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學校簡介

鄭(zheng)(zheng)州(zhou)嵩陽中學(xue)(xue)是經省(sheng)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主管部門(men)批準(zhun)，于2000年(nian)7月成立的一所全日(ri)制民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，內(nei)設小學(xue)(xue)部、初中部、高中部。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地(di)90畝，在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生共計2000余人(ren)(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本著“以德立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以人(ren)(ren)為本”的辦(ban)學(xue)(xue)理念，在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中不斷探索。多(duo)年(nian)來被省(sheng)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部門(men)多(duo)次(ci)表彰(zhang)為“河南省(sheng)優秀(xiu)民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)民(min)(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進單(dan)(dan)位(wei)”、“鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)名優民(min)(min)(min)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)民(min)(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進集體”、“河南省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研試驗基地(di)”、“河南省(sheng)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)滿意的民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設先進單(dan)(dan)位(wei)”等。

2015年7月我校(xiao)小(xiao)學部已被批準成(cheng)立為鄭州市管城回族(zu)區嵩(song)陽(yang)小(xiao)學。

2015年(nian)3月18日(ri)，鄭州十一(yi)中(zhong)和鄭州嵩(song)陽中(zhong)學(xue)(xue)正式(shi)簽(qian)訂合作辦(ban)學(xue)(xue)協(xie)議，開啟了鄭州市公辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)與民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)合作辦(ban)學(xue)(xue)的(de)新(xin)模式(shi)。

辦學理念

辦學(xue)15年以來，學(xue)校(xiao)一直(zhi)本著“對學(xue)生負(fu)責，讓家(jia)長放心，使社會滿(man)意”的(de)辦學(xue)思想(xiang)，秉承(cheng)“和諧發(fa)展(zhan)(zhan)，育(yu)人為本”的(de)辦學(xue)理念(nian)，踐行“厚德·奉(feng)獻·拼搏·創新”的(de)校(xiao)訓，堅持“嚴(yan)格教學(xue)、嚴(yan)格制度、嚴(yan)格紀律”的(de)治(zhi)校(xiao)原則，全面實現新階段更(geng)高、更(geng)遠的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)目標(biao)。

辦學特色

鄭州十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)擇優為嵩陽(yang)中(zhong)學(xue)選派校長，充分發揮鄭州十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)作為省(sheng)級示范性高中(zhong)的(de)優勢：統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)學(xue)進(jin)度、統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)學(xue)教(jiao)研、統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)考試評價(jia)、統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)生管理和(he)社會實踐活動、統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)師聘(pin)任(ren)和(he)評價(jia)等，保證嵩陽(yang)中(zhong)學(xue)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量(liang)。學(xue)校還對(dui)教(jiao)室(shi)、寢室(shi)、餐廳等教(jiao)學(xue)設施進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步升級完善(shan)，全方位確保我(wo)校穩步地向著我(wo)市優秀的(de)初、高中(zhong)學(xue)校前進(jin)。

鄭州嵩陽中(zhong)學(xue)將課堂模式定位為“夯實基礎，穩步提(ti)高(gao)，發展課堂”，嚴格(ge)管理、嚴格(ge)紀律(lv)、嚴格(ge)教學(xue)，追求教學(xue)實效，多(duo)年來為高(gao)一級學(xue)校輸送了大量優秀畢(bi)業(ye)生(sheng)。“低進高(gao)出”是鄭州嵩陽中(zhong)學(xue)的(de)特色之一，學(xue)生(sheng)基礎不好(hao)就從基礎抓起，偏(pian)科就從弱科抓起，不斷提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)業(ye)水平。