9月(yue)20日,由上瀕教(jiao)育打造、成(cheng)長(chang)(chang)教(jiao)育專(zhuan)家蘭海(hai)擔綱(gang)主持的育兒訪(fang)談節(jie)(jie)目《蘭海(hai)說成(cheng)長(chang)(chang)》正式播出(chu)。節(jie)(jie)目中(zhong),從孩子(zi)(zi)的煩(fan)惱出(chu)發,通過(guo)和小朋友角色(se)扮演、和家長(chang)(chang)情景(jing)劇推理,探索出(chu)了孩子(zi)(zi)成(cheng)長(chang)(chang)的秘密,解答了父(fu)母的焦慮和困(kun)惑(huo)。
《蘭(lan)海說成長》共錄(lu)制20期,每(mei)一期由“成長的(de)(de)煩惱”和(he)“孩子的(de)(de)秘密”兩個(ge)板塊組成,分別從(cong)孩子的(de)(de)角度和(he)父母的(de)(de)角度出(chu)發,給(gei)出(chu)具體的(de)(de)建議和(he)解決方案。
蘭海,超級育(yu)兒(er)師、上瀕教育(yu)創辦人。
蘭(lan)海畢業(ye)于德國慕尼黑大(da)學(xue)教(jiao)育(yu)學(xue)、心(xin)理(li)學(xue)專業(ye),她(ta)一直致力(li)于關注兒童(tong)個人成(cheng)長教(jiao)育(yu)和心(xin)理(li)研究,將西方的先(xian)進(jin)教(jiao)育(yu)理(li)念與中國傳統教(jiao)育(yu)融會貫通,探索著(zhu)“新中國特色”教(jiao)育(yu)法(fa)。
蘭海(hai)化身“超(chao)級育兒師”
蘭海化(hua)身(shen)“超級育兒師”為(wei)孩子設計(ji)了豐富多(duo)彩的成長方(fang)案(an),帶領眾多(duo)孩子探索、發(fa)現自(zi)身(shen)的潛能,通(tong)過對于生活的切身(shen)實踐來感悟世界。
覆蓋全(quan)年齡段(duan)孩子(zi)
節目中,和蘭海(hai)面對面互動的孩子(zi)(zi)4-18歲不(bu)等,不(bu)同年齡孩子(zi)(zi)的煩(fan)惱也各不(bu)相同。低(di)年齡層的孩子(zi)(zi)剛(gang)剛(gang)打開好奇之門,他們的煩(fan)惱天真而爛漫;而高年齡層孩子(zi)(zi)則開始面臨青春期煩(fan)惱,以及如何(he)與父母(mu)溝通相處。
節目真實不造作
節目中,每個孩子(zi)和父(fu)母都是(shi)(shi)真實(shi)的(de),他(ta)們的(de)煩(fan)惱也(ye)是(shi)(shi)真實(shi)的(de),他(ta)們是(shi)(shi)現實(shi)中千千萬萬父(fu)母、孩子(zi)的(de)代表,他(ta)們的(de)煩(fan)惱也(ye)正(zheng)是(shi)(shi)絕大多數家(jia)庭的(de)困惑。真正(zheng)做到了平實(shi)、接地氣、生活(huo)化(hua)的(de)定(ding)位,也(ye)讓《蘭海說成(cheng)長》更具(ju)有實(shi)用性(xing)和教(jiao)學性(xing)。
“成長(chang)的(de)煩惱”即從孩子(zi)的(de)視角(jiao)闡述問(wen)(wen)題(ti),與父(fu)母(mu)先入(ru)為主、自(zi)以為是的(de)慣性思考(kao)角(jiao)度(du)(du)形成鮮(xian)明(ming)沖擊,提示父(fu)母(mu)看待孩子(zi)的(de)問(wen)(wen)題(ti)要多角(jiao)度(du)(du)思考(kao)。蘭海和孩子(zi)通(tong)過對話解決問(wen)(wen)題(ti)。幫(bang)助(zhu)父(fu)母(mu)學習溝(gou)通(tong)技巧,獲(huo)取(qu)多角(jiao)度(du)(du)信息,客觀(guan)判斷問(wen)(wen)題(ti)內核,找到解決方(fang)案。
“孩子的秘密”是蘭海和父母一起觀看情景劇(ju),讓父母學(xue)習分析問題的思維模式,找到問題背后的原因,從根源解(jie)決問題。