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在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍建設(she)上，構建了(le)一(yi)支由(you)全(quan)國、省(sheng)、市優秀教(jiao)(jiao)師(shi)、勞動模范、學科(ke)帶頭(tou)人(ren)、教(jiao)(jiao)學能手(shou)、德(de)育先進(jin)個(ge)人(ren)、青年(nian)優秀專(zhuan)業(ye)人(ren)才組成(cheng)的(de)(de)(de)(de)素質優秀、業(ye)務精(jing)良的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍。在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)大力弘揚“不計得失的(de)(de)(de)(de)犧牲精(jing)神(shen)，不甘落(luo)后的(de)(de)(de)(de)拼搏(bo)精(jing)神(shen)，愛生如子的(de)(de)(de)(de)園丁(ding)精(jing)神(shen)，認真執教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)敬業(ye)精(jing)神(shen)，終身(shen)從教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)獻身(shen)精(jing)神(shen)，善于(yu)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)精(jing)神(shen)”，充分(fen)發揮(hui)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)作(zuo)用，注重教(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)化發展(zhan)，通過開展(zhan)“五個(ge)一(yi)”活動、承擔市級科(ke)研課題等(deng)活動，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學實(shi)踐(jian)中(zhong)深入(ru)研究、進(jin)行反(fan)思。為學校的(de)(de)(de)(de)長遠發展(zhan)打(da)下(xia)了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。

在德(de)育(yu)工作方面，抓好常規德(de)育(yu)工作，以(yi)“做文明、大氣的(de)志成(cheng)人(ren)”為主題，開展(zhan)貼近(jin)學生生活(huo)，富有實效的(de)德(de)育(yu)活(huo)動，強(qiang)調(diao)以(yi)踐行(xing)促養(yang)成(cheng)、以(yi)外在促內化，體現(xian)時代精神，培養(yang)學生民(min)族精神、科(ke)學精神，把嚴格管(guan)理同人(ren)文關(guan)懷緊密結合起來，教(jiao)育(yu)學生“求真、求善、求知(zhi)”，為學生的(de)終(zhong)身發展(zhan)和幸福奠基。

學(xue)(xue)校(xiao)確立了“全面提高教(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)、全面培養合(he)格學(xue)(xue)生(sheng)”的戰略(lve)思(si)想，深入(ru)實施(shi)學(xue)(xue)校(xiao)“135”發展戰略(lve)，以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心——‘聚焦課堂(tang)、精彩(cai)課堂(tang)、決勝(sheng)課堂(tang)’；全力(li)打拚‘三個點’，提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，提升育人水平，鑄造品牌學(xue)(xue)校(xiao)；強化實施(shi)“五(wu)個力(li)”，以(yi)師德提升人格魅力(li)，以(yi)學(xue)(xue)習(xi)提高教(jiao)(jiao)育能力(li)，以(yi)科研挖掘質(zhi)量(liang)潛力(li)，以(yi)特(te)色(se)拓展辦學(xue)(xue)活(huo)力(li)，以(yi)和諧增強學(xue)(xue)校(xiao)實力(li)，促進學(xue)(xue)校(xiao)的穩定持續(xu)全面發展。

學校一(yi)直堅(jian)持“依法治校、以德立(li)(li)校、人(ren)和興(xing)校、科研(yan)強校”的(de)(de)(de)治校方(fang)略，堅(jian)持“高(gao)效在常態”和“規范加(jia)和諧”的(de)(de)(de)管理理念，堅(jian)持“使每一(yi)個有志的(de)(de)(de)學生走向成(cheng)功”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學宗旨(zhi)，確立(li)(li)“志趣(qu)高(gao)遠、學牢識廣(guang)、文(wen)明大氣、身心(xin)兩健(jian)”的(de)(de)(de)育人(ren)目標，推行(xing) “激趣(qu)導學、合作學習”的(de)(de)(de)教(jiao)學模(mo)式(shi)，加(jia)強和完善(shan)課程體系建設，凸顯(xian)人(ren)文(wen)、科技、英(ying)語三大辦(ban)(ban)學特色。