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主要經歷

電子(zi)積木之父--王文(wen)渭

1988年，王(wang)文渭還是(shi)湖北省(sheng)電(dian)(dian)業技(ji)工(gong)學(xue)校電(dian)(dian)子(zi)老師，在實(shi)(shi)際的電(dian)(dian)子(zi)教(jiao)學(xue)過程中，為(wei)了讓學(xue)生(sheng)更形象更直觀的了解電(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)路，王(wang)老師根(gen)據多年的實(shi)(shi)際教(jiao)學(xue)經(jing)驗，發(fa)明了多用(yong)電(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)工(gong)實(shi)(shi)驗裝置，專門(men)用(yong)于電(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)路實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)。此(ci)方法在老師和學(xue)生(sheng)中大受歡(huan)迎。后(hou)來(lai)此(ci)裝置還獲(huo)得了國家教(jiao)育部實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)的特等獎。

在這種(zhong)裝置的(de)基礎(chu)上(shang)，1989年，王老師發(fa)明了后(hou)來(lai)在市場上(shang)風靡一時的(de)兒童(tong)早教(jiao)玩具產品(pin)——萬用(yong)電子(zi)積木。此產品(pin)集趣味性(xing)，知識性(xing)，實用(yong)性(xing)為一體。

1995年，王老師(shi)進一(yi)步改善了(le)萬用電子積木(mu)，并重新申請了(le)專利(li)。于(yu)是(shi)，一(yi)款用于(yu)兒童早教、開發智(zhi)力的兒童玩具終(zhong)于(yu)誕(dan)生了(le)。這項發明(ming)，在電子玩具領域內(nei)，不僅在國內(nei)尚屬首(shou)例，在國際市場上也是(shi)空白(bai)！

為了讓自己的(de)專(zhuan)利(li)產品(pin)服務(wu)社會，讓更(geng)多(duo)的(de)孩子從小就能更(geng)直觀的(de)了解電子世界，王老(lao)師決定尋找企業，將其(qi)發明專(zhuan)利(li)推廣(guang)與社會。“讓電子從娃娃抓起”，王老(lao)師要實現這一目(mu)標。

尋(xun)(xun)找合(he)作企(qi)業(ye)的(de)(de)過(guo)程是艱辛的(de)(de)，幾年來，王老師利(li)用(yong)寒暑假，幾次到(dao)改革開(kai)放(fang)的(de)(de)前沿陣(zhen)地珠海(hai)、深圳、佛山等地，經過(guo)幾次碰壁之后(hou)，終于有個企(qi)業(ye)的(de)(de)老總(zong)對此項目表(biao)示了(le)(le)極(ji)大的(de)(de)興(xing)趣(qu)，與該企(qi)業(ye)簽(qian)(qian)訂(ding)協議后(hou)，王老師便回武漢(han)正準備辦理(li)停(ting)薪留(liu)職手續時(shi)，接到(dao)此人來電，因(yin)種種原(yuan)因(yin)，終止(zhi)了(le)(le)這(zhe)種項目的(de)(de)合(he)作。后(hou)來，經親戚介紹，武漢(han)的(de)(de)一家公司與他簽(qian)(qian)訂(ding)了(le)(le)協議，對方甚至已(yi)經付(fu)了(le)(le)5萬元首付(fu)款，而且用(yong)于生產(chan)(chan)此產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)模具都以開(kai)好(hao)的(de)(de)情況下，又一次意外(wai)出(chu)現(xian)了(le)(le)，因(yin)原(yuan)老板炒股虧了(le)(le)，所以，萬用(yong)電子積木的(de)(de)入市計劃再一次擱淺！王老師不甘心，繼(ji)續下廣(guang)州，終于又尋(xun)(xun)得了(le)(le)一家公司，產(chan)(chan)品(pin)終于做出(chu)來了(le)(le)，但由于銷售策略的(de)(de)失敗(bai)導致(zhi)了(le)(le)產(chan)(chan)品(pin)仍然(ran)無法推廣(guang)市場，王老師的(de)(de)計劃再一次擱淺！王老師只得離(li)開(kai)了(le)(le)廣(guang)州。

其他信息

1996年，王老師(shi)在朋(peng)友的介紹來(lai)，來(lai)到了(le)杭州(zhou)(zhou)，此時杭州(zhou)(zhou)有(you)兩家企業(ye)愿意與(yu)他(ta)合(he)作，王老師(shi)終于(yu)選擇了(le)其中一家公(gong)司，簽(qian)訂協議后，成立(li)了(le)杭州(zhou)(zhou)科(ke)林電子(zi)(zi)有(you)限公(gong)司，主打產品(pin)《百變(bian)電子(zi)(zi)圖》。科(ke)林公(gong)司為了(le)盡快讓這(zhe)一產品(pin)推廣(guang)到市場，通過教育部門，在全國范圍內舉辦了(le)中小學生電子(zi)(zi)競(jing)賽。通過這(zhe)場競(jing)賽，百變(bian)電子(zi)(zi)圖終于(yu)走進(jin)了(le)千家萬戶(hu)。在與(yu)科(ke)林的三年合(he)同(tong)期間，百變(bian)電子(zi)(zi)圖為公(gong)司帶來(lai)了(le)近千萬元的營業(ye)額，王老師(shi)也從(cong)中獲(huo)取(qu)了(le)相應的報酬！而(er)王老師(shi)的“電子(zi)(zi)要從(cong)娃(wa)娃(wa)抓起的目標”終于(yu)實現了(le)！

合作期滿后，王老(lao)(lao)師再(zai)次(ci)下廣州(zhou)，跟原(yuan)是科(ke)林(lin)電(dian)子(zi)(zi)百(bai)變(bian)電(dian)子(zi)(zi)圖的(de)(de)一家(jia)經銷商（即后來的(de)(de)廣州(zhou)迪寶樂電(dian)子(zi)(zi)有限公(gong)司(si)）達(da)成了合作協(xie)議(yi)，繼續制(zhi)造銷售王老(lao)(lao)師的(de)(de)發明產品，這次(ci)，產品遠銷國(guo)外，為越(yue)來越(yue)多的(de)(de)國(guo)家(jia)的(de)(de)兒童(tong)所接受。這次(ci)給企業帶來的(de)(de)利(li)潤(run)每年達(da)數(shu)百(bai)萬(wan)元(yuan)！隨著(zhu)電(dian)子(zi)(zi)百(bai)變(bian)圖的(de)(de)市場普及，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)廠(chang)家(jia)競相仿制(zhi)，王老(lao)(lao)師在科(ke)研的(de)(de)同時，不能不花精力和(he)時間來維護(hu)自己的(de)(de)專利(li)權利(li)。

后來，跟迪寶樂公(gong)司合約期滿后，王老(lao)師又跟寧波的一家公(gong)司繼(ji)續(xu)(xu)合作，但合作不(bu)是很愉(yu)快，于是2002年底，王老(lao)師決(jue)定自(zi)己回(hui)武漢辦廠！至今還(huan)在繼(ji)續(xu)(xu)向社會提供產品。

王(wang)老(lao)師(shi)申請(qing)了(le)(le)自己的(de)(de)商標版權，不斷的(de)(de)改進產品，王(wang)老(lao)師(shi)牌萬用(yong)電子(zi)(zi)積(ji)木走向了(le)(le)世(shi)界(jie)，出口到很多的(de)(de)國家和地區，如非洲，美洲，東南亞(ya)等。值(zhi)得提(ti)一下(xia)的(de)(de)是(shi)，王(wang)老(lao)師(shi)的(de)(de)萬用(yong)電子(zi)(zi)積(ji)木系(xi)列在國際上(shang)獲得了(le)(le)國際發(fa)明名牌獎。王(wang)老(lao)師(shi)也(ye)讓國外的(de)(de)娃(wa)娃(wa)抓(zhua)起了(le)(le)電子(zi)(zi)啊(a)！

這段專利(li)發明(ming)的創富(fu)之(zhi)路(lu)的故事，1給(gei)(gei)使(shi)用專利(li)的多個企(qi)業帶(dai)來(lai)(lai)了(le)(le)財富(fu)，2給(gei)(gei)專利(li)權人帶(dai)來(lai)(lai)財富(fu)，3給(gei)(gei)使(shi)用產品的青(qing)少年(nian)兒童(tong)帶(dai)去了(le)(le)知識財富(fu)。王(wang)老(lao)師(shi)很(hen)欣慰(wei)。如今，王(wang)老(lao)師(shi)更(geng)是孜(zi)孜(zi)不倦，為了(le)(le)給(gei)(gei)孩子們帶(dai)來(lai)(lai)更(geng)好的電子積木玩具(ju)系列，王(wang)老(lao)師(shi)仍在繼(ji)續(xu)努(nu)力研究(jiu)，只為了(le)(le)“讓電學(xue)看得見”的信念！