常(chang)州(zhou)(zhou)市(shi)田(tian)家炳高(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)誕生(sheng)于1925年(nian)(nian)(nian),原名芳暉女子(zi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1956年(nian)(nian)(nian)轉為公立常(chang)州(zhou)(zhou)市(shi)女子(zi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue),1968年(nian)(nian)(nian)男女學(xue)(xue)生(sheng)兼收(shou),改名常(chang)州(zhou)(zhou)市(shi)第(di)六中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1995年(nian)(nian)(nian)受(shou)香港實(shi)業家田(tian)家炳先生(sheng)巨(ju)資捐助,更(geng)名為常(chang)州(zhou)(zhou)市(shi)田(tian)家炳實(shi)驗中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1998年(nian)(nian)(nian)晉(jin)升江蘇(su)(su)省重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue),2005年(nian)(nian)(nian)躍上江蘇(su)(su)省“四星級高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)”發展高(gao)位。2012年(nian)(nian)(nian)4月(yue),因初中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)分設(she),更(geng)名為常(chang)州(zhou)(zhou)市(shi)田(tian)家炳高(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(簡稱:常(chang)州(zhou)(zhou)田(tian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong))。田(tian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)是常(chang)州(zhou)(zhou)市(shi)民滿意(yi)的學(xue)(xue)校(xiao)之一,2015年(nian)(nian)(nian)度網友(you)評選最具人氣學(xue)(xue)校(xiao)。
2017年(nian),田高中遷居新址,開啟(qi)了發展的(de)(de)新里程。校(xiao)園占地101畝(mu),建(jian)筑(zhu)面積(ji)7萬余平方米(mi),建(jian)有400米(mi)標準運動場,50米(mi)標準泳(yong)(yong)道游(you)泳(yong)(yong)館、體(ti)育館設施齊全(quan)。可容(rong)納1000名(ming)學(xue)生寄(ji)宿和外地教(jiao)師住宿的(de)(de)學(xue)生公寓、三(san)層樓的(de)(de)學(xue)校(xiao)食堂(tang)等。現(xian)代化(hua)的(de)(de)圖書館營造一(yi)個(ge)輕松舒適(shi)的(de)(de)閱讀氛圍;學(xue)生成(cheng)長中心、心理(li)咨詢室關注每一(yi)個(ge)學(xue)生的(de)(de)成(cheng)長;超短焦投影(ying)、課堂(tang)錄播系統、觸摸一(yi)體(ti)機(ji)等先進的(de)(de)多媒體(ti)設備的(de)(de)應用(yong)為教(jiao)學(xue)助(zhu)力(li);學(xue)校(xiao)建(jian)筑(zhu)綠色節能環保,采用(yong)了太(tai)陽能、空(kong)氣源、光伏(fu)、智(zhi)能照明系統、雨水收集系統等;校(xiao)園綠化(hua)覆蓋率高。
一個面(mian)向(xiang)生(sheng)態、面(mian)向(xiang)現代和(he)面(mian)向(xiang)未來的(de)智慧校(xiao)園(yuan)、綠色校(xiao)園(yuan)、人文校(xiao)園(yuan)矗立(li)在龍游路9號,成為常(chang)州東南社區(qu)一張閃亮的(de)文化名片,助推(tui)辦學(xue)品位的(de)進一步(bu)提升。
放眼日新月異(yi)的世界,擁抱突飛猛(meng)進(jin)的時代,常(chang)州(zhou)田高中(zhong)將(jiang)不斷追求卓越(yue),回歸(gui)教育本(ben)質,服務(wu)學(xue)生發展,爭創中(zhong)華一流名校。
人(ren)才興(xing)校(xiao),培育卓越的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)群體(ti)。學校(xiao)狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)建設,建立“書海探航、專家引(yin)領(ling)、自(zi)我反思(si)、同伴互助、課題提升(sheng)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業發展(zhan)模式。田高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)中(zhong),擁有全國勞動(dong)模范、全國優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、江蘇省“五一”勞動(dong)獎章獲得者、省“333工程”培養對象、市(shi)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)后備人(ren)才、市(shi)名(ming)師(shi)工作室領(ling)銜人(ren)、市(shi)學科帶頭人(ren)等(deng)一大批優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。師(shi)德高尚、理念先進、學識博深、教(jiao)(jiao)(jiao)藝精湛的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu),成為田高中(zhong)的(de)(de)(de)立校(xiao)之(zhi)本,興(xing)校(xiao)之(zhi)源。
文(wen)明(ming)傳承,打造鮮明(ming)的(de)(de)辦學(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)校不(bu)斷創(chuang)新育人藝(yi)術(shu),追(zhui)求德(de)育無痕新境界(jie);科(ke)技教育特色在(zai)省(sheng)內外大放(fang)異彩,在(zai)省(sheng)市(shi)級比賽(sai)中屢(lv)獲殊(shu)榮,在(zai)同(tong)類學(xue)(xue)校中具領先優勢;藝(yi)術(shu)教育特色、乒乓球和(he)羽毛(mao)球教育特色彰(zhang)顯活(huo)力,拓寬了(le)學(xue)(xue)生升(sheng)學(xue)(xue)的(de)(de)渠道,發展了(le)學(xue)(xue)生個性特長。
育人(ren)(ren)為本,涵養(yang)優(you)秀的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)品格(ge)。著眼于“自強不息、己立立人(ren)(ren)、誠于做人(ren)(ren)、恒于做事”的(de)優(you)秀公民(min)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)培養(yang)目標,學(xue)校靈活(huo)而(er)有效地開展各項德育活(huo)動(dong),組建(jian)和實施了多個富有時代氣(qi)息的(de)社團,培育了學(xue)生(sheng)(sheng)優(you)秀的(de)公民(min)素(su)養(yang)。規范辦學(xue)行為,著力(li)提(ti)高(gao)教育教學(xue)質量,悉(xi)心呵護學(xue)生(sheng)(sheng),幫(bang)助學(xue)生(sheng)(sheng)實現自我超(chao)越,創造了“中進(jin)高(gao)出、高(gao)進(jin)優(you)出”的(de)“田(tian)中現象”。
學(xue)(xue)(xue)校現擁有兩個省(sheng)級課程基(ji)地(di)——“田家(jia)炳文化”德(de)育(yu)課程基(ji)地(di)、“高中STEAM創新實踐(jian)課程基(ji)地(di)”。通(tong)過(guo)兩大省(sheng)級課程基(ji)地(di)建(jian)設,豐富(fu)師(shi)生(sheng)(sheng)習(xi)德(de)資源(yuan),改進師(shi)生(sheng)(sheng)道(dao)德(de)認知方式,拓寬交流共享渠道(dao),助推(tui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德(de)性自覺生(sheng)(sheng)長,推(tui)進學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)科教育(yu)的(de)創新發展(zhan),著重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思維方式、動手(shou)能(neng)力、創新精(jing)神的(de)培養,著力促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性化成長。
學(xue)校國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)平臺(tai)眾多(duo)(duo),通過省廳項目、友好學(xue)校項目、田(tian)家炳(bing)基金會項目、師生(sheng)交(jiao)換項目等,派出師生(sheng)赴(fu)國(guo)(guo)外交(jiao)流(liu)(liu)學(xue)習(xi);同時培育校園多(duo)(duo)元文化,接待外教、外籍學(xue)生(sheng)來(lai)校交(jiao)流(liu)(liu)學(xue)習(xi)。
歷史演進,積淀了(le)深厚(hou)的(de)(de)(de)學校文(wen)(wen)化。從創(chuang)建(jian)到(dao)躍(yue)升“四星級(ji)高(gao)(gao)中(zhong)”,學校歷經(jing)艱(jian)辛路程,滄桑歲月(yue),然田(tian)高(gao)(gao)中(zhong)人(ren)(ren)風雨(yu)圖治,淘沙取(qu)金,積淀成田(tian)高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化品格(ge):自強不(bu)息、和而不(bu)同的(de)(de)(de)理念;誠于(yu)做人(ren)(ren)、恒(heng)于(yu)做事的(de)(de)(de)校訓;勇(yong)于(yu)反思(si)、追求卓越的(de)(de)(de)態度;志存高(gao)(gao)遠、腳踏實地(di)的(de)(de)(de)品格(ge);陽光(guang)大氣、博愛(ai)無私的(de)(de)(de)情懷。深厚(hou)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化支撐起田(tian)高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)樓大廈,滋養(yang)著田(tian)高(gao)(gao)中(zhong)人(ren)(ren)闊(kuo)步前行,成為學校發展的(de)(de)(de)不(bu)竭源泉。