芒果视频下载

學校簡介

江(jiang)蘇省懷仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)學(xue)(xue)，址在無(wu)錫(xi)市錫(xi)山區東港(gang)鎮東港(gang)路88號。原名無(wu)錫(xi)私立(li)懷仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)學(xue)(xue)，始建(jian)于(yu)1938年的(de)(de)抗日烽火之中(zhong)，歷史悠久、底蘊深厚，是(shi)無(wu)錫(xi)鄉(xiang)區較早的(de)(de)完全中(zhong)學(xue)(xue)，是(shi)錫(xi)、澄、虞地區的(de)(de)文化教(jiao)育中(zhong)心，是(shi)我國著(zhu)(zhu)名火箭專(zhuan)家和(he)“兩彈(dan)一(yi)星”功(gong)勛(xun)獎章獲(huo)得者(zhe)姚桐(tong)斌的(de)(de)母(mu)校(xiao)。1943年，清(qing)朝農工商部(bu)尚書、無(wu)錫(xi)國學(xue)(xue)專(zhuan)修館館長(chang)唐文治先生為學(xue)(xue)校(xiao)題“博愛(ai)”校(xiao)訓，并加按語(yu)：“錫(xi)邑(yi)北(bei)鄉(xiang)懷仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)學(xue)(xue)，創(chuang)辦(ban)有年。癸未孟夏，校(xiao)長(chang)陳伯瑜介嚴(yan)生古津來征題。余維君(jun)子體仁(ren)(ren)(ren)(ren)，足(zu)以長(chang)人，校(xiao)名懷仁(ren)(ren)(ren)(ren)，任重道(dao)遠(yuan)，韓(han)子云博愛(ai)之謂(wei)仁(ren)(ren)(ren)(ren)，諸君(jun)其謹守之哉。”又請武進清(qing)癸卯年進士、著(zhu)(zhu)名書法家錢振锽書寫校(xiao)訓匾額“博愛(ai)”和(he)校(xiao)牌(pai)“無(wu)錫(xi)私立(li)懷仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)學(xue)(xue)”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實現了超常規跨越式(shi)發展，從一所落后的農村(cun)(cun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)華麗轉(zhuan)身，成為(wei)(wei)順應農村(cun)(cun)城市化(hua)發展潮(chao)流的現代化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。2000年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)晉升為(wei)(wei)江(jiang)蘇(su)省重點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，2002年(nian)跨入國(guo)家級示范性高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)行(xing)列，2004年(nian)轉(zhuan)評為(wei)(wei)江(jiang)蘇(su)省首批四星級高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。2009年(nian)8月，原(yuan)懷仁中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部和八(ba)士中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部合并為(wei)(wei)懷仁中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，搬入異地(di)新(xin)建的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現占地(di)196 畝，建筑面積60677平方米，綠化(hua)覆(fu)蓋率近40%，環境優美(mei)，布局(ju)和諧(xie)，文化(hua)氛圍濃厚。截止于(yu)2013年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模為(wei)(wei)15軌45班，有教(jiao)職工260多人(ren)，區級以上骨(gu)干教(jiao)師60多人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生2000多人(ren)。

學校全面深化(hua)江蘇省普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)課程基(ji)地建設項(xiang)目(mu)“高(gao)(gao)中(zhong)學生(sheng)生(sheng)涯規劃課程基(ji)地”建設，為每一位學生(sheng)搭建平(ping)臺，讓(rang)每個學生(sheng)有(you)行動的(de)方向、有(you)能(neng)夠做得更(geng)好的(de)信心、有(you)對美(mei)好未來(lai)的(de)追求，使他們(men)相(xiang)信有(you)付出(chu)就會有(you)收獲(huo)的(de)道理(li)。

現代(dai)化的(de)(de)教學設(she)施，豐厚的(de)(de)人文底蘊，良好的(de)(de)辦學業績，使學校美(mei)譽度不斷提高。

辦學理念

學(xue)(xue)校秉(bing)承(cheng)“教育(yu)就是服務”的(de)中心理念(nian)。現代化的(de)教學(xue)(xue)生活設施，為學(xue)(xue)生提供絕佳(jia)的(de)學(xue)(xue)習環(huan)境，學(xue)(xue)校“遠離城市喧囂，享受鄉(xiang)村靜謐”，是靜心讀(du)書的(de)好地(di)方。學(xue)(xue)校致(zhi)力于培養全面發(fa)展(zhan)、充分發(fa)展(zhan)、健康發(fa)展(zhan)的(de)現代公(gong)民(min)。

學校踐行“懷仁(ren)臻美(mei)(mei)”的(de)核心文化。通過打造美(mei)(mei)麗校園、構建(jian)美(mei)(mei)妙課堂、規劃美(mei)(mei)好人生(sheng)(sheng)，致(zhi)力(li)臻美(mei)(mei)教(jiao)育，把學校建(jian)成(cheng)師生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活的(de)花園、學習的(de)樂園和精神的(de)家園。

學(xue)(xue)校(xiao)以“名師(shi)培養工(gong)程(cheng)”引(yin)領教(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設、以“學(xue)(xue)生生涯規劃(hua)”統領德育工(gong)作、以“三動(dong)”課堂(tang)研究和(he)教(jiao)學(xue)(xue)案一體化推進教(jiao)學(xue)(xue)和(he)科研工(gong)作、以校(xiao)本(ben)課程(cheng)和(he)社團活動(dong)引(yin)導學(xue)(xue)生綜合(he)素質提升、以藝術教(jiao)育促進學(xue)(xue)校(xiao)特(te)色發展。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育的魅力在(zai)于“低進高(gao)出、高(gao)進優出、更大發展”，“集體的智(zhi)慧、極端的認真、超常的付(fu)出”是(shi)對(dui)懷仁師(shi)生最(zui)好的詮釋(shi)。

辦學特色

80年薪火相(xiang)傳，懷(huai)仁博愛(ai)一(yi)(yi)脈相(xiang)承，歷久彌新。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)搬(ban)遷(qian)、合(he)并、擴(kuo)招過程(cheng)(cheng)中，校(xiao)(xiao)容(rong)校(xiao)(xiao)貌日新月異，但是(shi)(shi)“懷(huai)仁、博愛(ai)”、“仁者(zhe)愛(ai)人”等核心(xin)價值觀始(shi)終沒有變，反而(er)經過一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)擦(ca)拭，越(yue)來越(yue)閃(shan)耀出理性的(de)光芒。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)踐(jian)行“懷(huai)仁臻美(mei)”核心(xin)文化(hua)，實現了超常(chang)規(gui)跨越(yue)式(shi)發(fa)展。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“名師(shi)培養工(gong)程(cheng)(cheng)”引領(ling)(ling)教(jiao)師(shi)隊伍建設、以(yi)(yi)“學(xue)(xue)生生涯規(gui)劃”統領(ling)(ling)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)、以(yi)(yi)“三(san)動(dong)”課(ke)(ke)堂研(yan)究(jiu)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)案(an)一(yi)(yi)體化(hua)推進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)和(he)科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)、以(yi)(yi)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)社團活動(dong)引導學(xue)(xue)生綜(zong)合(he)素(su)質提升(sheng)、以(yi)(yi)藝術教(jiao)育(yu)促(cu)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色(se)(se)發(fa)展，幫助每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)生“成就最好(hao)的(de)自己”，“低進(jin)高(gao)出、高(gao)進(jin)優出、更大發(fa)展”，是(shi)(shi)江蘇省懷(huai)仁中學(xue)(xue)的(de)教(jiao)育(yu)魅力(li)和(he)辦學(xue)(xue)特色(se)(se)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后獲得江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)(sheng)(sheng)平安校(xiao)(xiao)(xiao)園、江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)(sheng)(sheng)青少年(nian)科技教(jiao)育先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)(sheng)(sheng)健康(kang)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)銅獎、江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)(sheng)(sheng)體育工(gong)作(zuo)先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)(sheng)(sheng)消防安全教(jiao)育示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)(sheng)(sheng)軍訓工(gong)作(zuo)先進單位、江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)(sheng)(sheng)愛國衛生先進單位、江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)(sheng)(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國家基礎教(jiao)育實驗基地(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽。

歷史沿革

江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始建(jian)于1938年(nian)(nian)的(de)(de)抗日烽(feng)火(huo)之中(zhong)(zhong)(zhong)，歷(li)史悠(you)久(jiu)，底(di)蘊(yun)深厚(hou)，是(shi)我國著(zhu)名火(huo)箭專家和(he)“兩彈一(yi)星”功勛(xun)獎(jiang)章獲得(de)者姚桐斌的(de)(de)母(mu)校(xiao)。八十載(zai)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)歲(sui)月沉香(xiang)，回(hui)首80年(nian)(nian)不凡征程，我們感(gan)念創業者篳(bi)路藍縷(lv)的(de)(de)艱辛與(yu)奮斗的(de)(de)激情(qing)。烽(feng)煙育(yu)火(huo)種，教(jiao)(jiao)化(hua)桑梓。1938年(nian)(nian)，正值國運滄桑，風雨飄搖之際(ji)，無(wu)(wu)(wu)錫(xi)北邑(yi)黃土塘(tang)當(dang)地賢達(da)姚金(jin)喬(qiao)、徐(xu)熊(xiong)彬和(he)姚永(yong)范三人(ren)，感(gan)鄉(xiang)人(ren)無(wu)(wu)(wu)庠序求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之苦，慷慨解囊，造(zao)福鄉(xiang)里，于亂世之中(zhong)(zhong)(zhong)覓得(de)陳伯瑜等各方才學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之士(shi)，創辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。因地處(chu)古鄉(xiang)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)，欲以 “博愛(ai)”之精(jing)神感(gan)召世人(ren)，故定(ding)名為(wei)(wei)(wei)(wei)“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)私立懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，從(cong)此，“懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)博愛(ai)”星星之火(huo)得(de)以燎原，蔚(yu)為(wei)(wei)(wei)(wei)壯觀。1956年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)更名為(wei)(wei)(wei)(wei)“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)縣錫(xi)北中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進入新(xin)(xin)階(jie)段(duan)，走上了“以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心”的(de)(de)發(fa)展之路。1990年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)新(xin)(xin)校(xiao)區(qu)建(jian)成并(bing)投(tou)入使用。內培外引，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)師資(zi)隊(dui)伍進一(yi)步壯大，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績蒸蒸日上。1997年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)恢復(fu)“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”校(xiao)名，隨著(zhu)新(xin)(xin)世紀的(de)(de)到來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展駛(shi)入快(kuai)車道，2000年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)晉升(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)“江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，實施“陽光工程”，讓更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)真切地感(gan)受(shou)到懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)的(de)(de)溫暖，博愛(ai)之風再次吹遍大江(jiang)南北。2001年(nian)(nian)更名為(wei)(wei)(wei)(wei)“江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，2002年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)(wei)(wei)(wei)國家級示范性普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，2004年(nian)(nian)被評為(wei)(wei)(wei)(wei)“江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)四(si)星級高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)”，2009年(nian)(nian)，原江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部與(yu)原無(wu)(wu)(wu)錫(xi)市八士(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部合并(bing)，搬入嶄新(xin)(xin)的(de)(de)校(xiao)區(qu)，組(zu)建(jian)全新(xin)(xin)的(de)(de)江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。這(zhe)超常規、跨越式的(de)(de)發(fa)展，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)從(cong)一(yi)所(suo)普通(tong)的(de)(de)農(nong)村中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)華麗(li)轉身，成為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)所(suo)順應(ying)農(nong)村城市化(hua)發(fa)展潮(chao)流的(de)(de)現代化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。