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書館概況

圖(tu)書館(guan)的(de)前(qian)身(shen)分別是1938年成立的(de)西(xi)(xi)北(bei)(bei)工(gong)學(xue)院紡織系資(zi)(zi)料室、1960年成立的(de)陜西(xi)(xi)工(gong)業大學(xue)紡織系資(zi)(zi)料室、1972年成立的(de)西(xi)(xi)北(bei)(bei)輕(qing)工(gong)業學(xue)院紡織系資(zi)(zi)料室。1979年成立西(xi)(xi)北(bei)(bei)紡織工(gong)學(xue)院圖(tu)書館(guan)，2006年隨學(xue)校更名為西(xi)(xi)安工(gong)程大學(xue)圖(tu)書館(guan)。

圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)由金花校區(qu)老館(guan)和臨潼校區(qu)新(xin)館(guan)兩部(bu)(bu)分組(zu)成(cheng)，總建筑面(mian)積(ji)3.4萬平方米，閱(yue)覽(lan)座(zuo)位近5000席。設有文獻建設部(bu)(bu)、圖(tu)書(shu)(shu)流(liu)通(tong)部(bu)(bu)、信(xin)息咨詢部(bu)(bu)、信(xin)息技(ji)術(shu)部(bu)(bu)、館(guan)辦公室(shi)五(wu)個部(bu)(bu)(室(shi))，現有工作人員(yuan)71人，其中具有高(gao)級技(ji)術(shu)職稱和研究生(sheng)以(yi)上學歷人員(yuan)26人，中級技(ji)術(shu)職稱和大學以(yi)上學歷人員(yuan)30人。兩館(guan)均(jun)采用收藏、外借、閱(yue)覽(lan)、咨詢一體的全開(kai)放(fang)式管理(li)模式，周均(jun)開(kai)放(fang)時(shi)間102小時(shi)。

圖書館(guan)建館(guan)時(shi)繼(ji)承了(le)大量的(de)珍貴文獻(xian)，又(you)經過(guo)多年的(de)不斷積累和補充，目前已累積收藏各類印刷型文獻(xian)近160萬冊(件)，擁(yong)有中(zhong)(zhong)外文印刷型和電子期(qi)刊3.2萬種，中(zhong)(zhong)外文數據庫(ku)60余種。逐步形成了(le)以(yi)工為主，紡織(zhi)、印染、服裝藝術(shu)為特(te)色(se)，理、工、管(guan)、文相(xiang)結合的(de)多學(xue)科(ke)、多種文獻(xian)載體并存的(de)資源保障體系。尤以(yi)早期(qi)紡織(zhi)文獻(xian)、本(ben)校學(xue)位(wei)論文、姚穆院士文庫(ku)和機構(gou)知(zhi)識庫(ku)為特(te)色(se)。

圖(tu)書館(guan)(guan)自(zi)1984年即進行計算機的應用及數據庫開發工作，至1995年圖(tu)書館(guan)(guan)實現了計算機管理。目前(qian)采用“匯文(wen)”圖(tu)書館(guan)(guan)集(ji)成管理系統，并與校園網(wang)、Cernet和Internet實現千兆連(lian)接(jie)，為學校教學科研提(ti)供24小時方便快捷的網(wang)絡服務。此(ci)外圖(tu)書館(guan)(guan)自(zi)1986年以來(lai)還(huan)一直承擔(dan)著(zhu)全(quan)校的《信息檢索與利用》課(ke)程(cheng)的教學工作。

為了(le)(le)便(bian)于讀者(zhe)借(jie)閱(yue)、查詢(xun)(xun)和(he)(he)利用圖(tu)書館(guan)的資(zi)源，2012年圖(tu)書館(guan)購買了(le)(le)自(zi)助(zhu)借(jie)還機(ji)，2015年引進了(le)(le)超星中文發現系統和(he)(he)Summon外文發現系統，并嵌(qian)入了(le)(le)百度學(xue)術搜索(suo)，實(shi)現了(le)(le)數據庫和(he)(he)互(hu)聯(lian)網資(zi)源的一(yi)站式檢索(suo)。除了(le)(le)校內(nei)訪問，讀者(zhe)還可以(yi)通過圖(tu)書館(guan)微(wei)信公眾(zhong)平臺查詢(xun)(xun)書目、續(xu)借(jie)圖(tu)書；通過移動圖(tu)書館(guan)發現和(he)(he)傳遞學(xue)術資(zi)源；通過VPN和(he)(he)Shibboleth認證服務等多種(zhong)途徑實(shi)現校外訪問。

圖(tu)書館以(yi)入學和(he)畢業兩季為(wei)契機，開展(zhan)豐富(fu)多彩的新生入館教育和(he)數字資源宣傳活動，利用“讀(du)書月”、“畢業季”、文(wen)獻檢(jian)索課、讀(du)書交(jiao)流會、數據庫宣傳周、社交(jiao)媒體、投稿(gao)指(zhi)南、講座培訓等多種形(xing)式將閱(yue)讀(du)推廣和(he)教育培訓活動貫穿(chuan)全年(nian)，培養讀(du)者的信(xin)息素養和(he)人(ren)文(wen)情懷。

隨(sui)著數字圖(tu)書館(guan)的(de)深入發展(zhan)，圖(tu)書館(guan)適時調整閱覽布局(ju)，增加閱覽座席，改善閱覽環境，將“以館(guan)藏為(wei)中心”館(guan)舍分割的(de)空(kong)間格局(ju),擴展(zhan)到大廳和(he)回廊(lang)，增設自(zi)習(xi)區、休閑(xian)區、視聽區、展(zhan)示區，努力為(wei)讀者營造一個寬松、安靜、舒適的(de)學習(xi)空(kong)間、展(zhan)示空(kong)間和(he)交流空(kong)間。

圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)歷(li)來重視文(wen)獻與學(xue)術(shu)交流，與國(guo)內圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)情報界保(bao)持著廣(guang)泛的(de)聯系(xi)(xi)，通過多渠(qu)道(dao)共(gong)(gong)建(jian)、共(gong)(gong)享(xiang)和(he)(he)共(gong)(gong)知社會(hui)資(zi)源。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)是中國(guo)高等學(xue)校文(wen)獻保(bao)障(zhang)系(xi)(xi)統（CALIS）和(he)(he)中國(guo)高校人文(wen)社會(hui)科(ke)學(xue)中心(xin)(xin)（CASHL）的(de)聯盟成(cheng)員，CALIS三期應用服(fu)務(wu)優(you)秀示(shi)范館(guan)(guan)，師生可以(yi)通過館(guan)(guan)際(ji)(ji)互借和(he)(he)文(wen)獻傳(chuan)遞服(fu)務(wu)獲取全國(guo)高校成(cheng)員館(guan)(guan)、國(guo)家(jia)科(ke)技圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、國(guo)家(jia)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、上海圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、香港(gang)高校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)和(he)(he)韓國(guo)教育(yu)信息研究中心(xin)(xin)的(de)全文(wen)資(zi)料；圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)也是全國(guo)紡織院校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)情報工(gong)作委(wei)員會(hui)常委(wei)館(guan)(guan)，與國(guo)內紡織院校之間有固定的(de)資(zi)料和(he)(he)文(wen)獻目錄交換關(guan)系(xi)(xi)；圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)還是陜(shan)西省高校圖(tu)(tu)工(gong)委(wei)的(de)理事單(dan)位，與陜(shan)西地區高校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)保(bao)持館(guan)(guan)際(ji)(ji)互借和(he)(he)資(zi)源共(gong)(gong)享(xiang)的(de)關(guan)系(xi)(xi)。

為(wei)不斷提(ti)高(gao)為(wei)教(jiao)學(xue)科(ke)研服務(wu)(wu)的(de)(de)質(zhi)量，學(xue)校(xiao)成(cheng)立有(you)“圖書(shu)(shu)(shu)(shu)情報委員會”和(he)(he)“圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)建(jian)設顧問組”，其成(cheng)員定期聽取圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)匯報、審議圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃、反映師生對(dui)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)意見和(he)(he)要求、討論學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)情報工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)大問題、并向校(xiao)領(ling)導提(ti)出(chu)改進圖書(shu)(shu)(shu)(shu)情報工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)建(jian)議。同(tong)時為(wei)了加強與教(jiao)學(xue)科(ke)研一線的(de)(de)交流與溝(gou)通(tong)，圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館專門成(cheng)立了信(xin)息(xi)咨(zi)詢部，為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)科(ke)、職(zhi)能處室和(he)(he)決策機構提(ti)供有(you)針對(dui)性的(de)(de)信(xin)息(xi)服務(wu)(wu)。

作為學校(xiao)支(zhi)撐(cheng)教(jiao)學科研的(de)信息(xi)資(zi)(zi)源中心(xin)，圖(tu)書館始終圍繞學校(xiao)教(jiao)學科研中發展規劃，制定和(he)實施(shi)圖(tu)書館發展戰略。堅持“提(ti)高資(zi)(zi)源質量，提(ti)升服(fu)務(wu)質量，嚴格業(ye)(ye)務(wu)管理”的(de)指導(dao)思想，根(gen)據學校(xiao)專業(ye)(ye)設(she)置以及(ji)人(ren)才培養目(mu)標(biao)，不斷(duan)優化館藏結構、拓(tuo)寬為教(jiao)學科研服(fu)務(wu)的(de)范(fan)圍。“互(hu)聯網(wang)+”環(huan)境下，圖(tu)書館信息(xi)資(zi)(zi)源與(yu)服(fu)務(wu)具有了(le)新的(de)時(shi)代特征。圖(tu)書館將(jiang)不斷(duan)完善數字基礎設(she)施(shi)建設(she)，以用戶(hu)需求為中心(xin)，以資(zi)(zi)源、環(huan)境和(he)服(fu)務(wu)為支(zhi)撐(cheng)，構建一個(ge)(ge)快捷的(de)信息(xi)服(fu)務(wu)團隊，創建一個(ge)(ge)開放獲取的(de)學術信息(xi)服(fu)務(wu)環(huan)境。

服務指南

讀者須知

1、校內(nei)讀者請憑(ping)本(ben)人借(jie)閱證（一卡(ka)(ka)通）從門禁通道(dao)驗證入館，借(jie)閱證件（一卡(ka)(ka)通）僅限(xian)本(ben)人使(shi)用。外單(dan)位人員憑(ping)介紹信或館際 ?

互借證入館(guan)。出館(guan)時請走圖(tu)書檢測儀通道，不得繞行(xing)。如監測器(qi)鳴響(xiang)，配合保安人員檢查。

2、讀者言談舉止要文明禮貌(mao)，衣著(zhu)整潔，勿(wu)穿(chuan)背(bei)心、非(fei)制式短褲、拖鞋等(deng)入館。

3、請(qing)保持(chi)館(guan)內安靜(jing)，禁止在館(guan)內喧嘩、打鬧，入(ru)館(guan)后(hou)請(qing)將手機和移動(dong)設(she)備調(diao)至震(zhen)動(dong)檔。

4、請自(zi)覺維護環(huan)境(jing)衛(wei)生。館內嚴禁隨地(di)吐痰、亂扔廢(fei)棄物，禁止攜帶(dai)食品、飲料進入閱覽室。

5、圖(tu)書館(guan)屬國家一(yi)級防火單(dan)位，嚴禁(jin)在(zai)館(guan)內(nei)吸煙、用(yong)火，禁(jin)止攜(xie)帶易燃易爆等(deng)危險品(pin)入(ru)館(guan)。

6、請愛護(hu)書刊(kan)資料及(ji)館內的(de)一切(qie)設施。嚴禁在(zai)桌椅，書架、門窗、墻壁上涂(tu)抹刻畫。

7、請讀(du)者自(zi)覺遵守本館的各項規章制度，支持配合工作人員按章辦事。

8、對(dui)違反上述(shu)規定者，任何人都有(you)(you)權予以制止(zhi)和批評，情(qing)節嚴重者按有(you)(you)關規定處(chu)理。

借閱須知

1、書刊資料借閱(yue)制(zhi)度(du)

（1）借閱(yue)證（一(yi)(yi)卡通）僅限本人使用(yong)，若轉借、代借而(er)產生的(de)一(yi)(yi)切后果由(you)本人負(fu)責，若證件丟失，應(ying)及時到圖書館流(liu)通部（學(xue)校卡務中(zhong)心）登記掛失，然后申請補辦證件。

（2）工具(ju)書、特藏書、樣本書、現期(qi)期(qi)刊及(ji)資料限在館內閱(yue)覽(lan)，概不(bu)外借。

（3）圖(tu)書(shu)館(guan)所有(you)館(guan)藏文獻全部實行開架借閱，讀者進入(ru)各(ge)書(shu)庫、閱覽(lan)室要主動了解有(you)關(guan)須知，遵守有(you)關(guan)規定(ding)，不明之處可向工(gong)作人員(yuan)詢問。

（4）中、外文現(xian)過(guo)刊(kan)暫定為(wei)室內閱覽，有特(te)殊需要可憑本人借閱證（一卡通）辦理復印手續。（復印資料須當班歸還）

（5）讀者所(suo)借閱書刊資料，須加以(yi)愛護(hu)，不(bu)得圈點，批注、涂畫、剪頁、丟失(shi)(shi)，如發現上述情況，依(yi)據學校〝書刊資料逾期污損、丟失(shi)(shi)賠償辦法〞處理。

（6）特(te)藏文獻閱(yue)(yue)覽室及(ji)經(jing)緯閣因其(qi)收(shou)藏文獻的(de)特(te)殊性，暫不對外開(kai)放，如(ru)因教(jiao)學、科研需要進(jin)入查(cha)閱(yue)(yue)，可由學院出(chu)據證(zheng)明，經(jing)圖書館館長批(pi)準(zhun)后，方可入內(nei)查(cha)閱(yue)(yue)。

（7）集體(ti)借(jie)書：僅(jin)限畢(bi)業設計所需參(can)考工(gong)具(ju)書，根據(ju)庫藏冊數(shu)及使用班級(ji)學(xue)生總人(ren)數(shu)合理(li)(li)分(fen)配，由(you)各班學(xue)習委員到流通部統一辦理(li)(li)借(jie)書手續(xu)，所借(jie)之書，由(you)借(jie)書本人(ren)負責保管，丟(diu) ?失、損壞依據(ju)學(xue)校〝書刊資料逾(yu)期污損、丟(diu)失賠償辦法〞處理(li)(li)。

（8）影印(yin)外(wai)文書刊、限國內(nei)發行的內(nei)部資料一律不得攜帶出(chu)國，私(si)自帶出(chu)者，要追究其責任，嚴肅(su)處理。

2．借書

（1）凡屬省高(gao)校(xiao)(xiao)圖書(shu)情報工作(zuo)委員(yuan)會成員(yuan)館人(ren)員(yuan)，可持省高(gao)校(xiao)(xiao)圖工委所發(fa)《通(tong)用借(jie)書(shu)證》及本人(ren)證件(jian)借(jie)閱(yue)圖書(shu)，每次限借(jie)圖書(shu)一冊，借(jie)期一個(ge)月，實行無(wu)償服務。

（2）凡借書者一律按規(gui)定(ding)日期(qi)(qi)歸還，每(mei)逾期(qi)(qi)一日，每(mei)冊收(shou)取滯(zhi)納(na)金(jin)1.00元，并停止借閱。

（3）如有污損、丟(diu)失書刊資料者，按(an)本館有關(guan)規定(ding)賠償(chang)。

3．閱覽

（1）凡持省高(gao)校(xiao)圖工委所發的(de)《通用(yong)借書證》來館查閱(yue)書刊資料者，請在有關閱(yue)覽室進行登記后可入室查閱(yue)，免收(shou)查詢(xun)費(fei)。

（2）凡未(wei)持《通用借書(shu)證(zheng)》需查(cha)閱資料者，請在圖(tu)(tu)書(shu)館流通管理(li)處登(deng)記(ji)并(bing)抵押(ya)身份證(zheng)件后方可在圖(tu)(tu)書(shu)館書(shu)刊或檢索數(shu)據庫，免(mian)收查(cha)詢費。

（3）各(ge)閱覽室不(bu)予外借的圖(tu)書資料，圖(tu)書館可(ke)提供復印服務。