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學校簡介

龍(long)崗(gang)實(shi)驗小(xiao)學(xue)(xue)，位于鄭州市(shi)二七區侯(hou)寨鄉東南部的楊(yang)垛(duo)村，學(xue)(xue)校前身是龍(long)崗(gang)水泥廠子弟(di)小(xiao)學(xue)(xue)、楊(yang)垛(duo)小(xiao)學(xue)(xue)，于95年9月(yue)18日揭牌(pai)成立(li)。學(xue)(xue)校現有學(xue)(xue)生223人(ren)，6個教學(xue)(xue)班(ban)。學(xue)(xue)生主(zhu)要來源于周邊的楊(yang)垛(duo)村、東胡垌村、黃龍(long)崗(gang)村、閆垛(duo)村，服務半(ban)徑約兩(liang)公里。

師資力量

該校擁(yong)有(you)(you)一支追求教(jiao)(jiao)(jiao)育理想，勇于探索、熱(re)愛學(xue)生(sheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍。教(jiao)(jiao)(jiao)師整體呈現年輕化、高(gao)學(xue)歷的特點，現有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師18人(ren)，本(ben)科(ke)學(xue)歷7人(ren)，7人(ren)大專學(xue)歷并在職進修本(ben)課(ke)(ke)。該校省級農村(cun)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓對象1名(ming)，市級農村(cun)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓對象3名(ming)，區名(ming)班主任(ren)、模范(fan)班主任(ren)各(ge)1名(ming)，鄉(xiang)級名(ming)班主任(ren)、名(ming)師、模范(fan)班主任(ren)各(ge)1名(ming)。每年均有(you)(you)多(duo)位教(jiao)(jiao)(jiao)師在論文、課(ke)(ke)堂大賽、基本(ben)功等方面獲得國家、省、市、區級獎(jiang)勵。

為(wei)提(ti)高教(jiao)(jiao)師課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生全面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)，該(gai)校逐步(bu)摸索形成了(le)這(zhe)樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)：每學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)上學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)重(zhong)點工作為(wei)“課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)放周(zhou)(zhou)”，下學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)重(zhong)點為(wei)“六一(yi)(yi)(yi)活(huo)動(dong)(dong)展(zhan)(zhan)示”，貫穿學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)始終的(de)(de)是“班級自動(dong)(dong)化管理”。 一(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)放周(zhou)(zhou)。自2002年(nian)4月起，我(wo)校已組織(zhi)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了(le)兩(liang)屆(jie)“課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)放周(zhou)(zhou)活(huo)動(dong)(dong)”。此項(xiang)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)，我(wo)們有這(zhe)樣幾(ji)種設想：第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)，開(kai)(kai)(kai)放周(zhou)(zhou)內每個教(jiao)(jiao)師的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)節課(ke)(ke)(ke)都是開(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)，這(zhe)無(wu)疑是對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)每年(nian)新(xin)(xin)選聘后(hou)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次大檢閱，也(ye)必然對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)每個教(jiao)(jiao)師的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)出新(xin)(xin)的(de)(de)挑戰，在接受挑戰中(zhong)提(ti)升自己的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平；第(di)(di)(di)二，開(kai)(kai)(kai)放周(zhou)(zhou)不(bu)僅(jin)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)該(gai)校教(jiao)(jiao)師開(kai)(kai)(kai)放，還(huan)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)鄉內其他學(xue)(xue)(xue)(xue)校開(kai)(kai)(kai)放，還(huan)主動(dong)(dong)邀請有關領導、教(jiao)(jiao)育(yu)專家(jia)(jia)、市區學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)老師參加，還(huan)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生家(jia)(jia)長、群眾開(kai)(kai)(kai)放，這(zhe)樣做一(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)可(ke)以(yi)打開(kai)(kai)(kai)農村學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作相(xiang)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)封閉的(de)(de)局面(mian)，促進(jin)教(jiao)(jiao)師交流，在交流中(zhong)相(xiang)互(hu)提(ti)高（開(kai)(kai)(kai)放周(zhou)(zhou)中(zhong)我(wo)們組織(zhi)有專題研討活(huo)動(dong)(dong)），另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)也(ye)有利于(yu)增進(jin)家(jia)(jia)長、社會對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校工作的(de)(de)了(le)解，有利于(yu)提(ti)高家(jia)(jia)長對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)認識；第(di)(di)(di)三，我(wo)們通過活(huo)動(dong)(dong)反(fan)饋表的(de)(de)征集統計，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)調整學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思路。

辦學特色

特色

該校牢(lao)牢(lao)抓緊課堂教學(xue)(xue)主陣(zhen)地，讓(rang)學(xue)(xue)生樂(le)學(xue)(xue)、好(hao)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)以(yi)致用。同(tong)時開(kai)設戲(xi)曲、武(wu)術、美術等豐富(fu)多(duo)彩的第(di)二課堂活(huo)動，并成立了侯寨鄉第(di)一個戲(xi)曲特(te)色的社團“七色花(hua)戲(xi)曲小藝術團”，多(duo)方(fang)面發展孩子素質(zhi)，挖掘孩子的潛力。

理念

學(xue)(xue)(xue)校堅持“一(yi)切(qie)為了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)一(yi)切(qie)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)，秉(bing)承(cheng)“篤志求學(xue)(xue)(xue)、厚德報國”的(de)校訓，教(jiao)師“在責任(ren)中高(gao)效，在高(gao)效中幸福”，從微(wei)小(xiao)之處(chu)抓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，養成(cheng)(cheng)牢固樹立：“小(xiao)習慣，大(da)(da)未來(lai)”的(de)成(cheng)(cheng)長理(li)(li)念(nian)，注重“素質(zhi)培養、科學(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)、面向全(quan)體、全(quan)面育(yu)人”，努力踐行“不放棄每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”的(de)承(cheng)諾(nuo)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量穩步(bu)提(ti)升.二、人才成(cheng)(cheng)長的(de)搖籃 建校幾(ji)年來(lai)，在各級領導的(de)親切(qie)關懷下，在董事會的(de)領導和大(da)(da)力支持下，全(quan)校師生(sheng)務實(shi)創新，在教(jiao)育(yu)園地里，素質(zhi)教(jiao)育(yu)之花已(yi)朵朵綻放。