長春(chun)理工大學圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)與學校同步始建(jian)于1958年,并伴隨著學校的建(jian)設和(he)發(fa)展一道(dao)前行。建(jian)館(guan)60年來,圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)的基本建(jian)設和(he)各(ge)項工作都得到(dao)了較快的發(fa)展,圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)從藏書(shu)(shu)不足(zu)萬(wan)冊,面積不足(zu)百米,發(fa)展到(dao)今(jin)天藏書(shu)(shu)401萬(wan)冊(電子圖(tu)書(shu)(shu)177萬(wan)種),館(guan)舍總面積達到(dao)32720平方米,形(xing)成(cheng)了具(ju)有(you)顯著館(guan)藏特色,并具(ju)有(you)相(xiang)當(dang)規模和(he)較高現代化(hua)程度(du)的大型高校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)。
長春理工大學(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)按照學(xue)校的總(zong)體規劃(hua)與布(bu)局分為自然科(ke)(ke)學(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)和社會科(ke)(ke)學(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan),自然科(ke)(ke)學(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)設在東(dong)校區,社會科(ke)(ke)學(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)設在西校區。
學校有一名(ming)副校長分管圖書(shu)館(guan)(guan)工作,我館(guan)(guan)現有正、副館(guan)(guan)長共(gong)3人,書(shu)記1人。館(guan)(guan)內分設(she)7個部(bu)(bu),即文獻(xian)資源建設(she)部(bu)(bu)、圖書(shu)借閱(yue)部(bu)(bu)、期刊閱(yue)覽部(bu)(bu)、數字(zi)化部(bu)(bu)、參考咨詢部(bu)(bu)、業務部(bu)(bu)、辦公室。
館舍(she)由自(zi)(zi)然科學(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館與社會科學(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館兩個獨(du)立(li)館舍(she)組成(cheng),分別設在東、西兩個校區,總建(jian)筑面積(ji)32720平方(fang)米,目(mu)前擁(yong)有各類(lei)書(shu)(shu)刊借閱(yue)室12個,中外文基礎書(shu)(shu)庫7個,閱(yue)覽(lan)席位2575個,電子(zi)閱(yue)覽(lan)室2個,多功(gong)能(neng)學(xue)術報告廳1個。設備(bei)主要有服務器、計算機(ji)、磁盤(pan)陣列、圖(tu)書(shu)(shu)監測(ce)儀、多功(gong)能(neng)自(zi)(zi)助(zhu)打(da)印一體機(ji)、自(zi)(zi)助(zhu)選(xuan)座機(ji)、自(zi)(zi)助(zhu)查詢機(ji)、自(zi)(zi)助(zhu)借還書(shu)(shu)機(ji)等。
圖(tu)書(shu)館的(de)藏(zang)書(shu)建設以學(xue)校的(de)專(zhuan)業(ye)設置(zhi),教學(xue)科(ke)研(yan)需要為依據(ju)(ju),堅持(chi)以專(zhuan)業(ye)書(shu)刊(kan)為主,對學(xue)科(ke)及新建專(zhuan)業(ye)傾斜,兼顧社科(ke),人(ren)文(wen)(wen)學(xue)科(ke)文(wen)(wen)獻(xian)。收(shou)藏(zang)光學(xue)電(dian)子技(ji)術、機(ji)械、計(ji)算(suan)機(ji)科(ke)學(xue)、材料科(ke)學(xue)等文(wen)(wen)獻(xian)。其(qi)類型包括圖(tu)書(shu)、期刊(kan)、學(xue)位論文(wen)(wen)、會(hui)議錄(lu)、標(biao)準(zhun)、專(zhuan)刊(kan)、產(chan)品目錄(lu)及各種工具書(shu)。近年(nian)來(lai),發展電(dian)子文(wen)(wen)獻(xian)資(zi)源(yuan),有(you)計(ji)劃多渠道地(di)新進各種題錄(lu)、文(wen)(wen)摘、全(quan)文(wen)(wen)型中(zhong)、外(wai)(wai)(wai)文(wen)(wen)光盤數據(ju)(ju)庫(ku),電(dian)子期刊(kan),視(shi)聽資(zi)料,多媒體教學(xue)課件等,形成了實(shi)體資(zi)源(yuan)與網絡(luo)虛擬資(zi)源(yuan)相結合的(de)具有(you)本校特色的(de)館藏(zang)體系。現(xian)有(you)中(zhong)外(wai)(wai)(wai)文(wen)(wen)圖(tu)書(shu)總計(ji)401萬(wan)冊(ce)(ce),其(qi)中(zhong)紙質(zhi)圖(tu)書(shu)223.8萬(wan)冊(ce)(ce),電(dian)子圖(tu)書(shu)177.6萬(wan)冊(ce)(ce),中(zhong)外(wai)(wai)(wai)文(wen)(wen)數據(ju)(ju)庫(ku)45個,其(qi)中(zhong)自建數據(ju)(ju)庫(ku)6個。
我館(guan)(guan)(guan)目前使(shi)用《中(zhong)(zhong)國圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)圖(tu)書分類法》類分文(wen)獻(xian)。1998年我館(guan)(guan)(guan)加入“中(zhong)(zhong)國高(gao)等(deng)教育文(wen)獻(xian)保障系(xi)統”,是(shi)該系(xi)統中(zhong)(zhong)的C級成(cheng)員館(guan)(guan)(guan),建(jian)有(you)較完整的目錄體系(xi),各(ge)書、刊借閱室均(jun)采用中(zhong)(zhong)圖(tu)法排架,所有(you)流通(tong)的中(zhong)(zhong)文(wen)書刊館(guan)(guan)(guan)藏目錄數據已(yi)基(ji)本(ben)機讀(du)(du)化(hua),通(tong)過“文(wen)獻(xian)管理集成(cheng)系(xi)統”中(zhong)(zhong)的“讀(du)(du)者查詢(xun)”模塊(kuai),讀(du)(du)者可在任意互聯網(wang)終端上檢索(suo)查詢(xun)館(guan)(guan)(guan)藏文(wen)獻(xian)。
我館(guan)的借閱(yue)服(fu)務(wu)采取了校(xiao)區間(jian)通(tong)(tong)借通(tong)(tong)還的服(fu)務(wu)方式(shi),并在各館(guan)設立24小時自助還書(shu)機及公共查詢系統,在所有(you)開(kai)放的書(shu)刊借閱(yue)室(shi),實行(xing)借、閱(yue)、藏(zang)合(he)一的服(fu)務(wu)模式(shi),所有(you)書(shu)刊借閱(yue)室(shi)全(quan)部(bu)開(kai)架服(fu)務(wu),有(you)閱(yue)覽席(xi)位2575個,文獻(xian)保障率(lv)日益提高。圖書(shu)館(guan)已成為非(fei)常(chang)受教師(shi)、學生歡迎的學習場所。周開(kai)放時間(jian)98小時,擁有(you)獨立的圖書(shu)館(guan)網(wang)站,館(guan)藏(zang)電子文獻(xian)7×24小時不(bu)間(jian)斷面(mian)向校(xiao)園網(wang)內(nei)師(shi)生服(fu)務(wu)。
在努力提供(gong)(gong)外借、閱覽等(deng)基(ji)本(ben)文獻(xian)服(fu)(fu)務的同(tong)時,我館(guan)還(huan)注重教(jiao)(jiao)育(yu)職(zhi)能和(he)情(qing)報職(zhi)能的發揮,一是,按學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)計劃,開設文檢(jian)課(ke)(ke),有專職(zhi)的文檢(jian)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師。二是多年來堅持(chi)對新(xin)生讀(du)者(zhe)(zhe)進(jin)行利(li)用(yong)圖書(shu)館(guan)教(jiao)(jiao)育(yu),使新(xin)讀(du)者(zhe)(zhe)了解圖書(shu)館(guan)的性質與(yu)職(zhi)能,掌(zhang)握利(li)用(yong)圖書(shu)館(guan)的基(ji)本(ben)方法與(yu)技能;三是開展參考咨(zi)詢和(he)情(qing)報研(yan)究工(gong)作,為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)科研(yan)提供(gong)(gong)課(ke)(ke)題(ti)查(cha)(cha)新(xin),查(cha)(cha)引,查(cha)(cha)收,事(shi)實與(yu)數據查(cha)(cha)詢,課(ke)(ke)題(ti)跟蹤,文獻(xian)檢(jian)索(suo)及(ji)館(guan)際(ji)互借等(deng)服(fu)(fu)務;四是利(li)用(yong)網(wang)絡與(yu)光盤等(deng)現代化技術手(shou)段為(wei)讀(du)者(zhe)(zhe)提供(gong)(gong)網(wang)上信息及(ji)光盤檢(jian)索(suo)服(fu)(fu)務;五是定期向讀(du)者(zhe)(zhe)介紹(shao)館(guan)藏電子(zi)文獻(xian)資源(yuan)及(ji)普及(ji)網(wang)上信息資源(yuan)的檢(jian)索(suo)方法與(yu)技能。
我館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)自(zi)動化(hua)建設(she)起步于(yu)1994年,在(zai)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)采編、流通、期刊管(guan)(guan)理(li)等方面(mian)較早(zao)的(de)(de)(de)(de)運(yun)用(yong)了計(ji)算機管(guan)(guan)理(li),隨著計(ji)算機網(wang)(wang)絡(luo)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)和圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)業(ye)務(wu)(wu)(wu)網(wang)(wang)絡(luo)化(hua)服(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)需求,特(te)別是Internet的(de)(de)(de)(de)普及利用(yong),在(zai)校(xiao)園網(wang)(wang)建設(she)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上,不斷完(wan)善(shan)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)局域網(wang)(wang)建設(she),極(ji)大地(di)滿(man)足(zu)了讀(du)者(zhe)利用(yong)網(wang)(wang)絡(luo)獲取信息資(zi)源的(de)(de)(de)(de)需求。目前(qian)我館(guan)(guan)采用(yong)了匯文文獻信息服(fu)務(wu)(wu)(wu)系統,實(shi)現了采訪、編目、流通、期刊管(guan)(guan)理(li)、公(gong)共檢索(suo)等主要(yao)業(ye)務(wu)(wu)(wu)環節的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)與服(fu)務(wu)(wu)(wu)自(zi)動化(hua),標志著我館(guan)(guan)已(yi)經(jing)建成(cheng)比較完(wan)善(shan)的(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)情報集成(cheng)化(hua)網(wang)(wang)絡(luo)管(guan)(guan)理(li)系統。長春理(li)工大學圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)從創辦至今,已(yi)然走過了60年的(de)(de)(de)(de)艱苦創業(ye)歷程,時光流轉,歷史(shi)前(qian)行,歲月的(de)(de)(de)(de)筆公(gong)證忠實(shi)地(di)記錄(lu)下創業(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)艱辛,開拓者(zhe)的(de)(de)(de)(de)跋涉,奮斗者(zhe)的(de)(de)(de)(de)足(zu)跡,隨著辦館(guan)(guan)條件(jian)的(de)(de)(de)(de)變化(hua),館(guan)(guan)員隊(dui)伍的(de)(de)(de)(de)壯大,人員素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)提高以及各種(zhong)現代化(hua)設(she)備與技(ji)術的(de)(de)(de)(de)配備,我館(guan)(guan)已(yi)成(cheng)為(wei)學校(xiao)文獻信息中(zhong)心,在(zai)為(wei)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教學和科研服(fu)務(wu)(wu)(wu)中(zhong)發(fa)揮越(yue)來越(yue)大地(di)作用(yong)。