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學校簡介

江(jiang)蘇(su)省(sheng)海頭高級中學（Haitou Senior High School of Jiangsu），簡稱“海中”，位(wei)于連(lian)云(yun)港市贛榆區(qu)，是(shi)由連(lian)云(yun)港市贛榆區(qu)教育局舉辦的江(jiang)蘇(su)省(sheng)四星級普(pu)通(tong)高中、江(jiang)蘇(su)省(sheng)重(zhong)點高中。

學校于1956年(nian)建校，1998年(nian)被確認(ren)為江(jiang)蘇省重點中(zhong)學，2004年(nian)3月轉(zhuan)評為省三星(xing)級(ji)(ji)學校，2008年(nian)1月晉升(sheng)為省四(si)星(xing)級(ji)(ji)高中(zhong)，2010年(nian)3月正式更(geng)名為江(jiang)蘇省海頭高級(ji)(ji)中(zhong)學。學校占(zhan)地面積238畝。

辦學成果

學生成績

優良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存和發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根基1．正視(shi)現(xian)狀，知(zhi)難而進。長期以來，該校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)一(yi)直處于(yu)全(quan)市(shi)(shi)(shi)三流水平，每年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)數線均(jun) 比(bi)市(shi)(shi)(shi)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國家級示范高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)少100分(fen)左右，優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更是鳳毛麟角。面對這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)，全(quan)校(xiao)上下沒有(you)悲 觀失望，怨天尤人(ren)(ren)(ren)，而是統一(yi)認(ren)識(shi)，立足現(xian)狀，勤奮(fen)工作，積極挖掘潛力，努(nu)力提高(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)。2．嚴(yan)格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常規管(guan)理(li)。這是提高(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提和基礎。抓(zhua)好(hao)備(bei)課(ke)、上課(ke)、輔導、作業(ye)、考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)個環 節，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組活動、集體備(bei)課(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)要(yao)求、公(gong)開(kai)課(ke)開(kai)設、作業(ye)批改、考(kao)試等每個環節都(dou)制(zhi)(zhi)訂了詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du) 并落實到位(wei)，做到了檢查(cha)常規化、制(zhi)(zhi)度(du)化。該校(xiao)還制(zhi)(zhi)定(ding)了切合校(xiao)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基本(ben)(ben)(ben)策略。3．充(chong)分(fen)發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體作用。每學(xue)(xue)(xue)(xue)期都(dou)開(kai)設多種形式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)法講座，開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)情調研(yan)(yan)，認(ren)真(zhen)聽取(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見 。課(ke)堂上由重視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”轉變為重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)(xue)”，強調學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)”了多少，努(nu)力提高(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi) 質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)。4．教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)不斷提升。學(xue)(xue)(xue)(xue)風日漸濃厚，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣初步養成。2000年(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)，該校(xiao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)99人(ren)(ren)(ren)，其 中(zhong)谷林同學(xue)(xue)(xue)(xue)總(zong)分(fen)609分(fen)，列全(quan)市(shi)(shi)(shi)理(li)科(ke)第8名；文(wen)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)江婷(ting)婷(ting)同學(xue)(xue)(xue)(xue)語文(wen)和綜(zong)合科(ke)成績均(jun)為全(quan)市(shi)(shi)(shi)最高(gao)(gao)(gao)(gao)分(fen)。2001 年(nian)(nian)(nian)本(ben)(ben)(ben)科(ke)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)147人(ren)(ren)(ren)，2002年(nian)(nian)(nian)本(ben)(ben)(ben)科(ke)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)142人(ren)(ren)(ren)，2003年(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)203人(ren)(ren)(ren)，2004年(nian)(nian)(nian)本(ben)(ben)(ben)科(ke)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)110余人(ren)(ren)(ren)，2012年(nian)(nian)(nian)我校(xiao)本(ben)(ben)(ben)二(er)達線600余人(ren)(ren)(ren)居(ju)全(quan)市(shi)(shi)(shi)前四(si)名，2015年(nian)(nian)(nian)本(ben)(ben)(ben)二(er)達線人(ren)(ren)(ren)數700余人(ren)(ren)(ren)。我校(xiao)在市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)綜(zong)合評(ping)估中(zhong)均(jun)處于(yu)全(quan)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)上游(you)。我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)、體育工作特(te)色(se)越來越鮮明，在全(quan)市(shi)(shi)(shi)乃至全(quan)省 都(dou)有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。

《中(zhong)國青年報(bao)》、《中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育報(bao)》等多家主流媒體先后(hou)報(bao)道學(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)成果(guo)，市內外到海頭高中(zhong)參觀學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)考察團絡(luo)繹不(bu)絕。2015年1月(yue)10日(ri)，著(zhu)名教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)者熊丙奇深入我校進行考察，隨后(hou)，在《中(zhong)國青年報(bao)》2015年1月(yue)14日(ri)第二版撰文《誰說鄉(xiang)村學(xue)(xue)(xue)校沒(mei)條(tiao)件搞(gao)素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育》，充(chong)分肯定(ding)我校推進素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)舉措和取(qu)得的(de)(de)(de)(de)(de)積極成果(guo)。良好的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)效益(yi)，不(bu)但引起了(le)(le)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛關注，也得到了(le)(le)家長和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)高度認可(ke)，“到海頭高中(zhong)就讀”已成為大批優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)二的(de)(de)(de)(de)(de)選擇，連云區、海州區等周邊縣區的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)紛(fen)紛(fen)到海頭高中(zhong)就讀。優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)源，為學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)注入了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)。

學校榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)在省(sheng)(sheng)(sheng)四星(xing)級(ji)高中的平臺上不斷深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育內涵，大力推(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，不斷創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，全力打造以“海洋文化(hua)(hua)”為中心的特色校(xiao)園文化(hua)(hua)，構建(jian)和諧(xie)發(fa)展的育人環(huan)境，突出抓好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)，一(yi)心一(yi)意謀發(fa)展，取得(de)了豐碩(shuo)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)。學(xue)(xue)校(xiao)先后被(bei)評為國家級(ji)語言文字規范化(hua)(hua)示范校(xiao)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)和諧(xie)校(xiao)園、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技術實驗學(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)德育先進學(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)愛國衛(wei)生(sheng)先進單位、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)廉(lian)政文化(hua)(hua)示范點、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)、連(lian)云(yun)港市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)先進集體(ti)(ti)、連(lian)云(yun)港市模范學(xue)(xue)校(xiao)、贛榆區素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育先進集體(ti)(ti)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)居全市同類學(xue)(xue)校(xiao)前(qian)茅(mao)，連(lian)續多年(nian)獲得(de)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理質量(liang)獎。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后獲(huo)得(de)江蘇省德(de)育(yu)(yu)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、優秀家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、現代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)試驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、貫徹(che)落實學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)衛(wei)生(sheng)兩(liang)個(ge)《條例》優秀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、青少年(nian)科技(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、現代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)工作先(xian)進集體(ti)、愛國衛(wei)生(sheng)先(xian)進單位(wei)、心理教(jiao)育(yu)(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、連云(yun)港市模范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、文(wen)明單位(wei)、十佳校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園等榮譽稱號(hao)，獲(huo)市教(jiao)育(yu)(yu)局教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理目標獎(jiang)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理質量獎(jiang)。

2019年9月，獲(huo)得“全(quan)國教育系統(tong)先進集體”稱號。

文化傳統

精神文化

學(xue)(xue)校(xiao)篤行“教學(xue)(xue)做合一，真(zhen)善(shan)美共求(qiu)”的(de)(de)校(xiao)訓(xun)，形成(cheng)了“文(wen)明、團結、勤奮、向上”的(de)(de)校(xiao)風，“嚴謹、務實、創新、奉獻”的(de)(de)教風，“刻苦(ku)、求(qiu)真(zhen)、善(shan)思(si)(si)、好問(wen)”的(de)(de)學(xue)(xue)風和(he)“海納百川(chuan)，爭(zheng)創一流”的(de)(de)海中(zhong)精神。學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“以(yi)(yi)人(ren)為(wei)(wei)本，和(he)諧共進”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)理(li)念，以(yi)(yi)“把學(xue)(xue)生(sheng)培養(yang)成(cheng)為(wei)(wei)素質發(fa)展全(quan)面的(de)(de)現代文(wen)明人(ren)”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)目標，以(yi)(yi)“思(si)(si)想(xiang)(xiang)管理(li)學(xue)(xue)校(xiao)，文(wen)化(hua)提(ti)升品位”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)思(si)(si)路，以(yi)(yi)“用(yong)靈(ling)魂喚醒靈(ling)魂，用(yong)思(si)(si)想(xiang)(xiang)孕育(yu)(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，用(yong)素養(yang)提(ti)升素養(yang)”為(wei)(wei)育(yu)(yu)人(ren)途徑。

學生活動

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以校(xiao)(xiao)(xiao)園文化墻(qiang)、板(ban)報、班級板(ban)報、校(xiao)(xiao)(xiao)廣播站等為(wei)(wei)宣(xuan)傳陣地，加強思(si)想品德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。堅(jian)持把(ba)政(zheng)治思(si)想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、社(she)會主義榮辱(ru)觀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、行為(wei)(wei)規范教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)培育(yu)(yu)優良(liang)校(xiao)(xiao)(xiao)風作(zuo)為(wei)(wei)德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)(de)重點，建立(li)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家庭、社(she)區三(san)位一(yi)體的(de)(de)德(de)育(yu)(yu)網絡。以心(xin)(xin)育(yu)(yu)為(wei)(wei)橋梁，德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)特色化。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)配備(bei)了(le)(le)市內三(san)星級心(xin)(xin)理咨(zi)詢(xun)室，專任心(xin)(xin)理教(jiao)(jiao)師3人，國家三(san)級心(xin)(xin)理咨(zi)詢(xun)師3人，為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)心(xin)(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提(ti)供了(le)(le)有力保障；制定了(le)(le)科學(xue)、合理的(de)(de)心(xin)(xin)理咨(zi)詢(xun)室工作(zuo)計劃，向學(xue)生(sheng)(sheng)全天開放；根據(ju)學(xue)生(sheng)(sheng)年齡(ling)特征和(he)面臨的(de)(de)實(shi)際情(qing)況，加強特殊(shu)人群的(de)(de)心(xin)(xin)理咨(zi)詢(xun)和(he)輔(fu)導。

歷史沿革

江蘇省(sheng)海(hai)(hai)頭(tou)(tou)(tou)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)，原名“海(hai)(hai)頭(tou)(tou)(tou)中(zhong)學(xue)”。坐落(luo)在連(lian)云港(gang)市贛榆區海(hai)(hai)頭(tou)(tou)(tou)鎮海(hai)(hai)中(zhong)路，于1956年(nian)建校(xiao)(xiao)，1998年(nian)被確認為省(sheng)級(ji)重(zhong)點中(zhong)學(xue)，2004年(nian)3月轉(zhuan)評為江蘇省(sheng)三星級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)，2008年(nian)1月晉升(sheng)為江蘇省(sheng)四星級(ji)高(gao)中(zhong)。2010年(nian)，根據江蘇省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳蘇教(jiao)(jiao)基函[2010]6號文(wen)件，經連(lian)云港(gang)市教(jiao)(jiao)育(yu)局申請，江蘇省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳批準學(xue)校(xiao)(xiao)更名為“江蘇省(sheng)海(hai)(hai)頭(tou)(tou)(tou)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)”。