節(jie)目一(yi)方(fang)面保(bao)留了韓國(guo)原版最(zui)精華的(de)內(nei)容流程：明(ming)星(xing)重返高中校園(yuan)。每(mei)期將帶領6-7位明(ming)星(xing)走(zou)進高中生(sheng)活(huo)，他們(men)的(de)作息時間、規(gui)章制度以(yi)及課程安排(pai)全(quan)部跟真實學(xue)生(sheng)一(yi)致，重溫青(qing)澀(se)青(qing)春，展示年輕的(de)叛(pan)逆(ni)、勇(yong)敢與可愛(ai)；另一(yi)方(fang)面，基于文化差異，中國(guo)版的(de)《我去上(shang)學(xue)啦》在節(jie)目形式以(yi)及環節(jie)方(fang)面進行調整，節(jie)目緊扣中國(guo)教育特點及公眾關心的(de)重點，真實還原“90后”的(de)高中校園(yuan)生(sheng)活(huo)，重溫那段最(zui)真實最(zui)勇(yong)敢的(de)青(qing)春。
節目中(zhong)，明星們(men)重新領略(lve)高中(zhong)知識的難(nan)度，從剛入學只考(kao)五分，逐漸變成一個(ge)在課堂上(shang)可以(yi)回答各科問題的好學生。而(er)同(tong)學們(men)在零距離(li)接觸明星同(tong)學的過程中(zhong)，看(kan)到的不再是偶像的光(guang)環，更(geng)多的是作為一個(ge)明星所付出(chu)的努(nu)力、克服(fu)的困難(nan)，甚至還有(you)拍戲烙下的傷病(bing)，“嘉(jia)賓和素人”也在節目中(zhong)碰撞(zhuang)出(chu)精彩(cai)的火花，激發出(chu)真正(zheng)的青春正(zheng)能量。
節(jie)目最(zui)大的(de)優勢在于內容的(de)正能(neng)量立意，講求真實(shi)(shi)。雖為明(ming)星校(xiao)園(yuan)(yuan)體驗(yan)，但節(jie)目的(de)情景(jing)，設置在以(yi)校(xiao)園(yuan)(yuan)為中心的(de)固定范圍內，校(xiao)園(yuan)(yuan)環境(jing)本身的(de)種種規則和(he)程(cheng)式化的(de)生(sheng)活，一(yi)定程(cheng)度上減弱了“刻意”劇情化的(de)空間，但卻讓節(jie)目擁有了足(zu)夠真實(shi)(shi)的(de)環境(jing)和(he)足(zu)夠真實(shi)(shi)的(de)體驗(yan)。
巧(qiao)笑倩兮(xi)
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