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學校簡介

鄭州市(shi)第四十四中學創建于1973年，坐落在鄭州市(shi)二七(qi)區(qu)慶豐街12號,現(xian)有占地面積22072平(ping)方米，是鄭州市(shi)教育局直屬的一所(suo)完全(quan)中學，鄭州市(shi)示范性高中，河南省文明單位。

鄭州44中(zhong)在“文(wen)明治校、文(wen)明治學、文(wen)明治教(jiao)”原則的指引下，學校以學習(xi)(xi)踐行傳(chuan)統文(wen)化《弟(di)子(zi)規(gui)》為著力點開展(zhan)了誠信友(you)善、遵紀守禮、學習(xi)(xi)雷(lei)鋒等青少年養成教(jiao)育，“四十(shi)四中(zhong)人”的良(liang)好文(wen)明風貌和優異教(jiao)育成果受到社會各界的一致好評。

師資力量

截止于2016年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模(mo)已達40個(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)班，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)2100余(yu)人，教職(zhi)工150余(yu)人，其中高(gao)級教師40人，省級、市級骨干教師和學(xue)(xue)(xue)(xue)術帶(dai)頭人31人，整個(ge)師資(zi)隊(dui)伍學(xue)(xue)(xue)(xue)歷層次(ci)較高(gao)，結構合理，為教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量提升提供了有力保證，學(xue)(xue)(xue)(xue)校連續多年獲得“鄭州市教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)先進單(dan)位”。

辦學理念

學校秉(bing)承“一切為了師生(sheng)的終(zhong)身發展(zhan)”的辦學理念，遵循“特色(se)促發展(zhan)，師生(sheng)共(gong)成長(chang)(chang)”的發展(zhan)思路，設置并創辦了空乘、播音主持、美(mei)術等(deng)高中特長(chang)(chang)班(ban)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)立足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)三年發展(zhan)規劃，堅持課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，堅持“把時間還給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，把方法(fa)教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原則(ze)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不僅注(zhu)重大(da)面(mian)積提升(sheng)的(de)共性(xing)教(jiao)育(yu)，更關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)個(ge)性(xing)成(cheng)長(chang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)針對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自身特(te)點(dian)，完(wan)善課(ke)(ke)程(cheng)設(she)(she)置，豐(feng)富課(ke)(ke)程(cheng)體系，積極開(kai)設(she)(she)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)，依托3D實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)、社團(tuan)活動室(shi)(shi)、圖書館、天文(wen)(wen)(wen)臺等功能教(jiao)室(shi)(shi)，將創(chuang)客(ke)(ke)文(wen)(wen)(wen)化引入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，成(cheng)立創(chuang)客(ke)(ke)空間，開(kai)展(zhan)創(chuang)客(ke)(ke)教(jiao)育(yu)，規劃創(chuang)客(ke)(ke)課(ke)(ke)程(cheng)，積極探(tan)索 “創(chuang)客(ke)(ke)鄭州”和(he)智慧城市建設(she)(she)新路徑，培養創(chuang)新型(xing)人才，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生健康成(cheng)長(chang)注(zhu)入(ru)(ru)新的(de)活力，讓(rang)(rang)創(chuang)客(ke)(ke)空間成(cheng)為創(chuang)新創(chuang)意(yi)的(de)匯聚地，實(shi)現(xian)夢(meng)想的(de)試驗(yan)田，“努力把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生培養成(cheng)德才兼備、溫文(wen)(wen)(wen)爾(er)雅、充(chong)滿自信、勇(yong)于擔當，具有(you)創(chuang)造(zao)力的(de)現(xian)代公(gong)民(min)”。