鄭州(zhou)(zhou)市二(er)七區京廣(guang)實驗(yan)學校(xiao)是(shi)在(zai)(zai)原(yuan)鄭州(zhou)(zhou)四中分校(xiao)的基礎上改制成立的，是(shi)一(yi)所聚集鄭州(zhou)(zhou)市優(you)(you)秀(xiu)學子，高(gao)(gao)起(qi)點(dian)、高(gao)(gao)標準的半寄宿(su)學校(xiao)。建校(xiao)兩年(nian)來(lai)，以“全(quan)面發展+個性成長”為培養目標，秉承(cheng)周周四中的優(you)(you)良(liang)(liang)傳統(tong)和(he)先進教學理念(nian)，在(zai)(zai)短短的時間(jian)內一(yi)鳴驚(jing)人，扶搖直(zhi)上，獲得(de)了(le)社會的廣(guang)泛認可，已成為全(quan)市優(you)(you)秀(xiu)小學畢業生向往的初中。在(zai)(zai)全(quan)市期末(mo)統(tong)考(kao)(kao)中，各年(nian)級優(you)(you)秀(xiu)率(lv)、良(liang)(liang)好(hao)率(lv)、合格率(lv)都(dou)名(ming)列前茅：在(zai)(zai)2013年(nian)的期末(mo)統(tong)考(kao)(kao)中，鄭州(zhou)(zhou)市二(er)七區京廣(guang)實驗(yan)學校(xiao)優(you)(you)秀(xiu)率(lv)達89.75%（全(quan)市優(you)(you)秀(xiu)率(lv)為30.25%），及格率(lv)100%。2014年(nian)九年(nian)級全(quan)市質(zhi)量預(yu)測高(gao)(gao)分段（660以上，滿分760）人數比例在(zai)(zai)全(quan)市名(ming)列前兩名(ming)。
鄭州二七區京廣實(shi)(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)師(shi)(shi)資隊伍由一批教(jiao)(jiao)育(yu)理念先進、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗豐富(fu)、年(nian)富(fu)力強的(de)(de)中(zhong)(zhong)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)組成。其中(zhong)(zhong)有(you)三分之一以(yi)(yi)上教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為省市級(ji)名(ming)師(shi)(shi)。他們不(bu)僅能(neng)勝(sheng)(sheng)任初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)段的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，還(huan)能(neng)很好地勝(sheng)(sheng)任高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。因此，老師(shi)(shi)們能(neng)從六年(nian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)交于的(de)(de)出口來(lai)審視初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)段的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，全面規劃學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)成長(chang)過(guo)程，突出學(xue)(xue)(xue)科能(neng)力的(de)(de)培(pei)養(yang)，做好初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)銜接(jie)；同時還(huan)能(neng)為一些需要高(gao)(gao)層次發展的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生提供師(shi)(shi)資保證。學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)實(shi)(shi)(shi)施梯級(ji)名(ming)師(shi)(shi)培(pei)養(yang)工程，以(yi)(yi)四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)區為依托，以(yi)(yi)活(huo)動為載體(ti)，涌現出一批專家型、學(xue)(xue)(xue)者型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)群體(ti)責任心(xin)(xin)強，關(guan)愛學(xue)(xue)(xue)生，促進學(xue)(xue)(xue)生身心(xin)(xin)全面發展，建立和諧(xie)師(shi)(shi)生關(guan)系，形成了積極(ji)奮進求真(zhen)務實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)校園(yuan)文化。
除開(kai)(kai)足國家課(ke)程(cheng)(cheng)外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開(kai)(kai)設(she)5類(lei)校(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)，即(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)拓展(zhan)課(ke)程(cheng)(cheng)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽(sai)課(ke)程(cheng)(cheng)、科(ke)技(ji)活動課(ke)程(cheng)(cheng)、藝術類(lei)課(ke)程(cheng)(cheng)、生(sheng)活技(ji)能(neng)類(lei)課(ke)程(cheng)(cheng)。這些課(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)設(she)反應學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“我學(xue)(xue)(xue)、我想、我做、我創、我行”的主題(ti)精神和創新能(neng)力。最終成就個性化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。凸(tu)顯(xian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色：因材施教，分類(lei)培(pei)養、錯(cuo)位發展(zhan)。為促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性發展(zhan)，開(kai)(kai)發開(kai)(kai)設(she)學(xue)(xue)(xue)科(ke)拓展(zhan)類(lei)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)比賽(sai)類(lei)、科(ke)技(ji)活動類(lei)、人(ren)文素(su)養類(lei)、生(sheng)活技(ji)能(neng)類(lei)課(ke)程(cheng)(cheng)。同時，成立書畫社(she)、播音社(she)、動漫社(she)、機器人(ren)社(she)、歌舞社(she)、籃球社(she)、乒乓社(she)、健身社(she)、表演社(she)、漢(han)服社(she)、DIY社(she)等30多個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團，成為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)興趣特(te)長的平臺(tai)。
學(xue)(xue)(xue)校實行(xing)寄宿(su)制管理。集體(ti)生活(huo)為(wei)獨生子(zi)女(nv)的順(shun)利(li)成長提供了(le)可(ke)貴(gui)的契機(ji)。學(xue)(xue)(xue)校以學(xue)(xue)(xue)生為(wei)本，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生全程管理，全方(fang)位(wei)教育，培(pei)養其集體(ti)理念(nian)、合作精神(shen)和責任意識(shi)，克服了(le)目前(qian)獨生子(zi)女(nv)存在的自(zi)(zi)我為(wei)中心，耐(nai)挫力不強(qiang)，孤獨感等弊(bi)端。學(xue)(xue)(xue)校實行(xing)分層次小班化(hua)授(shou)課，在管理上既照顧到點又(you)顧及到面，實現了(le)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習自(zi)(zi)主、合作、全面提高(gao)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)用(yong)制度(du)文化做(zuo)保障，用(yong)精(jing)神文化做(zuo)引領，形(xing)成了“精(jing)誠團結、愛校(xiao)(xiao)如家、百折不撓、追求(qiu)卓越”的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精(jing)神。逐(zhu)步形(xing)成“小、近、實(shi)”德(de)育(yu)工作原則和不同年級以“習(xi)(xi)慣、榮辱(ru)”、“感(gan)恩、責任”、“奮斗、成才”為(wei)主(zhu)題的系列化德(de)育(yu)活動(dong)特色。學(xue)(xue)生(sheng)課堂學(xue)(xue)習(xi)(xi)主(zhu)體(ti)地位逐(zhu)步體(ti)現,學(xue)(xue)習(xi)(xi)方式多樣(yang)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力不斷提升。
在2013年(nian)(nian)的(de)期末(mo)統考(kao)中，鄭州市二七(qi)區京廣(guang)實驗學(xue)校(xiao)優(you)(you)秀(xiu)率達89.75%（全(quan)市優(you)(you)秀(xiu)率為(wei)30.25%），及(ji)格率100%。2014年(nian)(nian)九年(nian)(nian)級(ji)全(quan)市質量預測(ce)高分(fen)段（660以(yi)(yi)上，滿分(fen)760）人(ren)數比例(li)在全(quan)市名(ming)列前兩名(ming)。在2013-2016年(nian)(nian)的(de)全(quan)市期末(mo)統考(kao)中，優(you)(you)秀(xiu)率均達90%以(yi)(yi)上，及(ji)格率100%。2015年(nian)(nian)首(shou)屆(jie)畢業(ye)生90%學(xue)生升(sheng)入(ru)省級(ji)示范高中。2016年(nian)(nian)二七(qi)區京廣(guang)實驗學(xue)校(xiao)夏子烜同學(xue)以(yi)(yi)全(quan)國24名(ming)的(de)優(you)(you)異成績考(kao)入(ru)西安交大少年(nian)(nian)班。
校(xiao)園(yuan)錯落有致(zhi)，環境幽雅，教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)施(shi)先進，生(sheng)活設(she)(she)施(shi)舒適(shi)，運(yun)動設(she)(she)施(shi)完備。學(xue)生(sheng)宿舍干凈衛(wei)生(sheng)，配有暖氣空調，餐廳(ting)菜品豐(feng)富營養健康，學(xue)校(xiao)建有音樂(le)廳(ting)、室內體(ti)育館(guan)、圖(tu)書館(guan)、閱覽室、實驗室、學(xue)術報告廳(ting)、音樂(le)舞蹈美(mei)術教(jiao)(jiao)室以(yi)及其他功能教(jiao)(jiao)室。
給生(sheng)活一(yi)把(ba)琴(qin)
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