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學校簡介

無錫(xi)(xi)市(shi)市(shi)北高(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)是一所(suo)有近80年(nian)優良傳統的(de)老校、名校，始建于1934年(nian)的(de)“私立原道中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”，先后更(geng)名為“無錫(xi)(xi)市(shi)第二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”、“無錫(xi)(xi)市(shi)第二(er)初級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”、“無錫(xi)(xi)市(shi)第四中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”。

辦學理念

在改革開放的(de)(de)大潮中(zhong)，無(wu)錫(xi)市市北高級中(zhong)學以敢為人先的(de)(de)發展(zhan)意識，不(bu)斷開拓創(chuang)新辦學思路，始終走在無(wu)錫(xi)教育的(de)(de)前列，不(bu)斷煥發出新的(de)(de)生(sheng)機與(yu)活力。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校確立(li)(li)了(le)(le)“爭做(zuo)閃耀無錫教(jiao)育(yu)的(de)(de)北(bei)斗星”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標；確立(li)(li)了(le)(le)“堅定地站在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)這一邊(bian)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)立(li)(li)場；確立(li)(li)了(le)(le)打(da)造(zao)(zao)“活(huo)力市(shi)北(bei)、魅力市(shi)北(bei)、效(xiao)率(lv)市(shi)北(bei)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)策略；確立(li)(li)了(le)(le)“積極(ji)進(jin)(jin)取、追求卓越”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)精神。學(xue)(xue)(xue)(xue)校領導班(ban)子(zi)創新(xin)意(yi)識和(he)能力特別(bie)(bie)強，在(zai)(zai)寄宿(su)(su)生(sheng)管理(li)(li)(li)方(fang)面探(tan)索全寄宿(su)(su)班(ban)管理(li)(li)(li)模式(shi)；在(zai)(zai)培(pei)(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)合作(zuo)意(yi)識和(he)競爭意(yi)識上，探(tan)索實(shi)施“每(mei)天一節體育(yu)課(ke)”，“熱愛運(yun)動”是市(shi)北(bei)高中送(song)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一生(sheng)的(de)(de)禮(li)物；在(zai)(zai)培(pei)(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)管理(li)(li)(li)上，推行成(cheng)(cheng)立(li)(li)“年(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分會”，在(zai)(zai)全面參與學(xue)(xue)(xue)(xue)校管理(li)(li)(li)中鍛(duan)煉(lian)才干；在(zai)(zai)培(pei)(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力上，探(tan)索實(shi)施數學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)答疑機(ji)制(zhi)；在(zai)(zai)樹(shu)立(li)(li)身(shen)邊(bian)榜樣(yang)，激發師(shi)(shi)生(sheng)勇(yong)創一流業績(ji)方(fang)面，分別(bie)(bie)啟動了(le)(le)全校評選(xuan)“功勛教(jiao)師(shi)(shi)”和(he)“北(bei)斗星獎(jiang)”優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工程；在(zai)(zai)營造(zao)(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校濃(nong)厚(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)研究(jiu)氛(fen)圍方(fang)面，探(tan)索實(shi)施“打(da)造(zao)(zao)有效(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)公開課(ke)研討”系(xi)列(lie)活(huo)動，并成(cheng)(cheng)立(li)(li)了(le)(le)“市(shi)北(bei)高中學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會”；在(zai)(zai)師(shi)(shi)資隊伍建設方(fang)面，從“要(yao)我做(zuo)”轉變成(cheng)(cheng)了(le)(le)“我要(yao)做(zuo)”，一支充滿人格魅力和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)識魅力的(de)(de)師(shi)(shi)資隊伍正在(zai)(zai)形成(cheng)(cheng)；在(zai)(zai)校際合作(zuo)方(fang)面，堅持共同追求進(jin)(jin)步，一些經驗和(he)成(cheng)(cheng)果已(yi)介紹推廣(guang)到兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校作(zuo)參考。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)歷(li)來(lai)重視對外(wai)交流工作(zuo)，把切實推進高中(zhong)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)化(hua)進程作(zuo)為提升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)品牌的實事來(lai)抓，積極與(yu)省教(jiao)育廳國(guo)際(ji)(ji)合(he)(he)作(zuo)與(yu)交流處、市(shi)(shi)外(wai)辦(ban)等組織、機構(gou)合(he)(he)作(zuo)，不斷加大國(guo)際(ji)(ji)交流的力度，從最初的簡單學(xue)(xue)習(xi)交流到如今的全面(mian)合(he)(he)作(zuo)，市(shi)(shi)北高中(zhong)在國(guo)際(ji)(ji)友(you)好交往中(zhong)日顯成熟。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)與(yu)丹麥(mai)拜瑟克倫市(shi)(shi)布魯普(pu)加德(de)高中(zhong)、美國(guo)新罕布爾州新漢(han)普(pu)頓(dun)高中(zhong)結(jie)成友(you)好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，先后派出了70余名(ming)教(jiao)師赴英國(guo)、美國(guo)、加拿(na)大、澳大利亞、丹麥(mai)、日本等國(guo)進行考(kao)察(cha)學(xue)(xue)習(xi)，已(yi)派出多批(pi)學(xue)(xue)生赴丹麥(mai)和(he)美國(guo)進行修學(xue)(xue)交流，為培(pei)養國(guo)際(ji)(ji)化(hua)、高素質、寬(kuan)視野的人(ren)才拓寬(kuan)了國(guo)際(ji)(ji)道路。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)社會聲(sheng)譽好，先后被(bei)評為江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)模范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)德(de)育(yu)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)優美校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)防震(zhen)減(jian)災科普教(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)青少(shao)年(nian)科技(ji)活動四(si)星級(ji)(ji)先進(jin)集體(ti)，連續(xu)十年(nian)五次被(bei)評為“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)文明(ming)單位”。近五年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)多(duo)次獲得無錫市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理中(zhong)心辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)績效突出獎及“教(jiao)育(yu)質(zhi)量”、“科技(ji)教(jiao)育(yu)”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)理事會工(gong)作”單項獎。在2012年(nian)初無錫市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理中(zhong)心對市(shi)北(bei)高中(zhong)的調研(yan)檢查中(zhong)，上(shang)級(ji)(ji)領導給了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)這(zhe)樣(yang)的評價(jia)：市(shi)北(bei)高中(zhong)注(zhu)重(zhong)(zhong)內涵發(fa)展，注(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生全面(mian)發(fa)展，注(zhu)重(zhong)(zhong)教(jiao)師專業成長，注(zhu)重(zhong)(zhong)營造積極向上(shang)的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)氛圍，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)喜人，正逐(zhu)步形(xing)成具有(you)影響力(li)的“市(shi)北(bei)精神”。

“海闊憑魚躍，天高(gao)任(ren)鳥飛。”隨著宏偉藍圖成為現實(shi)，市北(bei)的(de)發(fa)展(zhan)將進入一(yi)個新的(de)階段。面對機(ji)遇與(yu)挑(tiao)戰，年(nian)富力強的(de)市北(bei)領導感到自己肩負(fu)的(de)壓(ya)力，更感到一(yi)種歷史的(de)責(ze)任(ren)。如何(he)進一(yi)步深化(hua)素質(zhi)教育，創(chuang)出學校特色(se)？如何(he)打造(zao)“輕負(fu)擔、高(gao)質(zhi)量”的(de)有效課堂？如何(he)與(yu)國際現代化(hua)教育縱深合作？……他(ta)們(men)發(fa)動全體教職工研討(tao)這一(yi)個個有關(guan)學校發(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵問(wen)題(ti)。市北(bei)人決心繼續發(fa)揚(yang)團結拼(pin)搏(bo)，爭(zheng)創(chuang)一(yi)流的(de)市北(bei)精神，在新的(de)天地創(chuang)出新的(de)業績，為國家(jia)培(pei)養更多的(de)優秀人才，回(hui)報無錫(xi)人民對市北(bei)高(gao)中的(de)厚愛！

歷史沿革

1987年9月(yue)，學(xue)校由市社橋中(zhong)學(xue)、第九(jiu)中(zhong)學(xue)、第四中(zhong)學(xue)高中(zhong)部合(he)并而成，成為(wei)無錫市第一(yi)所(suo)完全高級(ji)中(zhong)學(xue)。建校以來，學(xue)校辦學(xue)條件不斷(duan)(duan)(duan)改善，辦學(xue)水(shui)平不斷(duan)(duan)(duan)提高，不斷(duan)(duan)(duan)邁上新的臺(tai)階：1999年成為(wei)市重點(dian)中(zhong)學(xue)，2000年在市區(qu)同類學(xue)校中(zhong)率先進入省(sheng)重點(dian)高中(zhong)行列；2003年順利轉評(ping)為(wei)省(sheng)三星(xing)級(ji)高中(zhong)；2006年2月(yue)正式搬遷至(zhi)新校區(qu)；2006年10月(yue)晉升(sheng)為(wei)省(sheng)四星(xing)級(ji)高中(zhong)。