zheng)，經調(diao)整(zheng)合并、重組(zu)更(geng)名為(wei)溧(li)水(shui)縣永陽中(zhong)學(xue)(xue)，劃為(wei)縣直(zhi)屬單位，2003年(nian)(nian)被確(que)認為(wei)南京(jing)市重點中(zhong)學(xue)(xue)，2004年(nian)(nian)8月(yue)撤除初中(zhong)部(bu)，更(geng)名為(wei)溧(li)水(shui)縣第三高級中(zhong)學(xue)(xue)。2006年(nian)(nian)6月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)被確(que)立為(wei)江蘇(su)省(sheng)三星級高中(zhong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)占地96.325畝，建(jian)筑總面(mian)積(ji)34145.2萬平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠化(hua)面(mian)積(ji)1.15萬平(ping)方(fang)米(mi)(mi)。目前學(xue)校(xiao)(xiao)擁有教(jiao)學(xue)樓(lou)3幢(chuang)(chuang)、圖書樓(lou)1幢(chuang)(chuang)、科(ke)技樓(lou)1幢(chuang)(chuang)、藝術樓(lou)1幢(chuang)(chuang)、學(xue)生宿舍樓(lou)2幢(chuang)(chuang)、學(xue)生食堂(tang)2個(ge)、教(jiao)工食堂(tang)1個(ge)、籃球場4片(pian)、足球場1個(ge)、塑膠運動場1個(ge)。擁有各類教(jiao)學(xue)儀器2500多套件，圖書40000多冊。教(jiao)師教(jiao)學(xue)電(dian)教(jiao)化(hua)程度日益提高，辦公電(dian)腦自動化(hua)正在逐步實(shi)現。校(xiao)(xiao)園環境全(quan)部達到了(le)硬(ying)化(hua)、綠化(hua)、美化(hua)、凈化(hua)的(de)標準。學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)條(tiao)件的(de)完善提高，為全(quan)校(xiao)(xiao)師生的(de)工作、學(xue)習(xi)、生活提供了(le)良好保障。

走進學(xue)校，新穎氣(qi)派的(de)校門，氣(qi)勢宏(hong)大(da)(da)的(de)廣(guang)場，別致(zhi)現(xian)代的(de)雕塑，花木(mu)點綴的(de)草坪，激情四(si)溢的(de)噴泉，高(gao)聳挺拔的(de)現(xian)代教學(xue)大(da)(da)樓一(yi)定會給你留下深(shen)刻、美好的(de)印(yin)象。如今的(de)三高(gao)中，校園布局已趨(qu)向合理科學(xue)，環境(jing)優雅(ya)(ya)，色(se)調和諧，典雅(ya)(ya)中透出現(xian)代氣(qi)息，幽靜中顯示無限(xian)活力。精心的(de)設計，創設出良(liang)好的(de)工作學(xue)習環境(jing)。

學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終把思想政治工作和(he)精神文明建(jian)設作為(wei)一項重(zhong)要的(de)(de)長期的(de)(de)系統工程，常抓不懈。學(xue)(xue)校(xiao)黨總(zong)支(zhi)、團委、工會的(de)(de)工作開展(zhan)得扎扎實(shi)實(shi)、有(you)(you)聲有(you)(you)色、富有(you)(you)成(cheng)效。為(wei)了促使學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)、健康發(fa)展(zhan)，學(xue)(xue)校(xiao)創設了優(you)美的(de)(de)自然(ran)環(huan)境、健康向上(shang)的(de)(de)文化環(huan)境、豐(feng)富多彩的(de)(de)德育環(huan)境、生(sheng)動活(huo)潑(po)的(de)(de)課外環(huan)境和(he)良好的(de)(de)社會環(huan)境。學(xue)(xue)生(sheng)在良好的(de)(de)育人環(huan)境和(he)氛圍中蓬勃(bo)向上(shang)，健康成(cheng)長，在有(you)(you)形的(de)(de)正面(mian)教育和(he)無形的(de)(de)隱性教育中提高素質，全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)。

成績永遠屬于過去，未來更要靠我們去開創，發展才(cai)是硬(ying)道理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。如今的(de)溧水(shui)三高中人(ren)，正以嶄新(xin)的(de)面(mian)貌(mao)、蓬勃的(de)生機、踏(ta)實的(de)腳步、不(bu)懈(xie)的(de)追求，向著(zhu)把學(xue)校辦成校風(feng)正、教(jiao)風(feng)實、學(xue)風(feng)純，管理嚴格，特色鮮明，質量上乘的(de)人(ren)民滿意學(xue)校的(de)辦學(xue)目標穩步邁(mai)進！

師資力量

學校著力打造一支思想素質、精神面貌、業務水平、科研能力各方面都具有較高水準的教師隊伍，使學校順利實施素質教育，提高教育教學質量有了根本的保障。截止于2015年，有市學科(ke)帶頭(tou)人(ren)2人(ren)，市優秀青年教(jiao)師4人(ren)，區學科(ke)帶頭(tou)人(ren)7人(ren)，區優秀青年教(jiao)師8人(ren)。一(yi)代(dai)代(dai)教(jiao)師，揮灑汗(han)水，辛勤耕耘，栽桃(tao)種李，植蘭(lan)藝蕙，換(huan)來了桃(tao)李芬芳，蘭(lan)蕙馨香。向(xiang)社(she)會輸送了一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)初中、高中畢業生(sheng)，為民族振(zhen)興國(guo)家興旺培育出了許(xu)許(xu)多多棟梁之才。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)視(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量為(wei)生命線。全(quan)面執(zhi)行(xing)國家課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和(he)地(di)方(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)計(ji)劃(hua)，開(kai)齊開(kai)足了課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；積(ji)極(ji)開(kai)發(fa)校(xiao)本(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，積(ji)極(ji)構建必修課(ke)(ke)(ke)(ke)、選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)活動課(ke)(ke)(ke)(ke)三大(da)板塊。目前(qian)已(yi)開(kai)發(fa)校(xiao)本(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)13大(da)類近(jin)百種，深入(ru)貫徹《中小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常規管理》要求，以“一優(you)二促”工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)抓(zhua)手，認真(zhen)落(luo)實(shi)各項教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常規，堅持抓(zhua)好(hao)教(jiao)(jiao)研(yan)組、備課(ke)(ke)(ke)(ke)組建設，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理得(de)到進一步加強。堅持開(kai)展(zhan)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)放日”、青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)基本(ben)功大(da)賽、青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)好(hao)課(ke)(ke)(ke)(ke)評比等活動，有效地(di)促進了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究。

營(ying)造豐富多(duo)彩的校(xiao)園生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，是使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人人發(fa)(fa)(fa)展、全(quan)面發(fa)(fa)(fa)展、特長發(fa)(fa)(fa)展、和(he)(he)諧發(fa)(fa)(fa)展的有(you)力手(shou)段，具(ju)有(you)課堂教(jiao)育(yu)所(suo)不(bu)能取代的作(zuo)用。同(tong)時，健康而(er)富有(you)情(qing)趣的業(ye)余生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)也是保障教(jiao)師自身(shen)發(fa)(fa)(fa)展和(he)(he)搞(gao)好教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的重要條(tiao)件。基于這種(zhong)認識，學(xue)校(xiao)始終(zhong)把搞(gao)好校(xiao)園生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，作(zuo)為一項重要工(gong)(gong)作(zuo)來抓。每年(nian)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)到校(xiao)，進行一周的軍訓，一個(ge)月的紀律教(jiao)育(yu)。和(he)(he)當地居委會、公安司(si)法部門結成共(gong)建單位，對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行國防教(jiao)育(yu)和(he)(he)法制(zhi)教(jiao)育(yu)。學(xue)校(xiao)成立了音樂、美術、攝影、書法、文(wen)學(xue)社以及各學(xue)科(ke)興趣小(xiao)組(zu)等(deng)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)課外(wai)活(huo)動(dong)小(xiao)組(zu)。教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)和(he)(he)離(li)退休教(jiao)師的業(ye)余生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和(he)(he)文(wen)體活(huo)動(dong)也開展得生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)活(huo)潑(po)，豐富多(duo)彩。

針對生(sheng)源(yuan)素(su)質普遍較低(di)的(de)(de)現狀，為充(chong)分(fen)發(fa)揮藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)師(shi)資較具實力的(de)(de)優(you)勢，不斷(duan)挖掘學校(xiao)(xiao)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育潛能，2001年(nian)起，學校(xiao)(xiao)在高一年(nian)級(ji)開(kai)設(she)了音(yin)樂、美術(shu)(shu)(shu)(shu)興趣小組，在高二、高三(san)年(nian)級(ji)開(kai)設(she)了課(ke)外輔導(dao)班，全(quan)面開(kai)展(zhan)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育，鼓勵學生(sheng)深(shen)入、系統進(jin)行藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)專業(ye)(ye)的(de)(de)學習，并報(bao)考藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)專業(ye)(ye)。近年(nian)來，學校(xiao)(xiao)不斷(duan)加大(da)投(tou)入，購置設(she)施，配置了音(yin)樂、美術(shu)(shu)(shu)(shu)專用(yong)多媒體教(jiao)(jiao)室，引進(jin)教(jiao)(jiao)師(shi)，擴大(da)效(xiao)應，逐(zhu)步形成了頗具特色的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育模(mo)式，取(qu)得顯(xian)著(zhu)成效(xiao)，受到高度關(guan)注(zhu)和廣泛好評。05屆(jie)高三(san)學生(sheng)鄭碧瑤被中(zhong)央音(yin)樂學院錄取(qu)，07屆(jie)高三(san)學生(sheng)余慶(qing)亮被中(zhong)央美術(shu)(shu)(shu)(shu)學院錄取(qu)。目前，學校(xiao)(xiao)每個(ge)年(nian)級(ji)都有100多名學生(sheng)學習藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)專業(ye)(ye)，不僅成為我校(xiao)(xiao)高考質量提升的(de)(de)重(zhong)要(yao)增長點，而且(qie)成為學校(xiao)(xiao)文化(hua)建設(she)的(de)(de)重(zhong)要(yao)支(zhi)撐。

所獲榮譽

追風趕月創未(wei)來，春華(hua)秋實在杏壇。辛勤的汗水(shui)澆灌出素(su)質教(jiao)育的累(lei)累(lei)碩果；學(xue)(xue)校(xiao)連續15年超(chao)額完(wan)成縣教(jiao)育局(ju)下達(da)的本科達(da)線指標，連續6年獲得(de)市(shi)教(jiao)育局(ju)的表彰(zhang)獎勵。學(xue)(xue)校(xiao)先后榮獲全國中小學(xue)(xue)讀書活動優(you)秀組(zu)織獎、省法制宣(xuan)傳(chuan)先進(jin)集體、省“金鑰(yao)匙(chi)科技(ji)活動”先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)、省教(jiao)科研重點課題《中小學(xue)(xue)中華(hua)美德(de)主體教(jiao)育模范(fan)建構研究》先進(jin)集體、市(shi)教(jiao)育系統先進(jin)基層黨組(zu)織、市(shi)德(de)育先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)優(you)美景觀(guan)學(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)優(you)秀學(xue)(xue)生會、市(shi)“紅旗團委(wei)”、市(shi)先進(jin)實驗(yan)室(shi)、區先進(jin)基層黨組(zu)織等(deng)稱號，學(xue)(xue)校(xiao)法制宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育經驗(yan)被《新華(hua)日報(bao)》報(bao)道(dao)。家長的滿意(yi)度、社會的贊譽度不斷(duan)提高。