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河南省新鄭市第二中學
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新鄭市第二中學位于人杰地靈的鄭韓故城,是一所有著輝煌歷史的著名學府。始建于1925年,1975年開始招收高中班,1979年全部改為高中編制。該校高舉鄧小平理論偉大旗幟,解放思想,抓住機遇,“二次創業”,從1991年開始,該校連續實施了兩個五年發展規劃,加快了學校基本建設,辦學規模不斷擴大,學科水平、辦學規模、培養質量、綜合實力得到了空前的發展和提高。
  • 院校隸屬: 新鄭市(shi)
  • 創建時間: 1925年
  • 學校地址: 河南(nan)省鄭(zheng)州(zhou)市(shi)新鄭(zheng)市(shi)大倉巷56號
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學校簡介

新鄭市第二中學位于人杰地靈的鄭韓故城,是一所有著輝煌歷史的著名學府。始建于1925年,1975年開始招收高中班,1979年全部改為高中編制。該校高舉鄧小平理論偉大旗幟,解放思想,抓住機遇,“二次創業”,從1991年開始,該校連續實施了兩個五年發展規劃,加快了學校基本建設,辦學規模不斷擴大,學科水平、辦學規模、培養質量、綜合實力得到了空前的發展和提高。2005年,全校有33個教學(xue)班,2524名學(xue)生。

辦學理念

明(ming)確德(de)育對(dui)象的(de)主體(ti)性,就是(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)主體(ti),不論(lun)教師還是(shi)后勤(qin)人員,都圍繞著學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)轉,全(quan)面關心(xin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng),使(shi)每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德(de)、智(zhi)、體(ti)、美全(quan)面發(fa)展;“為(wei)(wei)(wei)了一切學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”。重視德(de)育質量(liang)的(de)全(quan)面性,全(quan)面提(ti)高(gao)教育教學(xue)(xue)質量(liang),使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德(de)、智(zhi)、體(ti)全(quan)面發(fa)展,成(cheng)為(wei)(wei)(wei)既合(he)格又有專長的(de)人才,使(shi)他們真正掌(zhang)握自強、自立的(de)過硬本領,這是(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質的(de)根本保證。

該校(xiao)開(kai)展(zhan)以班(ban)級(ji)為單位的(de)“平安(an)(an)(an)(an)校(xiao)園”百(bai)日安(an)(an)(an)(an)全(quan)競(jing)賽活(huo)動,各(ge)班(ban)設立平安(an)(an)(an)(an)記(ji)時牌,時刻警示同學處(chu)處(chu)注(zhu)(zhu)意(yi)平安(an)(an)(an)(an)和安(an)(an)(an)(an)全(quan),特別注(zhu)(zhu)意(yi)避免發生交通、飲(yin)食、校(xiao)園傷害等安(an)(an)(an)(an)全(quan)事故。

開(kai)展“誠(cheng)信(xin)(xin)在校(xiao)園(yuan)(yuan),誠(cheng)信(xin)(xin)在班(ban)級(ji),誠(cheng)信(xin)(xin)在家庭”主(zhu)題(ti)系(xi)列教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動,做到四個結合(he):誠(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)與加強師(shi)德建(jian)(jian)設相結合(he)、誠(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)與校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化建(jian)(jian)設相結合(he)、誠(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)與道德實踐體驗活(huo)動相結合(he)、誠(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)與家庭教(jiao)(jiao)育(yu)相結合(he)。開(kai)辟網(wang)上法(fa)制教(jiao)(jiao)育(yu)專欄(lan),將(jiang)一些法(fa)制教(jiao)(jiao)育(yu)警示片掛(gua)到網(wang)上,學生可以隨時(shi)點擊觀看,并在學生中開(kai)展“遠離(li)網(wang)吧,文(wen)明上網(wang)”活(huo)動。

該校(xiao)的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)教育要求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)生做(zuo)到:高尚的(de)(de)(de)(de)理(li)想。培(pei)養為祖國(guo)繁榮昌盛而成才的(de)(de)(de)(de)遠大(da)志向,把(ba)高尚的(de)(de)(de)(de)理(li)想化(hua)為開(kai)拓人(ren)生與奮發成才的(de)(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)大(da)動力(li);優良(liang)的(de)(de)(de)(de)道(dao)德(de)。針對社會(hui)(hui)上某些道(dao)德(de)滑(hua)坡現(xian)象,應處變(bian)不驚(jing),以(yi)(yi)高度的(de)(de)(de)(de)責任感,加強(qiang)(qiang)自(zi)律(lv),追求(qiu)(qiu)道(dao)德(de)完善,倡導奉獻(xian)精(jing)神;和(he)諧完美(mei)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神個性(xing)。培(pei)養堅定、勇(yong)敢、自(zi)信、樂觀、勤奮、樸實等優良(liang)性(xing)格(ge),具有寬廣(guang)的(de)(de)(de)(de)胸懷和(he)堅韌的(de)(de)(de)(de)意志,以(yi)(yi)無(wu)所(suo)畏懼的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣迎接(jie)未來的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan);求(qiu)(qiu)真的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)精(jing)神。在人(ren)類認識世界和(he)改造(zao)世界的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實踐中,認識世界是改造(zao)世界的(de)(de)(de)(de)先導。因此,應力(li)求(qiu)(qiu)培(pei)養求(qiu)(qiu)真的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)精(jing)神,以(yi)(yi)大(da)無(wu)畏的(de)(de)(de)(de)探索精(jing)神,正確認識社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發展規律(lv)。

辦學成果

學生成績

該校(xiao)優(you)良的(de)(de)校(xiao)風、優(you)異的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)成績(ji)、美好的(de)(de)校(xiao)園環境(jing)、高水平的(de)(de)師(shi)資隊伍、以及現代化的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)條件,輸送了數千名大(da)(da)學(xue)生,有(you)數百名學(xue)生考入全(quan)國(guo)重點大(da)(da)學(xue),數十名學(xue)生被北(bei)(bei)大(da)(da)、清華(hua)、人大(da)(da)、復旦和中國(guo)科技大(da)(da)學(xue)等(deng)名牌大(da)(da)學(xue)所錄取,考入北(bei)(bei)大(da)(da)、清華(hua)的(de)(de)學(xue)生就有(you)4名。

學校榮譽

該校始終堅持社會主義的辦學(xue)方向,大(da)力加強學(xue)校思想政治工(gong)(gong)作(zuo),全(quan)面貫徹教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針,全(quan)面提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量,多(duo)次受到(dao)省、市(shi)各級領導主管部門的表彰(zhang)。二中學(xue)校黨(dang)支(zhi)(zhi)部、團(tuan)委會、工(gong)(gong)會連(lian)年(nian)(nian)(nian)被評為(wei)(wei)新(xin)鄭(zheng)市(shi)先(xian)進黨(dang)支(zhi)(zhi)部、優秀(xiu)團(tuan)委、先(xian)進工(gong)(gong)會;教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)連(lian)年(nian)(nian)(nian)被評為(wei)(wei)“鄭(zheng)州市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)”;學(xue)校還(huan)先(xian)后獲得“鄭(zheng)州市(shi)文(wen)明(ming)學(xue)校”、“鄭(zheng)州市(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)”、“鄭(zheng)州市(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)標兵(bing)”、“鄭(zheng)州市(shi)無煙(yan)單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)”、“鄭(zheng)州市(shi)衛生先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)” 等多(duo)種榮譽稱號。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研工(gong)(gong)作(zuo)被河南省教(jiao)(jiao)委確定為(wei)(wei)“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研實驗基地(di)”,2005——2007年(nian)(nian)(nian),連(lian)續(xu)三年(nian)(nian)(nian)榮獲新(xin)鄭(zheng)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)。

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