鄭州維綱中學是經鄭州市教(jiao)育(yu)局批準成立的一所完全(quan)中學，學校(xiao)位(wei)于龍湖鎮高校(xiao)園區，周圍文化氛圍濃郁，交通便利。學校(xiao)占地一百余畝，教(jiao)育(yu)教(jiao)學設施齊全(quan)，全(quan)封閉寄宿(su)式(shi)管理。
鄭州(zhou)維綱(gang)中學(xue)(xue)秉承了(le)孫維剛教(jiao)學(xue)(xue)模式十余(yu)年成(cheng)功教(jiao)學(xue)(xue)經(jing)驗，根據諸多教(jiao)育前輩在(zai)創新教(jiao)育方(fang)面的探索(suo)和(he)總結，在(zai)各位(wei)領導的帶領下，探索(suo)并提煉出(chu)了(le)一(yi)(yi)套行之有(you)效(xiao)的科(ke)學(xue)(xue)、系(xi)統(tong)、完善的學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法和(he)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法，突破(po)傳(chuan)統(tong)的教(jiao)育模式，在(zai)團(tuan)隊中改善學(xue)(xue)生的心態，提升(sheng)學(xue)(xue)生成(cheng)績，并最(zui)終(zhong)教(jiao)會(hui)學(xue)(xue)生運用同(tong)一(yi)(yi)種(zhong)思維方(fang)法解(jie)構所有(you)學(xue)(xue)科(ke)，將知識自然融會(hui)貫(guan)通(tong)。讓孩子們(men)真(zhen)正在(zai)快樂中學(xue)(xue)習(xi)，在(zai)快樂中成(cheng)長(chang)。
鄭州(zhou)維綱中(zhong)學(xue)(xue)引(yin)進先進的教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)和(he)(he)系(xi)統科(ke)學(xue)(xue)的管(guan)理模式(shi)，秉承了孫維剛老(lao)師等教(jiao)育前輩在創(chuang)新教(jiao)育方(fang)面的探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)總結，并歷(li)經(jing)10余年的深入研(yan)究，探(tan)索(suo)(suo)并提煉出(chu)了一(yi)套行(xing)之有效的科(ke)學(xue)(xue)、系(xi)統、完善的學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)(fa)和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)，其涵蓋學(xue)(xue)生(sheng)潛能測量、體(ti)驗式(shi)蛻變課(ke)程、學(xue)(xue)習(xi)源點(dian)認知(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)等系(xi)列創(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)模塊，并突破傳統的教(jiao)育模式(shi)，將教(jiao)育的作(zuo)用(yong)(yong)點(dian)置于學(xue)(xue)生(sheng)的內心世界(jie)（潛意識），運(yun)用(yong)(yong)潛意識的力量，在團隊(dui)中(zhong)改善學(xue)(xue)生(sheng)的心態，提升學(xue)(xue)生(sheng)成績(ji)，并最(zui)終教(jiao)會學(xue)(xue)生(sheng)運(yun)用(yong)(yong)同一(yi)種思(si)維方(fang)法(fa)(fa)解(jie)構所有學(xue)(xue)科(ke)，將知(zhi)識自然融(rong)會貫通。
鄭州(zhou)維綱中學(xue)始終堅持“以(yi)人(ren)(ren)育人(ren)(ren)、共同發展(zhan)”的指導(dao)方向，即“以(yi)行(xing)(xing)為(wei)影響行(xing)(xing)為(wei)，以(yi)品(pin)德培養(yang)品(pin)德，以(yi)能力(li)提(ti)高能力(li)，以(yi)理想樹立理想，以(yi)情(qing)操陶(tao)冶情(qing)操，以(yi)境界提(ti)升(sheng)境界，以(yi)人(ren)(ren)格塑造人(ren)(ren)格”。以(yi)教師(shi)的行(xing)(xing)為(wei)、品(pin)德、能力(li)、理想、情(qing)操、境界、人(ren)(ren)格去影響、感(gan)化、培養(yang)和教育學(xue)生，促(cu)進(jin)學(xue)生“自主發展(zhan)”與(yu)“和諧發展(zhan)”。同學(xue)們在學(xue)校(xiao)(xiao)，走出課(ke)本走進(jin)生活，通過游學(xue)等(deng)(deng)多種方式進(jin)行(xing)(xing)體驗(yan)式學(xue)習，寓(yu)學(xue)于游，真正實現在快樂中學(xue)習，在快樂中成長。與(yu)此(ci)同時，PDC課(ke)程、特(te)色(se)選修課(ke)、校(xiao)(xiao)園(yuan)翻(fan)轉(zhuan)課(ke)堂、家(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)、校(xiao)(xiao)園(yuan)云(yun)技術(shu)等(deng)(deng)先(xian)進(jin)教育模式和獨具特(te)色(se)的尖子生培養(yang)方式，都為(wei)孩子們成長成才創造了非(fei)常(chang)有意義的價(jia)值。
鄭州維綱中學(xue)作為(wei)中原特色(se)名校(xiao)，其PDC課程、特色(se)選修(xiu)課、校(xiao)園翻(fan)轉課堂、家長學(xue)校(xiao)、校(xiao)園云技(ji)術等先進教(jiao)育模式、管理制度(du)，以及獨具(ju)特色(se)的尖子生培養(yang)方(fang)式，深受社會(hui)各(ge)界稱贊(zan)，所(suo)獲榮譽數(shu)不勝數(shu)。如：
1. 全日制寄宿(su)式(shi)初(chu)一(yi)至高三六年(nian)一(yi)貫制中學(xue)；
2. 孫維(wei)剛教學模式十(shi)余(yu)年成功(gong)教學經驗的實踐學校；
3. “牽手兩(liang)代”家校共建(jian)示范學校；
4. PDC青少年領袖素(su)質課(ke)程全(quan)面(mian)實(shi)踐學校；
5. 綠色數字化網絡(luo)教學實驗校園。
給生活一把琴 
