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興寧中(zhong)學(xue)(xue)(xue)依托寧波(bo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)教育優勢，起點高(gao)，發展快，現(xian)有初高(gao)中(zhong)27個班(ban)，一(yi)千多名(ming)學(xue)(xue)(xue)生。 ?學(xue)(xue)(xue)校努力(li)創設積極、和諧、進取的(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)，注重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生“自理(li)、自律(lv)、自立、自強(qiang)”能力(li)的(de)培(pei)養(yang)，注重(zhong)(zhong)基礎、發展能力(li)，注重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生全(quan)面素質提升(sheng)。

經(jing)過長期的積(ji)累，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有一支專(zhuan)業(ye)水平高，教學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗豐富，教育(yu)效(xiao)果顯著(zhu)的師(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍；形成了“嚴謹、求實、創新、全面發展”“勤學(xue)(xue)(xue)勤思(si)，求真求實”校(xiao)風學(xue)(xue)(xue)風；校(xiao)園文化(hua)生(sheng)態獨具魅力：大(da)氣與細節結合(he)，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與人文并行，全面與特長并重，合(he)作(zuo)與自主協調。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)充分分享寧中(zhong)優質教學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)源。自1997年辦學(xue)(xue)(xue)以來，學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)穩步提升。中(zhong)考(kao)平均(jun)成績、重點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)升學(xue)(xue)(xue)率、各科(ke)(ke)競賽成績均(jun)名列(lie)市區前(qian)茅。高考(kao)上線率超過百分之(zhi)九(jiu)十(shi)，大(da)部分畢業(ye)生(sheng)達到本科(ke)(ke)線。06屆(jie)高三學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)質量(liang)綜合(he)評(ping)價(jia)居城區之(zhi)首(shou)。

學(xue)校(xiao)在發(fa)展(zhan)過程中(zhong)重視(shi)國(guo)際交流與(yu)(yu)合作，為學(xue)校(xiao)和學(xue)生(sheng)的(de)發(fa)展(zhan)搭建(jian)更為寬廣的(de)平(ping)臺。學(xue)校(xiao)已先后與(yu)(yu)新(xin)加(jia)坡華(hua)僑中(zhong)學(xue)和新(xin)加(jia)坡南洋女子中(zhong)學(xue)達成學(xue)生(sheng)互訪和選派初(chu)中(zhong)學(xue)生(sheng)出國(guo)留學(xue)的(de)協議(yi)。

學(xue)(xue)校地處高(gao)教園(yuan)區(qu)，緊鄰(lin)寧波(bo)中學(xue)(xue)，自然環(huan)境怡人，人文環(huan)境優越，是(shi)理(li)想(xiang)的(de)讀書之地，成(cheng)長之地，成(cheng)才之地。典雅的(de)現代化(hua)新校舍(she)于06年9月(yue)全面投入使用。公寓式(shi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)，風味各異(yi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)餐廳，為學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)了良好的(de)后(hou)勤保(bao)障。寄宿(su)制的(de)管理(li)模式(shi)，有利(li)于培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)自我管理(li)和合作交往(wang)的(de)能力，有利(li)于培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)自律意識，進(jin)而(er)養(yang)成(cheng)自立、自強的(de)成(cheng)才素養(yang)。

秀水環抱(bao)，綠(lv)樹(shu)掩映；人文滿懷(huai)，青春蕩漾——興寧(ning)中學(xue)(xue)，一個求學(xue)(xue)、成(cheng)長的陽(yang)光學(xue)(xue)府。