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鄭州市第一0二中學
0 票數:0 #高中#
鄭州市第102中學(原名鄭州鐵路職工子弟第二中學)始建于1963年,位于鄭州市隴海中路36號,是鄭州市教育局直屬完全中學。學校2004年被評為鐵路局示范性高中,學校是全國教育改革特色學校、全國初中教育辦學特色學校、教育部信息技術與課程整合示范學校、全國藝術教育先進單位、河南省教育名片、河南省義務教育課程改革先進單位、河南省示范性家長學校。
  • 院校隸屬: 二七區
  • 創建時間: 1963年
  • 學校地址: 河(he)南(nan)省鄭(zheng)州市隴海中路36號
  • 聯系電話: 0371-56571786
  • 英文校名: Zhengzhou City, the two middle school
詳細介紹(shao) PROFILE +

學校簡介

校園占地面積(ji)(ji)54畝,現(xian)有校舍(she)(she)(she)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面積(ji)(ji)26958.36平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)。其中教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)6676平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi),主(zhu)體樓(lou)(lou)高4層(ceng);科(ke)技樓(lou)(lou)3006平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi),主(zhu)體樓(lou)(lou)高4層(ceng),綜(zong)合樓(lou)(lou)6400平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi),樓(lou)(lou)高6層(ceng),以教(jiao)師辦(ban)(ban)公、行(xing)政辦(ban)(ban)公、美術、音樂功能(neng)教(jiao)室(shi)為主(zhu)要(yao)構成(cheng)部分。為滿足學(xue)校發展(zhan)的(de)需要(yao),即將(jiang)完工的(de)二期(qi)工程(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)項目包括(kuo)綜(zong)合樓(lou)(lou)2454平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi),主(zhu)體6層(ceng),內(nei)(nei)設(she)(she)閱(yue)覽室(shi)、藏書室(shi)、辦(ban)(ban)公室(shi)、展(zhan)覽室(shi)、電教(jiao)室(shi)、電教(jiao)器材室(shi)、準備室(shi)、大(da)會(hui)議室(shi)等;學(xue)生(sheng)宿舍(she)(she)(she)樓(lou)(lou)4300平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi),主(zhu)體6層(ceng),106間,可(ke)容(rong)納(na)(na)600余名(ming)學(xue)生(sheng)住(zhu)(zhu)宿;藝體餐(can)廳綜(zong)合樓(lou)(lou)7960平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi),主(zhu)體5層(ceng),內(nei)(nei)設(she)(she)舞蹈教(jiao)室(shi)、音樂排練(lian)廳、籃球場(chang)、報告(gao)廳等,餐(can)廳可(ke)容(rong)納(na)(na)約700人同(tong)(tong)時(shi)就餐(can);地下(xia)停車(che)場(chang)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面積(ji)(ji)6000平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi),非機動(dong)車(che)位1815個,機動(dong)車(che)位60個。二期(qi)工程(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)成(cheng)后,地下(xia)停車(che)場(chang)之上(shang)將(jiang)修(xiu)建(jian)(jian)(jian)(jian)塑膠(jiao)運動(dong)場(chang)9616.77平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi),包括(kuo)300米(mi)塑膠(jiao)跑道。校園美化、綠化工作(zuo)將(jiang)重新規劃。同(tong)(tong)時(shi)將(jiang)建(jian)(jian)(jian)(jian)成(cheng)教(jiao)師及學(xue)生(sheng)食堂,可(ke)供(gong)約700人同(tong)(tong)時(shi)就餐(can)。將(jiang)建(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)學(xue)生(sheng)宿舍(she)(she)(she)能(neng)容(rong)納(na)(na)600余名(ming)學(xue)生(sheng)住(zhu)(zhu)宿。

師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)截止現在教(jiao)職工(gong)221人(ren)(ren)(ren),其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專任教(jiao)師人(ren)(ren)(ren)數(shu)為(wei)158人(ren)(ren)(ren),平均年齡38歲;中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)師52人(ren)(ren)(ren),中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)一(yi)級(ji)教(jiao)師84人(ren)(ren)(ren)。研究生學(xue)(xue)歷75人(ren)(ren)(ren),其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)獲得(de)碩(shuo)士學(xue)(xue)位(wei)30人(ren)(ren)(ren);青(qing)年教(jiao)師(21-35歲,67人(ren)(ren)(ren))、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)年教(jiao)師(36-50歲,134人(ren)(ren)(ren))和老教(jiao)師(51-60歲,21人(ren)(ren)(ren))所占比例分(fen)別為(wei)30.3%、60.6%和9.5%。學(xue)(xue)校(xiao)經過多(duo)年的努(nu)力與發展,培育出(chu)了優秀教(jiao)師2人(ren)(ren)(ren),省級(ji)骨干1人(ren)(ren)(ren),河南省名師2人(ren)(ren)(ren),鄭州市(shi)名師2人(ren)(ren)(ren),市(shi)級(ji)骨干教(jiao)師12人(ren)(ren)(ren)。

文化傳統

近幾年(nian),學校在(zai)藝術教(jiao)育(yu)方面取得一(yi)定成績,成立了合(he)(he)唱(chang)社團(tuan)、舞蹈社團(tuan)、廣播社團(tuan)及電聲樂社團(tuan)。星光合(he)(he)唱(chang)團(tuan)、青春飛揚舞蹈團(tuan)和(he)悅之音廣播站(zhan)被(bei)評為(wei)鄭州市社團(tuan);舞蹈團(tuan)參加全國、省市級各類(lei)比賽(sai)(sai),均(jun)獲(huo)(huo)一(yi)等獎(jiang),2012年(nian)獲(huo)(huo)世界(jie)中學生啦啦操比賽(sai)(sai)銅牌;合(he)(he)唱(chang)團(tuan)在(zai)鄭州市合(he)(he)唱(chang)比賽(sai)(sai)中屢獲(huo)(huo)一(yi)等獎(jiang),在(zai)香港回歸十(shi)五(wu)周(zhou)年(nian)合(he)(he)唱(chang)比賽(sai)(sai)中獲(huo)(huo)銀獎(jiang)。

學(xue)校(xiao)高度重視教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)素質的(de)(de)整(zheng)體(ti)提升,從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)思(si)(si)想上引(yin)導(dao)廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)師增強質量(liang)意(yi)識和責任意(yi)識,遵(zun)循學(xue)科(ke)規律(lv),提高執教(jiao)(jiao)(jiao)能力。在踐行(xing)改(gai)革、研(yan)究課堂的(de)(de)過(guo)程中找到課堂成(cheng)功的(de)(de)捷徑(jing),通過(guo)發揮集體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)的(de)(de)優勢,引(yin)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)注重教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)的(de)(de)深(shen)度和廣度,通過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)細(xi)節的(de)(de)設計,反思(si)(si)有效性教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)行(xing)為,把學(xue)校(xiao)的(de)(de)課改(gai)做(zuo)深(shen)做(zuo)實。

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