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學校簡介

江蘇省(sheng)興化中學(xue)，是江蘇重點中學(xue)、江蘇省(sheng)首批四星級高(gao)中。

學校的前身是清道光十四年創建的“文正書(shu)院(yuan)”，1926年開始新式辦學；1980年，被省政府定為省首批辦好的重點(dian)中(zhong)學之一(yi)。

截至2014年末(mo)，學(xue)校占地約200畝，總建(jian)筑面積為50912平(ping)方米；有(you)專任(ren)教(jiao)師304人(ren)(ren)，其中(zhong)有(you)全國(guo)(guo)“五一(yi)”勞動(dong)獎章獲得者1人(ren)(ren)，全國(guo)(guo)優秀教(jiao)師5人(ren)(ren)，江蘇省名(ming)教(jiao)師1人(ren)(ren)，教(jiao)授級高(gao)級職稱2人(ren)(ren)，省特級教(jiao)師6人(ren)(ren)；學(xue)生3400多名(ming)（2010年4月(yue)數據）；校友(you)中(zhong)有(you)5人(ren)(ren)當選中(zhong)國(guo)(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)院(yuan)士（學(xue)部委員(yuan)），5人(ren)(ren)成(cheng)為共(gong)和(he)國(guo)(guo)將軍(jun)。

師資力量

截(jie)至2014年末，學(xue)校有(you)專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)304人，均達(da)本科以上學(xue)歷(li)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中有(you)全(quan)國“五一”勞動獎章獲得者(zhe)1人，全(quan)國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)5人，江(jiang)蘇(su)省名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人，教(jiao)(jiao)(jiao)授級(ji)高級(ji)職稱2人，省特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)6人，泰(tai)州(zhou)市有(you)突(tu)出貢獻的中青(qing)年專家7人, 泰(tai)州(zhou)市名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人，“泰(tai)州(zhou)市學(xue)科帶頭人”“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能手”“教(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新秀”40多(duo)人。

文化傳統

校訓

正實

正(zheng)(zheng)，做(zuo)人之(zhi)本；實(shi)(shi)(shi)，求(qiu)學(xue)之(zhi)道(dao)。做(zuo)人要(yao)(yao)正(zheng)(zheng)派，要(yao)(yao)走正(zheng)(zheng)道(dao)，要(yao)(yao)光明正(zheng)(zheng)大(da)。求(qiu)學(xue)要(yao)(yao)扎(zha)實(shi)(shi)(shi)，要(yao)(yao)講實(shi)(shi)(shi)效，要(yao)(yao)實(shi)(shi)(shi)事求(qiu)是。

做(zuo)人正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，首(shou)先得思想正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、觀念正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，同時(shi)要(yao)作(zuo)風正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、行(xing)為(wei)(wei)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)。無論是傳(chuan)統道德體系，還是現代道德標準，教(jiao)師和(he)學生(sheng)，都必須(xu)以“日常行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范”作(zuo)為(wei)(wei)基本的要(yao)求。每一個學生(sheng)要(yao)做(zuo)到：自尊自愛(ai)(ai)，注(zhu)重(zhong)儀表；誠(cheng)實(shi)守(shou)信，禮貌待人；遵(zun)規(gui)守(shou)紀(ji)(ji)，勤(qin)奮(fen)學習(xi)；勤(qin)勞儉(jian)樸(pu)，孝(xiao)敬(jing)父(fu)母；嚴于律(lv)己(ji)，遵(zun)守(shou)公德。每一個教(jiao)工要(yao)做(zuo)到：熱(re)愛(ai)(ai)祖國(guo)，獻身教(jiao)育；鉆研業(ye)務，教(jiao)書育人；熱(re)愛(ai)(ai)學生(sheng)，誨人不(bu)倦；遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)法，團(tuan)結(jie)協作(zuo)；以身立教(jiao)，為(wei)(wei)人師表。按照我(wo)們民族的傳(chuan)統和(he)當(dang)前的實(shi)際(ji)，做(zuo)人正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，特(te)別要(yao)有愛(ai)(ai)國(guo)之情(qing)、報國(guo)之志、建國(guo)之行(xing)，要(yao)為(wei)(wei)振(zhen)興祖國(guo)和(he)民族，獻出自己(ji)的聰明(ming)才(cai)智(zhi)、畢生(sheng)精力，乃至寶(bao)貴的生(sheng)命。

求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)，首先要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度誠實(shi)(shi)而(er)不虛假，同時要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法切實(shi)(shi)有(you)效而(er)不徒具形(xing)式。老師對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)要(yao)(yao)嚴(yan)格，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自身學(xue)(xue)(xue)習(xi)要(yao)(yao)刻苦。求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)，還要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)理論要(yao)(yao)注重聯系(xi)實(shi)(shi)際，要(yao)(yao)堅持學(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用的(de)(de)(de)原(yuan)則。求(qiu)(qiu)取的(de)(de)(de)知(zhi)識，要(yao)(yao)轉(zhuan)化(hua)為能(neng)力；培(pei)育了能(neng)力，還得(de)養(yang)成習(xi)慣，形(xing)成習(xi)慣，更(geng)要(yao)(yao)體(ti)(ti)現在規范和細節(jie)中(zhong)，要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)真知(zhi)識，要(yao)(yao)練真本領，不要(yao)(yao)打花拳(quan)，不要(yao)(yao)耍花槍(qiang)。 “實(shi)(shi)”要(yao)(yao)貫(guan)串(chuan)教(jiao)與學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)全部歷程，學(xue)(xue)(xue)校樹立的(de)(de)(de)“三風”，特別是校風中(zhong)的(de)(de)(de)“求(qiu)(qiu)實(shi)(shi)”與“多思”，教(jiao)風中(zhong)的(de)(de)(de)“嚴(yan)格”與“精煉”，學(xue)(xue)(xue)風中(zhong)的(de)(de)(de)“刻苦”與“致(zhi)用”，都是具體(ti)(ti)體(ti)(ti)現校訓中(zhong)“實(shi)(shi)”字的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。

晚清著名學(xue)(xue)者(zhe)、教(jiao)育大家劉熙載，總(zong)結他豐富的教(jiao)育實踐經驗，多次告誡求學(xue)(xue)者(zhe)包括(kuo)后來(lai)人(ren)：“立志(zhi)須是(shi)(shi)正(zheng)(zheng)而實”，“知行俱要正(zheng)(zheng)而實”，“觀(guan)品者(zhe)，觀(guan)其志(zhi)與(yu)行。志(zhi)、行俱離‘正(zheng)(zheng)實’二字不(bu)(bu)得”。堅持(chi)“正(zheng)(zheng)”和“實”，是(shi)(shi)遵(zun)循(xun)客觀(guan)規(gui)律的科學(xue)(xue)態度，是(shi)(shi)做(zuo)人(ren)求知的根本途徑，是(shi)(shi)用以(yi)(yi)指導(dao)、規(gui)范學(xue)(xue)校一切工作(zuo)的準則。學(xue)(xue)校的每一位(wei)師生(sheng)員工，都必(bi)須以(yi)(yi)校訓(xun)(xun)為訓(xun)(xun)，求“正(zheng)(zheng)”求“實”，終生(sheng)不(bu)(bu)懈。

校歌

《鑄造(zao)代(dai)代(dai)風(feng)流》 由(you)朱思愚(yu)作(zuo)詞(ci)、王(wang)音紅作(zuo)曲

水(shui)鄉(xiang)千帆(fan)競發，昭陽楚水(shui)奔(ben)流(liu)，桃李爭艷，千年(nian)古(gu)城雋秀。興(xing)(xing)化(hua)(hua)中學(xue)(xue)(xue)春色(se)(se)稠(chou)，興(xing)(xing)化(hua)(hua)中學(xue)(xue)(xue)春色(se)(se)稠(chou)，啊(a)，興(xing)(xing)化(hua)(hua)中學(xue)(xue)(xue)春色(se)(se)稠(chou)。勤(qin)學(xue)(xue)(xue)多思求實(shi)守紀，團(tuan)結拼(pin)搏開拓(tuo)創新，為四(si)化(hua)(hua)培育四(si)有(you)人才，鑄造代(dai)(dai)代(dai)(dai)風流(liu)。前(qian)進，興(xing)(xing)中，前(qian)進，興(xing)(xing)中，培育四(si)有(you)人才，鑄造代(dai)(dai)代(dai)(dai)風流(liu)。

沐浴黨(dang)的陽光，建校一九二六，為四(si)化(hua)(hua)大業，譜寫瑰麗春秋。興化(hua)(hua)中學爭(zheng)上(shang)游(you)，興化(hua)(hua)中學爭(zheng)上(shang)游(you)，啊，興化(hua)(hua)中學爭(zheng)上(shang)游(you)。勤學多(duo)思求實守紀，團結(jie)拼(pin)搏開拓創新(xin)，為四(si)化(hua)(hua)培育四(si)有人(ren)才，鑄(zhu)造代(dai)代(dai)風(feng)流(liu)。前(qian)進，興中，前(qian)進，興中，培育四(si)有人(ren)才，鑄(zhu)造代(dai)代(dai)風(feng)流(liu)。

社團活動

論(lun)衡(heng)辯論(lun)社(she)已取得(de)(de)驕人成(cheng)績，2012年，他(ta)們代表興化參加泰州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)首屆(jie)(jie)高中生辯論(lun)大(da)賽(sai)，并(bing)奪得(de)(de)冠(guan)軍；2014年，他(ta)們再(zai)次獲得(de)(de)泰州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)冠(guan)軍，并(bing)代表泰州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)出(chu)戰(zhan)“江蘇(su)省首屆(jie)(jie)未成(cheng)年人文明禮儀風采大(da)賽(sai)”，在江蘇(su)衛(wei)視(shi)一(yi)號演播大(da)廳，他(ta)們以優異的(de)(de)表現獲得(de)(de)現場評(ping)委(wei)的(de)(de)一(yi)致好評(ping)。論(lun)衡(heng)辯論(lun)社(she)成(cheng)員、2014屆(jie)(jie)朱文妍(yan)同學，以大(da)一(yi)新生的(de)(de)身份擔任了目前華(hua)語(yu)辯論(lun)界權威(wei)賽(sai)事“第(di)五(wu)屆(jie)(jie)世界華(hua)語(yu)辯論(lun)錦標賽(sai)”的(de)(de)主(zhu)席

歷史沿革

1834年（清道光(guang)十四年），江(jiang)蘇省(sheng)興化中(zhong)學(xue)前(qian)身“文正(zheng)書院”創建，位于原縣丞署。

1926年，開始(shi)新(xin)式辦學，易名(ming)為“興化縣立(li)初級中學”；

其后，學(xue)校又先后更名為“蘇(su)中(zhong)二分區(qu)興(xing)化中(zhong)學(xue)”“蘇(su)皖(wan)邊區(qu)第二行政區(qu)興(xing)化中(zhong)學(xue)”“蘇(su)皖(wan)二分區(qu)聯合中(zhong)學(xue)”“興(xing)化中(zhong)學(xue)”“蘇(su)北興(xing)化中(zhong)學(xue)”。

1953年，江蘇(su)省(sheng)政府(fu)教育廳、財政廳發(fa)文，將學校(xiao)命名為“江蘇(su)省(sheng)興化中學”；

1980年，經省(sheng)政府批(pi)準，學校(xiao)被(bei)定為省(sheng)首批(pi)辦(ban)好的重點中學之一。

2004年(nian)，學(xue)校(xiao)被評為江蘇省(sheng)首批四星級高中。

2012年，被江(jiang)蘇省教(jiao)育廳、省科(ke)協授予第二批“江(jiang)蘇省青少(shao)年科(ke)學教(jiao)育特色學校”榮(rong)(rong)譽稱號，成為泰州市普通高中獲(huo)此殊榮(rong)(rong)的學校。

2014年被江蘇省(sheng)科協表彰為“江蘇省(sheng)2013年度十佳科技創(chuang)新學校”。

2014年8月(yue)26日，在(zai)江蘇省第四屆青少(shao)年發明家評選頒獎(jiang)大(da)會上，江蘇省興化中學獲“江蘇省青少(shao)年發明家搖籃”榮譽稱(cheng)號（全(quan)省共(gong)十個單位獲此殊榮）。