鄭州(zhou)市中(zhong)(zhong)原區(qu)須(xu)水(shui)(shui)鎮中(zhong)(zhong)心(xin)小學(xue)位于原須(xu)水(shui)(shui)鎮中(zhong)(zhong)心(xin),始建于1923年(nian)。據鐘(zhong)文記載,于民國(guo)三(san)十(shi)五年(nian)二月遷建須(xu)水(shui)(shui)國(guo)民一小。目前,學(xue)校占地(di)面積26500平(ping)方米,建筑面積4535平(ping)方米,現有18個教學(xue)班,在職教師40余人(ren),學(xue)生1300余人(ren)。近(jin)年(nian)來(lai),學(xue)校積極爭取(qu)資金,新(xin)建了“水(shui)(shui)潤樓”和“水(shui)(shui)韻樓”,完善了微機室(shi)、語音室(shi)、圖書室(shi)、閱覽室(shi)、科學(xue)實驗室(shi)、儀器室(shi)、美術室(shi)等功能室(shi),辦學(xue)條件全面改善。
多年(nian)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)傳承(cheng)周邊文化底蘊,堅持“潤澤六年(nian)、影響一生”的(de)(de)(de)辦學理(li)念,積極創(chuang)建(jian)能(neng)“培養潤德向(xiang)(xiang)善(shan)水(shui)韻好少年(nian)”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化。構建(jian)了(le)(le)以名言啟智(zhi)的(de)(de)(de)廊道文化、以新(xin)景育智(zhi)的(de)(de)(de)水(shui)躍園、以海畫激(ji)智(zhi)的(de)(de)(de)水(shui)之靈(ling)動墻等校(xiao)(xiao)(xiao)園景觀,使(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園成(cheng)為(wei)老師和(he)(he)學生心靈(ling)的(de)(de)(de)家園;開發(fa)了(le)(le)以“愛勤(qin)孝 真善(shan)美(mei)”為(wei)主(zhu)題的(de)(de)(de)水(shui)韻校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程。各年(nian)級設計(ji)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)專(zhuan)題,如“水(shui)木年(nian)華-尚美(mei)課(ke)程”“上(shang)善(shan)若水(shui)-向(xiang)(xiang)善(shan)課(ke)程”“真水(shui)無(wu)香(xiang)-求真課(ke)程”“飲水(shui)思源(yuan)-感(gan)恩課(ke)程”“滴水(shui)穿石(shi)-勵志課(ke)程”“水(shui)潤萬物-博(bo)愛課(ke)程”,結合每個孩(hai)子的(de)(de)(de)知識需要、興趣愛好和(he)(he)教(jiao)師的(de)(de)(de)特長(chang),充(chong)分利用學校(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)師、社區資源(yuan)而開發(fa),讓學生在不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)專(zhuan)題活動中(zhong)感(gan)受到中(zhong)華傳統文化的(de)(de)(de)博(bo)大精深。
近幾年(nian)來(lai),隨著軟硬件環(huan)境的(de)提升,學校(xiao)也(ye)發生了(le)質的(de)飛(fei)躍,先(xian)(xian)(xian)后被評為河(he)南省科技(ji)體育先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)、鄭州市(shi)標準化小(xiao)學、鄭州市(shi)中(zhong)小(xiao)學德育先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)、鄭州市(shi)紅領巾示范學校(xiao)、鄭州市(shi)平安校(xiao)園先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)、鄭州市(shi)中(zhong)小(xiao)學社會實踐活(huo)動(dong)先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)、中(zhong)原區五(wu)一勞(lao)動(dong)獎(jiang)狀(zhuang)獲得(de)單位(wei)、中(zhong)原區校(xiao)本課(ke)程先(xian)(xian)(xian)進校(xiao)、中(zhong)原區教(jiao)科研先(xian)(xian)(xian)進集(ji)體。