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學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于(yu)(yu)鄭州市(shi)桐柏路與淮河路交叉(cha)口(kou)，地(di)處(chu)城鄉結合處(chu)，居民及(ji)外來流動人(ren)口(kou)，都市(shi)村莊人(ren)口(kou)多。總占地(di)面積為15000平(ping)(ping)方米，建筑面積 7000平(ping)(ping)方米，其中標(biao)準教(jiao)(jiao)(jiao)室30個，多媒(mei)體電教(jiao)(jiao)(jiao)室2個，電腦200余臺(tai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生公寓(yu)一(yi)(yi)百間(jian)，辦公樓，圖書室，等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施。同時管理系統完善，設施齊全(quan)。教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重中之重是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設，我(wo)(wo)們擁(yong)有(you)一(yi)(yi)支資(zi)源豐(feng)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要具備學(xue)(xue)(xue)(xue)而不厭(yan)，誨人(ren)不倦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)業精神，更具有(you)追求卓越，為人(ren)師(shi)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德修養(yang)，且具備良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)功，學(xue)(xue)(xue)(xue)歷和文(wen)化(hua)(hua)知識都達到(dao)了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)次，現在(zai)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)本(ben)(ben)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷以上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)100%。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)批(pi)思想作風(feng)(feng)過(guo)硬、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)業務(wu)水平(ping)(ping)高、敢于(yu)(yu)開拓(tuo)進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)師(shi)資(zi)隊伍，是(shi)辦好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行政干部既(ji)是(shi)指導員(yuan)又是(shi)戰斗員(yuan)，深入教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一(yi)(yi)線，勇挑重擔，真拓(tuo)實干。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導班子才能帶(dai)出“敬(jing)業、開拓(tuo)、嚴謹、善教(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)。

從2000年創辦(ban)鄭州中原區小倫敦外語學(xue)校以(yi)來，勵精圖治，精心籌劃，以(yi)質量求發(fa)展，以(yi)信譽求生存，依法辦(ban)學(xue)，誠心育(yu)人的辦(ban)學(xue)宗旨，大(da)膽拓展辦(ban)學(xue)思路，創新辦(ban)學(xue)理念，改革(ge)辦(ban)學(xue)模式(shi)。在(zai)小倫敦人的共同(tong)努力下(xia)，收到了良(liang)(liang)好的社會效益和眾(zhong)多家長(chang)的良(liang)(liang)好口碑。寶(bao)劍(jian)鋒從磨礪出，梅花香(xiang)自苦寒來，贏得上級(ji)行政主管部(bu)門的認可。被(bei)市教(jiao)(jiao)委(wei)認定為民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)合法辦(ban)學(xue)機構。

辦學宗旨

教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)肩負著(zhu)人類文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)傳(chuan)遞，延續(xu)和(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的責任。延續(xu)和(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的責任是(shi)新世紀“中國特色小康社(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)”建(jian)(jian)設(she)的奠基工程，是(shi)建(jian)(jian)設(she)“三個(ge)文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)”的前沿(yan)陣地，是(shi)構建(jian)(jian)“和(he)諧社(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)”的基礎性工程。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)四項基本原則(ze)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)黨的領導，在(zai)《民(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)促進法(fa)》的指導下(xia)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)面(mian)向世界，面(mian)向未來的前提下(xia)，“以人為本，誠信教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人。”的辦(ban)學(xue)(xue)理念，以依(yi)法(fa)辦(ban)學(xue)(xue)，大力發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)民(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)育(yu)人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的辦(ban)學(xue)(xue)宗旨(zhi)，開辦(ban)三年制民(min)(min)辦(ban)初(chu)級中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，培(pei)養(yang)較(jiao)高素質的社(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義建(jian)(jian)設(she)者和(he)接班人，為社(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)培(pei)養(yang)高素質的文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)人。并為和(he)諧社(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)培(pei)養(yang)和(he)諧發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的合格公民(min)(min)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)科學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀，實(shi)現我國社(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義現代(dai)(dai)化建(jian)(jian)設(she)可(ke)持(chi)(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的需要(yao)，構建(jian)(jian)和(he)諧社(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)應(ying)付的使命和(he)必然祈求，緊緊把握三個(ge)文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)建(jian)(jian)設(she)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)鄧小平理論和(he)三個(ge)代(dai)(dai)表重要(yao)思想，著(zhu)力培(pei)養(yang)德、智、體、美、勞(lao)全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的時代(dai)(dai)新人。著(zhu)力三個(ge)文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)建(jian)(jian)設(she)的有機(ji)結(jie)合和(he)協調發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，培(pei)養(yang)適應(ying)時代(dai)(dai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的現代(dai)(dai)文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)學(xue)(xue)生。