學校簡介

哈爾(er)濱(bin)市(shi)劍橋第三中學校是1996年(nian)經(jing)過哈爾(er)濱(bin)市(shi)教育(yu)局(ju)批準，由東方劍橋教育(yu)集團創辦的(de)現代化全日制國際中學。學校實(shi)行董事會領導下的(de)校長(chang)負責制。

民革中(zhong)央教(jiao)科文衛委(wei)會(hui)、中(zhong)國(guo)民辦(ban)教(jiao)育協(xie)會(hui)副會(hui)長(chang)、北京大(da)學(xue)MBA導師(shi)于松嶺教(jiao)授任董事長(chang)。全國(guo)優秀(xiu)校長(chang)、哈爾(er)濱市民辦(ban)教(jiao)育協(xie)會(hui)秘書長(chang)、哈爾(er)濱市政(zheng)府督學(xue)、特級教(jiao)師(shi)、省(sheng)骨干教(jiao)師(shi)、省(sheng)“巾(jin)幗建功”標兵、哈爾(er)濱市中(zhong)小學(xue)學(xue)校設(she)置委(wei)員會(hui)專家常翠萍任校長(chang)。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)揚“艱苦奮斗、務實(shi)創(chuang)新”的(de)(de)劍橋精神，始(shi)終堅持(chi)以“辦(ban)(ban)出(chu)質(zhi)量、辦(ban)(ban)出(chu)規模、辦(ban)(ban)出(chu)信譽”，創(chuang)辦(ban)(ban)家長及社會滿意的(de)(de)品(pin)牌學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標(biao)，始(shi)終堅持(chi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)不以盈(ying)利為(wei)(wei)目的(de)(de)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在實(shi)施標(biao)準(zhun)(zhun)化建(jian)(jian)設過(guo)程中，貫徹“辦(ban)(ban)學(xue)(xue)要注重社會效益，注重人才(cai)培養”的(de)(de)指導(dao)思想，對(dui)(dui)部分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)行減(jian)(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)的(de)(de)優惠政策和(he)獎(jiang)勵辦(ban)(ban)法：一(yi)是對(dui)(dui)家庭(ting)生(sheng)活困難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)減(jian)(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、宿(su)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)和(he)通勤費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)，避免(mian)(mian)了(le)(le)因交(jiao)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)困難(nan)而輟學(xue)(xue)的(de)(de)現象發(fa)生(sheng)（如(ru)上學(xue)(xue)期高三(san)畢(bi)業(ye)生(sheng)于浩，因父母離異等原因成為(wei)(wei)棄兒。為(wei)(wei)保證其(qi)完成學(xue)(xue)業(ye)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)免(mian)(mian)收了(le)(le)他初(chu)(chu)四至高三(san)共四年(nian)的(de)(de)學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、宿(su)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)及餐費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)，免(mian)(mian)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)總額達42,000元。二是對(dui)(dui)品(pin)學(xue)(xue)兼(jian)優的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)減(jian)(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)部分(fen)學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)。近三(san)年(nian)共減(jian)(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)1500多(duo)人次，減(jian)(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)總額近500萬元。三(san)是設立獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)制度，幾年(nian)來已有565名品(pin)學(xue)(xue)兼(jian)優的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)獲得獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)次被(bei)省(sheng)、市、區教(jiao)育(yu)系統評(ping)為(wei)(wei)先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及哈爾濱市一(yi)類初(chu)(chu)中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2012年(nian)，被(bei)評(ping)為(wei)(wei)黑龍江省(sheng)義務教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)標(biao)準(zhun)(zhun)化建(jian)(jian)設先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學理念

開展中(zhong)英雙語(yu)特色教學，培(pei)養(yang)國際(ji)化人才(cai)

為(wei)實現“培(pei)養具有民族靈(ling)魂的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)際化人(ren)才”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)目標，提高英(ying)(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)質量，學(xue)校(xiao)引進(jin)了多名(ming)資深的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)籍(ji)(ji)教(jiao)師。這些外(wai)(wai)教(jiao)均來自于(yu)母語(yu)為(wei)英(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家，他們學(xue)歷(li)高，發音純(chun)正(zheng)，知識面廣，教(jiao)學(xue)經驗豐富，課堂教(jiao)學(xue)方法靈(ling)活。在上崗前，經過集團外(wai)(wai)教(jiao)辦的(de)(de)(de)(de)(de)嚴格培(pei)訓，他們能夠了解我校(xiao)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)，因地制宜的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)展好英(ying)(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工作。學(xue)校(xiao)為(wei)外(wai)(wai)籍(ji)(ji)教(jiao)師配備兩名(ming)中(zhong)籍(ji)(ji)英(ying)(ying)語(yu)教(jiao)師，協助(zhu)外(wai)(wai)教(jiao)開(kai)展教(jiao)學(xue)，并幫助(zhu)其解決學(xue)習(xi)、工作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)困難。

學(xue)(xue)(xue)校充分(fen)利用英(ying)語(yu)(yu)師資(zi)力量(liang)的(de)優(you)勢，彰顯特(te)色，精心打造中(zhong)英(ying)雙語(yu)(yu)班特(te)色品牌。開展中(zhong)英(ying)雙語(yu)(yu)特(te)色教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，推進學(xue)(xue)(xue)科滲透，培養創(chuang)新型(xing)(xing)、實(shi)踐型(xing)(xing)和應用型(xing)(xing)人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)校歷屆中(zhong)英(ying)班畢業生(sheng)英(ying)語(yu)(yu)平均成績均在百分(fen)以上。學(xue)(xue)(xue)校注重培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)英(ying)語(yu)(yu)實(shi)際交流(liu)能力，所有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)能獨立與(yu)外(wai)教(jiao)進行交流(liu)。

我(wo)校在中英(ying)語(yu)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)(mo)式(shi)上(shang)有所創新。開設(she)英(ying)語(yu)情景課堂，改變了以往在課堂上(shang)只是老(lao)師教(jiao)(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)的(de)常規(gui)模(mo)(mo)(mo)式(shi)，采取了情景模(mo)(mo)(mo)擬教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段，并(bing)配以現(xian)代化的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工具，全(quan)力為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)打造出純(chun)正的(de)英(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境。

為(wei)了更好(hao)的(de)(de)(de)(de)激發(fa)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣，提(ti)高學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)語會(hui)話能力，中英(ying)(ying)班還開展了第二課堂活(huo)(huo)(huo)動，即英(ying)(ying)語角、英(ying)(ying)語戲劇大賽(sai)(sai)、演講比賽(sai)(sai)、才(cai)藝(yi)大比拼(pin)等課外活(huo)(huo)(huo)動。在豐富學(xue)(xue)生課余生活(huo)(huo)(huo)，促進英(ying)(ying)語學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)為(wei)學(xue)(xue)生提(ti)供了一個充分(fen)展示自我(wo)的(de)(de)(de)(de)平臺。幾年來(lai)，我(wo)校(xiao)多次組織中英(ying)(ying)班的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生參(can)加市、區乃至國家舉(ju)辦的(de)(de)(de)(de)大型英(ying)(ying)語競(jing)賽(sai)(sai)活(huo)(huo)(huo)動，以肖冰(bing)牧同學(xue)(xue)為(wei)代表的(de)(de)(de)(de)近(jin)百名同學(xue)(xue)在比賽(sai)(sai)中分(fen)獲一、二、三等獎(jiang)。

弘揚(yang)傳統(tong)文化，實行開(kai)放式辦學

中國傳統(tong)文(wen)化(hua)博(bo)大精(jing)(jing)深，是中華民(min)(min)族(zu)數千年(nian)歷史的(de)積淀和(he)寶貴(gui)的(de)精(jing)(jing)神(shen)財富，是民(min)(min)族(zu)凝聚(ju)力(li)(li)和(he)創(chuang)造力(li)(li)的(de)源泉。為傳承和(he)弘揚優秀傳統(tong)文(wen)化(hua)，建設中華民(min)(min)族(zu)共有的(de)精(jing)(jing)神(shen)家園(yuan)，針對青(qing)少(shao)年(nian)學生傳統(tong)文(wen)化(hua)意識淡薄和(he)道(dao)德觀(guan)念缺失的(de)問題，學校利用各種形式，加(jia)大對優秀傳統(tong)文(wen)化(hua)的(de)宣傳力(li)(li)度，在校園(yuan)內營造出(chu)傳統(tong)文(wen)化(hua)教育(yu)的(de)濃厚氛圍。

讓(rang)師生(sheng)讀起(qi)來---書聲瑯瑯 風雅校(xiao)園。為了(le)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更好地吸(xi)取(qu)中國優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)精華，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)研究制定了(le)“七字”育(yu)人方針(zhen)，即(ji)德(de)(de)、志、學(xue)(xue)(xue)、勤、思、悟、博(bo)和“五字”做人準則，即(ji)敬、忠、孝、雅、悌(ti)。并(bing)以(yi)此開(kai)發了(le)劍橋(qiao)三中傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化校(xiao)本教材，開(kai)展古(gu)詩(shi)文(wen)頌(song)(song)讀活(huo)(huo)動(dong)。古(gu)詩(shi)文(wen)頌(song)(song)讀活(huo)(huo)動(dong)已成為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化教育(yu)、思想(xiang)品德(de)(de)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)一大亮點，陶(tao)冶了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)情操，提(ti)高了(le)思想(xiang)道德(de)(de)素質，促(cu)進(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)做具(ju)有民(min)族(zu)靈(ling)魂的(de)(de)(de)(de)人。

讓行(xing)動跟(gen)上來---開設(she)“孔子(zi)課(ke)堂(tang)”。2011年(nian)1月，我校(xiao)做為全國(guo)(guo)(guo)(guo)首(shou)批(pi)20所“孔子(zi)課(ke)堂(tang)”項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)方(fang)合(he)作學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，得到(dao)國(guo)(guo)(guo)(guo)家漢辦的(de)(de)(de)(de)批(pi)準。全省僅(jin)有四所重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)獲此殊榮(rong)，而劍橋(qiao)三(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)是其中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)所民辦中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。中(zhong)(zhong)(zhong)美雙方(fang)合(he)作學(xue)(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)互訪(fang)交(jiao)流(liu)(liu)是“孔子(zi)課(ke)堂(tang)”的(de)(de)(de)(de)主要形式之(zhi)一(yi)。2011年(nian)2月，由(you)校(xiao)長(chang)常翠萍帶隊的(de)(de)(de)(de)師生一(yi)行(xing)12人(ren)，赴美國(guo)(guo)(guo)(guo)弗(fu)吉尼亞洲海濱市的(de)(de)(de)(de)高木(mu)高中(zhong)(zhong)(zhong)進行(xing)交(jiao)流(liu)(liu)訪(fang)問，正式啟動“孔子(zi)課(ke)堂(tang)”項(xiang)目。在歷時12天(tian)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)(liu)訪(fang)問中(zhong)(zhong)(zhong)，劍橋(qiao)三(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)師生們傳(chuan)播了(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化，傳(chuan)遞了(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)民的(de)(de)(de)(de)友好，參觀(guan)考察了(le)(le)(le)美國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，體驗了(le)(le)(le)美國(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)，也與美國(guo)(guo)(guo)(guo)高木(mu)高中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)師生們彼此增進了(le)(le)(le)解，圓(yuan)滿地(di)完成(cheng)了(le)(le)(le)首(shou)次“孔子(zi)課(ke)堂(tang)”文(wen)化交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)使命(ming)。

2011年4月，美(mei)國(guo)(guo)高(gao)木高(gao)中(zhong)的(de)師(shi)生(sheng)13人來校(xiao)(xiao)進(jin)行“孔(kong)子課堂(tang)”的(de)回訪。美(mei)國(guo)(guo)師(shi)生(sheng)在訪問期(qi)間，與全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)進(jin)行廣泛的(de)接觸，舉辦了(le)一系列的(de)交(jiao)流(liu)(liu)活動，使全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)開闊了(le)視(shi)野，增強了(le)開放意(yi)識(shi)。2012年至2013年，中(zhong)美(mei)雙(shuang)方(fang)合作學校(xiao)(xiao)的(de)師(shi)生(sheng)又先(xian)后兩(liang)次組(zu)團互訪，繼續深化雙(shuang)方(fang)文化交(jiao)流(liu)(liu)活動。現在，中(zhong)美(mei)兩(liang)校(xiao)(xiao)的(de)師(shi)生(sheng)還(huan)定期(qi)通過網(wang)上(shang)視(shi)頻(pin)進(jin)行交(jiao)流(liu)(liu)。“孔(kong)子課堂(tang)”項(xiang)目的(de)開通，為實(shi)行開放式(shi)辦學和促(cu)進(jin)學校(xiao)(xiao)標(biao)準化建設邁出(chu)了(le)重要(yao)的(de)一步，對學校(xiao)(xiao)今后的(de)發展將(jiang)發揮積極的(de)促(cu)進(jin)作用(yong)。

開設特長生(sheng)班，培(pei)養專業化(hua)人(ren)才(cai)

為適應(ying)學生個性化發(fa)展的需(xu)要，使(shi)學校特色(se)辦學的成(cheng)果更(geng)加(jia)惠及廣(guang)大(da)學生，在總(zong)結實踐經驗的基礎上，學校開設了體育、音(yin)樂、書法、繪畫(hua)等特長(chang)生班，培養(yang)專(zhuan)業化人才。

學(xue)校開設(she)中英雙語(yu)班，實行小班額授課。聘(pin)請(qing)專職外籍教師授課，營(ying)造全英語(yu)語(yu)言環境，培養(yang)學(xue)生的(de)興(xing)趣，提高學(xue)生的(de)能力，提升(sheng)學(xue)生的(de)會話(hua)水(shui)平。

開展古詩文頌讀，學(xue)校組織各(ge)學(xue)科(ke)骨干(gan)教師自行編寫了古詩文讀本，每天(tian)利用(yong)晨讀時間進行誦(song)讀，陶冶了學(xue)生情操，加(jia)強了人文修養，弘揚了優秀的民族傳(chuan)統文化(hua)，加(jia)厚(hou)了學(xue)生的民族文化(hua)底蘊。

開設禮儀教育課。培養(yang)學(xue)生待人接物、站、立、行、走的良好行為，進行系(xi)統的弟子規講解，培養(yang)了學(xue)生的學(xue)養(yang)和涵養(yang)。

開設(she)心(xin)理健康(kang)課。培養學(xue)生良(liang)好心(xin)理素質，學(xue)校(xiao)設(she)有(you)心(xin)理咨詢室(shi)，經常進行(xing)心(xin)理健康(kang)講座和輔導，使學(xue)生的(de)身心(xin)得到了健康(kang)發展。

開設書(shu)法課，推(tui)行學(xue)子日記。引導學(xue)生從基(ji)本功(gong)開始(shi)，從日常生活寫起，訓練學(xue)生能寫一手規范的漢字，培(pei)養學(xue)生的審美能力，傳承中華(hua)民族的傳統文化精髓。

作為(wei)全(quan)國(guo)首(shou)批(pi)(pi)20所“孔子(zi)課堂”的中(zhong)方(fang)合作學(xue)校(xiao)與美(mei)國(guo)高木高中(zhong)聯(lian)辦(ban)了(le)(le)“孔子(zi)課堂”，黑龍江省僅(jin)四所中(zhong)學(xue)獲此(ci)殊榮，而哈爾濱(bin)市劍橋第三中(zhong)學(xue)是其中(zhong)一(yi)(yi)所民辦(ban)中(zhong)學(xue)。經(jing)國(guo)家(jia)漢辦(ban)的正式批(pi)(pi)準(zhun)，2011年1月5日由常翠(cui)萍校(xiao)長帶(dai)隊，師生(sheng)一(yi)(yi)行12人(ren)(ren)進行了(le)(le)歷時(shi)12天的體驗式訪美(mei)交流(liu)活動，用劍橋人(ren)(ren)獨有的真誠傳播了(le)(le)中(zhong)華(hua)文(wen)化，傳遞了(le)(le)中(zhong)國(guo)人(ren)(ren)民的友(you)好，增進了(le)(le)了(le)(le)解，結下了(le)(le)友(you)誼。啟動“孔子(zi)課堂”，是秉承“志藏(zang)天地，學(xue)貫中(zhong)西”的校(xiao)訓的一(yi)(yi)項舉措(cuo)，既弘揚了(le)(le)我國(guo)傳統(tong)文(wen)化，又(you)為(wei)在校(xiao)學(xue)生(sheng)拓寬視野(ye)創設了(le)(le)平臺(tai)。

教育篇——注重細節(jie)、培養習慣、奠(dian)基(ji)人生

幾年來劍橋三中(zhong)堅(jian)持(chi)(chi)以養成教(jiao)育(yu)為基礎，以愛國(guo)(guo)主義(yi)和做(zuo)人(ren)教(jiao)育(yu)為主線，精心組織，有(you)效實施“45431”工程，堅(jian)持(chi)(chi)每學年有(you)計(ji)劃(hua)的開展(zhan)(zhan)系統教(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)：清明祭掃、參觀“新(xin)中(zhong)國(guo)(guo)從這里走(zou)來”大型圖片展(zhan)(zhan)、請老紅軍為學生(sheng)(sheng)們講(jiang)(jiang)述中(zhong)國(guo)(guo)革命歷史、十八歲的成人(ren)禮儀(yi)式、新(xin)生(sheng)(sheng)軍訓、天文(wen)科普知識講(jiang)(jiang)座(zuo)、定期舉(ju)行升旗(qi)儀(yi)式、國(guo)(guo)旗(qi)下演講(jiang)(jiang)、班團會、第二課堂活動(dong)(dong)、社區活動(dong)(dong)、校園籃球賽(sai)、拔河比賽(sai)、越野接(jie)力賽(sai)、迎奧(ao)運展(zhan)(zhan)風采(cai)、校園藝術(shu)節等活動(dong)(dong)，極大豐富了(le)學生(sheng)(sheng)的校園文(wen)化生(sheng)(sheng)活。

目前劍橋三(san)中已形成學(xue)(xue)校(xiao)、學(xue)(xue)年、班級三(san)級德(de)育(yu)(yu)管(guan)理(li)網絡(luo)和(he)齊(qi)抓共(gong)管(guan)的德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)局面。學(xue)(xue)校(xiao)在教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)及管(guan)理(li)上取得(de)明顯(xian)成效，多次被省、市、區教(jiao)育(yu)(yu)系統評(ping)為先進學(xue)(xue)校(xiao)、哈爾濱市一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)和(he)龍江信(xin)得(de)過學(xue)(xue)生家(jia)長放(fang)心首(shou)選學(xue)(xue)校(xiao)。

教學篇——優化思想、規范行為、開拓(tuo)視野

學(xue)校確立“以質量(liang)求(qiu)生存，以質量(liang)求(qiu)發展”的(de)思想(xiang)，充(chong)分發揮(hui)民辦(ban)校在師資隊伍、教學(xue)管理、科研(yan)能力、內部(bu)管理機制(zhi)等方面(mian)的(de)優勢(shi)，確保(bao)教學(xue)質量(liang)的(de)穩步(bu)提(ti)高(gao)。

在常規教學管(guan)(guan)理中，學校(xiao)總(zong)結實(shi)施優化課(ke)(ke)堂(tang)教學的(de)“12447”工程(cheng)(cheng)，用以強(qiang)化、規范(fan)教師(shi)的(de)課(ke)(ke)堂(tang)行為。堅持(chi)繼承和(he)發展相(xiang)結合(he)(he)、發展和(he)創新(xin)相(xiang)結合(he)(he)的(de)原則(ze)，吸取傳統教學中的(de)合(he)(he)理部分，科學、有效(xiao)地(di)推進新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革工作(zuo)。重點加強(qiang)了課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)指導，規范(fan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)管(guan)(guan)理，形成與新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)相(xiang)適應的(de)教學常規管(guan)(guan)理制度和(he)師(shi)生評(ping)價制度。以備課(ke)(ke)組為單位，加強(qiang)對課(ke)(ke)標和(he)教材尤其是對學生現狀的(de)研究(jiu)，形成規范(fan)的(de)教育設計(ji)，提高(gao)教師(shi)駕馭新(xin)教材的(de)能力。

學(xue)(xue)校先(xian)后請全(quan)國(guo)著名的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專家黃國(guo)斌和全(quan)國(guo)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、北京市(shi)優秀(xiu)班主任(ren)高(gao)金英，黑龍江(jiang)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院張曉(xiao)明院長、哈(ha)爾(er)濱市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局孔玉范局長等來校專題(ti)講座(zuo)，拓寬了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師視野，提升了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念(nian)，規(gui)范了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法。先(xian)后召開了(le)(le)九屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研討會(hui)，學(xue)(xue)校每月(yue)必開的全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師例會(hui)也一(yi)(yi)改校長一(yi)(yi)言堂的局面(mian)(mian)，成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師思考、研究、展(zhan)示的平臺(tai)。全(quan)校上下形成(cheng)了(le)(le)研究、探討、學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念(nian)和創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法的良(liang)好局面(mian)(mian)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師結合自己的科研課題(ti)與實踐，寫出了(le)(le)一(yi)(yi)大批實驗報告(gao)論(lun)文(wen)(wen)。僅(jin)2010年就有(you)11篇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研論(lun)文(wen)(wen)被評(ping)為國(guo)家級優秀(xiu)論(lun)文(wen)(wen)；53篇被評(ping)為省級優秀(xiu)論(lun)文(wen)(wen)；83篇被評(ping)為市(shi)級優秀(xiu)論(lun)文(wen)(wen)。

成(cheng)果篇——低進高出(chu)、省市知名、打造(zao)品牌

“寶劍(jian)鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。在(zai)省(sheng)、市(shi)(shi)、區各級教育主管部(bu)門和(he)督導(dao)中(zhong)心的(de)(de)關懷指導(dao)下，劍(jian)橋三中(zhong)全體教師傾心投入(ru)(ru)、全力付出，讓劍(jian)橋學(xue)子(zi)和(he)家(jia)長們的(de)(de)一個個夢(meng)想(xiang)變成(cheng)了現實。歷屆初中(zhong)畢(bi)業生(sheng)升入(ru)(ru)省(sheng)、市(shi)(shi)重點高(gao)(gao)中(zhong)率(lv)70%以上。2010年初中(zhong)畢(bi)業學(xue)年180名(ming)學(xue)生(sheng)，被省(sheng)、市(shi)(shi)重點高(gao)(gao)中(zhong)錄取148名(ming)。

“問(wen)渠那得清(qing)如許，為有(you)源(yuan)頭活水(shui)來”。劍橋(qiao)三中正(zheng)迎著新(xin)(xin)一輪課改(gai)的大潮，乘著時代的東風，博風擊(ji)浪(lang)，揚帆遠航，駛向更加輝煌的明天，譜(pu)寫教(jiao)書育人，成(cheng)就未來的嶄新(xin)(xin)篇章！這顆珍珠正(zheng)在(zai)閃爍出更加耀(yao)眼的光芒！

教學設施

生均建筑(zhu)面(mian)(mian)積(ji)和(he)(he)(he)校(xiao)(xiao)(xiao)園操(cao)場面(mian)(mian)積(ji)均不達標。實(shi)施(shi)標準(zhun)化(hua)(hua)(hua)建設(she)工(gong)程以來(lai)，集團(tuan)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)(de)(de)社會(hui)責(ze)任感大力增加(jia)投入，改善學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)條件。2007年以來(lai)，集團(tuan)先后(hou)投資(zi)了近(jin)千(qian)萬元，對原教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)進行全(quan)面(mian)(mian)維修和(he)(he)(he)改造，更新(xin)了微機(ji)室(shi)(shi)(shi)、實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)設(she)施(shi)和(he)(he)(he)設(she)備(bei)(bei)等。但是由于辦(ban)學(xue)(xue)空間的(de)(de)(de)(de)局限，使得學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)條件距離(li)標準(zhun)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求還有(you)明顯的(de)(de)(de)(de)差距。2011年10月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)搬遷到(dao)位(wei)于哈平路239號、集團(tuan)自(zi)籌資(zi)金3200萬元新(xin)建中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)之后(hou)，實(shi)現了辦(ban)學(xue)(xue)條件的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)化(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)現代化(hua)(hua)(hua)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現擁有(you)17649㎡ 的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、12672㎡ 的(de)(de)(de)(de)宿舍及(ji)3000㎡的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生食堂，校(xiao)(xiao)(xiao)園及(ji)操(cao)場占地(di)面(mian)(mian)積(ji)15000㎡。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各有(you)2套標準(zhun)的(de)(de)(de)(de)理、化(hua)(hua)(hua)、生實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)、微機(ji)室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)語音室(shi)(shi)(shi)、音樂(le)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)(shi)、多媒體教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、會(hui)議(yi)室(shi)(shi)(shi)、家長接待室(shi)(shi)(shi)、心理輔導室(shi)(shi)(shi)及(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)醫室(shi)(shi)(shi)等。各教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)全(quan)部裝設(she)多媒體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)備(bei)(bei)。學(xue)(xue)生宿舍可容納(na)1680人住宿，實(shi)行公寓化(hua)(hua)(hua)管(guan)理。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)備(bei)(bei)有(you)58臺(tai)通勤(qin)車，開設(she)36條通勤(qin)線路，保證(zheng)師生的(de)(de)(de)(de)通勤(qin)需要(yao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)食堂經(jing)濟實(shi)惠、服務優質，可供3800人就餐。