電子積(ji)木之父--王文渭
1988年(nian),王文渭(wei)還是湖北省電(dian)業技(ji)工學(xue)(xue)校電(dian)子(zi)老師,在實(shi)(shi)際的(de)電(dian)子(zi)教學(xue)(xue)過(guo)程中,為(wei)了讓學(xue)(xue)生(sheng)更形象(xiang)更直觀(guan)的(de)了解(jie)電(dian)子(zi)電(dian)路(lu),王老師根據多年(nian)的(de)實(shi)(shi)際教學(xue)(xue)經驗,發明了多用電(dian)子(zi)電(dian)工實(shi)(shi)驗裝(zhuang)置,專門用于(yu)電(dian)子(zi)電(dian)路(lu)實(shi)(shi)驗教學(xue)(xue)。此(ci)方法在老師和學(xue)(xue)生(sheng)中大(da)受歡迎。后來此(ci)裝(zhuang)置還獲得了國家教育部實(shi)(shi)驗教學(xue)(xue)的(de)特等獎(jiang)。
在這(zhe)種(zhong)裝置(zhi)的基(ji)礎(chu)上,1989年,王老師(shi)發明了后來(lai)在市場上風靡一時的兒童早教玩具(ju)產品——萬用電子積(ji)木。此產品集趣味性(xing),知識性(xing),實用性(xing)為一體。
1995年(nian),王老師(shi)進一(yi)步改(gai)善了(le)(le)萬(wan)用電子(zi)積木,并重新申請了(le)(le)專利。于(yu)是,一(yi)款用于(yu)兒(er)童(tong)早(zao)教(jiao)、開發智力的兒(er)童(tong)玩具終于(yu)誕生了(le)(le)。這項發明,在電子(zi)玩具領域內,不僅在國(guo)內尚屬首例,在國(guo)際市場上(shang)也(ye)是空白!
為(wei)了讓(rang)(rang)自己(ji)的專(zhuan)利產品服務(wu)社會(hui),讓(rang)(rang)更多的孩子從(cong)小就能更直觀(guan)的了解電(dian)子世界,王(wang)老(lao)師決定尋找企業,將其(qi)發明(ming)專(zhuan)利推廣與社會(hui)。“讓(rang)(rang)電(dian)子從(cong)娃娃抓(zhua)起”,王(wang)老(lao)師要實現這一目(mu)標。
尋(xun)找合作(zuo)企(qi)業的(de)(de)過程是艱辛(xin)的(de)(de),幾(ji)年來,王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)利用寒暑假,幾(ji)次到改革(ge)開(kai)放的(de)(de)前沿陣(zhen)地珠海、深圳、佛山(shan)等地,經過幾(ji)次碰壁之后,終(zhong)于(yu)(yu)(yu)有個企(qi)業的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)總(zong)對此(ci)(ci)項目表(biao)示了(le)極大(da)的(de)(de)興(xing)趣(qu),與該企(qi)業簽訂協(xie)議(yi)后,王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)便回武漢正準備辦理停薪留職手續時,接到此(ci)(ci)人來電(dian),因(yin)(yin)種種原(yuan)因(yin)(yin),終(zhong)止了(le)這種項目的(de)(de)合作(zuo)。后來,經親(qin)戚介紹,武漢的(de)(de)一(yi)家(jia)公司與他簽訂了(le)協(xie)議(yi),對方甚至已經付了(le)5萬元首付款,而且用于(yu)(yu)(yu)生產(chan)(chan)(chan)此(ci)(ci)產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)模具(ju)都以開(kai)好的(de)(de)情況下,又一(yi)次意(yi)外出(chu)現了(le),因(yin)(yin)原(yuan)老(lao)(lao)(lao)板炒(chao)股虧了(le),所以,萬用電(dian)子積木的(de)(de)入市計(ji)劃再(zai)一(yi)次擱(ge)(ge)淺(qian)!王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)不甘(gan)心,繼續下廣州(zhou),終(zhong)于(yu)(yu)(yu)又尋(xun)得了(le)一(yi)家(jia)公司,產(chan)(chan)(chan)品(pin)終(zhong)于(yu)(yu)(yu)做(zuo)出(chu)來了(le),但由(you)于(yu)(yu)(yu)銷售策略的(de)(de)失敗導致了(le)產(chan)(chan)(chan)品(pin)仍然無法推(tui)廣市場(chang),王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)計(ji)劃再(zai)一(yi)次擱(ge)(ge)淺(qian)!王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)只得離開(kai)了(le)廣州(zhou)。
1996年,王(wang)(wang)老(lao)師在(zai)朋友的(de)(de)介紹來(lai),來(lai)到了(le)杭州(zhou),此時杭州(zhou)有兩家(jia)企業愿(yuan)意與他(ta)合作(zuo),王(wang)(wang)老(lao)師終(zhong)于(yu)選擇了(le)其中一家(jia)公司(si),簽訂協議(yi)后(hou),成立了(le)杭州(zhou)科(ke)林(lin)電子(zi)有限公司(si),主打產(chan)品《百變電子(zi)圖(tu)》。科(ke)林(lin)公司(si)為(wei)了(le)盡快讓這一產(chan)品推廣到市場(chang),通(tong)過教育部門(men),在(zai)全(quan)國范圍內舉辦了(le)中小學生電子(zi)競賽。通(tong)過這場(chang)競賽,百變電子(zi)圖(tu)終(zhong)于(yu)走進了(le)千家(jia)萬(wan)戶。在(zai)與科(ke)林(lin)的(de)(de)三年合同(tong)期間,百變電子(zi)圖(tu)為(wei)公司(si)帶來(lai)了(le)近千萬(wan)元的(de)(de)營業額,王(wang)(wang)老(lao)師也從中獲(huo)取(qu)了(le)相應的(de)(de)報酬(chou)!而王(wang)(wang)老(lao)師的(de)(de)“電子(zi)要(yao)從娃娃抓起的(de)(de)目標”終(zhong)于(yu)實現了(le)!
合(he)作(zuo)期滿后,王(wang)(wang)老師再(zai)次下廣州,跟原(yuan)是(shi)科林電子(zi)百(bai)變電子(zi)圖(tu)的(de)(de)一家經(jing)銷商(即后來(lai)的(de)(de)廣州迪寶(bao)樂(le)電子(zi)有限公司)達成了(le)合(he)作(zuo)協議(yi),繼續(xu)制造銷售王(wang)(wang)老師的(de)(de)發明(ming)產品,這(zhe)次,產品遠(yuan)銷國外,為越來(lai)越多的(de)(de)國家的(de)(de)兒童(tong)所接受。這(zhe)次給(gei)企業帶來(lai)的(de)(de)利潤每年達數百(bai)萬(wan)元(yuan)!隨著電子(zi)百(bai)變圖(tu)的(de)(de)市場普及,越來(lai)越多的(de)(de)廠家競相仿制,王(wang)(wang)老師在科研的(de)(de)同時(shi),不能不花(hua)精力和時(shi)間來(lai)維護自己(ji)的(de)(de)專利權利。
后(hou)來,跟(gen)迪寶樂公司(si)合(he)約(yue)期滿(man)后(hou),王老師(shi)又跟(gen)寧波的一家公司(si)繼續(xu)合(he)作(zuo),但合(he)作(zuo)不是很愉快,于是2002年底(di),王老師(shi)決定自己回武(wu)漢辦廠!至今(jin)還(huan)在繼續(xu)向社會提(ti)供產品。
王(wang)(wang)老(lao)(lao)師(shi)申請(qing)了(le)自己的(de)(de)商標(biao)版權,不斷的(de)(de)改進產品,王(wang)(wang)老(lao)(lao)師(shi)牌(pai)萬用電子(zi)積(ji)木(mu)走向(xiang)了(le)世界,出(chu)口到很多的(de)(de)國家和地(di)區,如非洲(zhou)(zhou),美洲(zhou)(zhou),東南亞等。值得提一下的(de)(de)是,王(wang)(wang)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)萬用電子(zi)積(ji)木(mu)系列在國際(ji)上獲(huo)得了(le)國際(ji)發明名牌(pai)獎。王(wang)(wang)老(lao)(lao)師(shi)也(ye)讓國外的(de)(de)娃(wa)娃(wa)抓起(qi)了(le)電子(zi)啊!
這段(duan)專利發明的(de)(de)(de)創富之路的(de)(de)(de)故事(shi),1給(gei)(gei)使(shi)(shi)用(yong)專利的(de)(de)(de)多個(ge)企業(ye)帶(dai)來(lai)了財富,2給(gei)(gei)專利權人帶(dai)來(lai)財富,3給(gei)(gei)使(shi)(shi)用(yong)產(chan)品的(de)(de)(de)青少年兒童(tong)帶(dai)去(qu)了知(zhi)識財富。王(wang)老(lao)(lao)師(shi)很欣慰。如今,王(wang)老(lao)(lao)師(shi)更(geng)是孜孜不倦,為了給(gei)(gei)孩子們(men)帶(dai)來(lai)更(geng)好的(de)(de)(de)電(dian)子積木玩具系列(lie),王(wang)老(lao)(lao)師(shi)仍在(zai)繼續努力研(yan)究,只為了“讓電(dian)學看得見”的(de)(de)(de)信念!