書館概況

云南師范大學圖(tu)書(shu)館有著(zhu)悠久的(de)歷(li)史傳統和厚重的(de)文化底蘊，始(shi)建(jian)于(yu)1938年(nian)，原為國立(li)西南聯合(he)大學師范學院圖(tu)書(shu)館。歷(li)經70多(duo)年(nian)的(de)變遷，發展為目(mu)前(qian)的(de)云南師范大學圖(tu)書(shu)館。

現(xian)在的云(yun)南(nan)師范大學圖(tu)書館(guan)(guan)由(you)呈(cheng)貢(gong)主校(xiao)區圖(tu)書館(guan)(guan)和一(yi)二(er)一(yi)聯大校(xiao)區圖(tu)書館(guan)(guan)組成。兩校(xiao)區圖(tu)書館(guan)(guan)使用面積約5.7萬平方米，能為讀(du)者提供(gong)閱覽座位4000余個(ge)。圖(tu)書館(guan)(guan)現(xian)有在編在崗(gang)職(zhi)工76人(ren)(ren)。其中(zhong)，高級(ji)職(zhi)稱23人(ren)(ren)，中(zhong)級(ji)職(zhi)稱41人(ren)(ren)，初級(ji)職(zhi)稱3人(ren)(ren)。從學歷層(ceng)次(ci)看(kan)，博士(shi)6人(ren)(ren)，碩士(shi)17人(ren)(ren)，本科35人(ren)(ren)。

圖書(shu)館下設10個部(bu)(bu)門，分別為圖書(shu)館綜(zong)合辦公室、數字化建設部(bu)(bu)、采編部(bu)(bu)、參考咨詢部(bu)(bu)、流通部(bu)(bu)、期刊部(bu)(bu)、特(te)藏文獻(xian)服務部(bu)(bu)、電子資(zi)源服務部(bu)(bu)、省(sheng)高校圖工委秘(mi)書(shu)處辦公室以及CALIS省(sheng)中心辦公室。

云(yun)南(nan)師(shi)范大(da)學圖書(shu)(shu)館為云(yun)南(nan)省(sheng)高校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)情(qing)報(bao)工作委員會(hui)秘書(shu)(shu)長單位(wei)、中國高等(deng)教(jiao)育文獻(xian)保障系(xi)統云(yun)南(nan)省(sheng)文獻(xian)信(xin)息服務(wu)中心、云(yun)南(nan)高校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館聯盟常務(wu)理事長單位(wei)，云(yun)南(nan)西南(nan)聯大(da)研究會(hui)常設單位(wei)、設有(you)云(yun)南(nan)當(dang)代文學藝(yi)術(shu)文獻(xian)信(xin)息中心、云(yun)南(nan)師(shi)范大(da)學六小齡童(tong)圖書(shu)(shu)閣、昆(kun)明(ming)中日(ri)交流之窗等(deng)對外合作交流機(ji)構(gou)。

館藏資源

一、文獻資源豐(feng)富，館藏(zang)體系(xi)完整

截至2015年12月，全(quan)校(xiao)擁有紙(zhi)質文(wen)獻資源約(yue)333.07萬冊(ce)（件），藏書量為省內高(gao)校(xiao)之首；圖書館購置(zhi)重(zhong)要的中(zhong)外(wai)(wai)文(wen)數(shu)據庫27個，其中(zhong)，萬方、維普、中(zhong)文(wen)社會科(ke)學(xue)引(yin)文(wen)索引(yin)（CSSCI）、讀秀(xiu)知識庫、國研(yan)網等(deng)，外(wai)(wai)文(wen)數(shu)據庫Elsevier SD、SCI、JCR、Wiley、Springerlink、MathSciNet、EBSCO、ProQuest、Gale和國道教育(yu)等(deng)為核心數(shu)據資源。此外(wai)(wai)，圖書館還購置(zhi)了(le)142萬冊(ce)電(dian)子圖書，包括方正Apabi、超星、書生之家、金圖和維思博文(wen)等(deng)。建(jian)立(li)起學(xue)科(ke)門類齊(qi)全(quan)、結(jie)構合理、層次分(fen)明的文(wen)獻資源保障體系。

二、特色文獻彌(mi)足珍貴，綜合化建設(she)日趨成熟(shu)

經過70多(duo)年(nian)的建設和發展，建立了 “國(guo)立西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)(lian)大圖(tu)書特藏(zang)(zang)室”，專(zhuan)(zhuan)藏(zang)(zang)有西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)(lian)大時(shi)期的文(wen)(wen)獻(xian)6千(qian)余(yu)冊；“西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)(lian)大文(wen)(wen)庫(ku)”專(zhuan)(zhuan)藏(zang)(zang)西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)(lian)大師生作(zuo)品和西(xi)南(nan)(nan)聯(lian)(lian)(lian)大研究文(wen)(wen)獻(xian)1萬(wan)(wan)余(yu)冊；“古籍特藏(zang)(zang)室”專(zhuan)(zhuan)藏(zang)(zang)古籍文(wen)(wen)獻(xian)6萬(wan)(wan)余(yu)冊（包括(kuo)善本137種2732冊）、方志(zhi)和年(nian)鑒等工具(ju)書2萬(wan)(wan)余(yu)冊；國(guo)內的“云南(nan)(nan)當代(dai)(dai)文(wen)(wen)學藝術文(wen)(wen)庫(ku)”專(zhuan)(zhuan)藏(zang)(zang)云南(nan)(nan)當代(dai)(dai)作(zuo)家藝術家作(zuo)品2萬(wan)(wan)余(yu)冊；“昆明中(zhong)日交(jiao)流(liu)之窗”專(zhuan)(zhuan)藏(zang)(zang)日本國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)基金(jin)會日中(zhong)交(jiao)流(liu)中(zhong)心捐贈(zeng)的日文(wen)(wen)文(wen)(wen)獻(xian)3千(qian)余(yu)冊。

近年來，圖書館收到了大批(pi)來自社會各界友好(hao)人(ren)士的(de)贈(zeng)(zeng)書。獲(huo)(huo)得中國云(yun)南國際文(wen)(wen)化(hua)交流中心捐(juan)(juan)贈(zeng)(zeng)大型古籍文(wen)(wen)獻(xian)臺灣文(wen)(wen)淵(yuan)閣本《四(si)庫全(quan)書薈(hui)要(yao)》一套(tao)（500冊）；獲(huo)(huo)得香港漢榮書局(ju)捐(juan)(juan)贈(zeng)(zeng)港臺書1000余冊；獲(huo)(huo)得麗(li)江市(shi)委市(shi)政府捐(juan)(juan)贈(zeng)(zeng)的(de)《納(na)西東巴古籍譯注全(quan)集(ji)》一套(tao)（100卷）；獲(huo)(huo)贈(zeng)(zeng)云(yun)南省文(wen)(wen)史(shi)館歷年出版的(de)著(zhu)作(zuo)文(wen)(wen)獻(xian)3000余冊。

圖書(shu)館還自建 “國(guo)立西南(nan)聯(lian)合大(da)學圖書(shu)特藏庫(ku)”、“西南(nan)聯(lian)大(da)文庫(ku)”、“云南(nan)當代文學藝術文庫(ku)”、“能源環境與生物技術”、“云南(nan)民族教(jiao)育文庫(ku)”等(deng)特色(se)資(zi)源數據庫(ku)。

三、服務(wu)創新，功(gong)能(neng)齊全

圖書館(guan)以“服務育人”為(wei)(wei)(wei)宗旨(zhi)，以“創造和諧(xie)，優質服務”為(wei)(wei)(wei)館(guan)訓，始終為(wei)(wei)(wei)讀者提供高水(shui)平、高質量的(de)服務，努力做到：

（一）文(wen)獻布局合理，集藏、借(jie)、閱、咨(zi)為一體(ti)，實行全開架服(fu)務(wu)模(mo)式。2013年，我(wo)館(guan)在(zai)省內高校中一家引(yin)進國內無(wu)線射頻識別系統（RFID）技術，實現了(le)自(zi)助借(jie)書(shu)、還(huan)書(shu)，借(jie)閱查詢、續借(jie)、修(xiu)改密碼一站(zhan)式服(fu)務(wu)，提升了(le)服(fu)務(wu)質量，被譽為圖書(shu)ATM機。RFID自(zi)助借(jie)還(huan)系統的(de)(de)啟用(yong)，極(ji)大(da)地改善了(le)讀(du)者(zhe)自(zi)習空(kong)間不足的(de)(de)問題，加(jia)速了(le)智(zhi)慧型圖書(shu)館(guan)的(de)(de)建(jian)設步(bu)(bu)伐，是我(wo)館(guan)向智(zhi)慧型數字化圖書(shu)館(guan)邁進的(de)(de)重要一步(bu)(bu)。

（二）為(wei)服務學(xue)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)科(ke)研工作，圖(tu)書(shu)(shu)館在書(shu)(shu)庫內打造了(le)學(xue)科(ke)帶頭人(ren)研究(jiu)室、教(jiao)(jiao)師學(xue)術研究(jiu)室、學(xue)生(sheng)學(xue)術研究(jiu)室等研究(jiu)小間，為(wei)師生(sheng)提(ti)供了(le)個性化(hua)、相對(dui)私(si)密的(de)(de)學(xue)習空(kong)間。同時開展了(le)面向(xiang)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)預約借(jie)閱(yue)(yue)(yue)工作，有效的(de)(de)補充了(le)常規(gui)借(jie)閱(yue)(yue)(yue)，提(ti)升(sheng)了(le)圖(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)借(jie)閱(yue)(yue)(yue)量。

（三）圖書館(guan)充(chong)分發揮學生館(guan)員(yuan)協會(hui)(hui)的(de)(de)作(zuo)用(yong)，以“發展圖書館(guan)事業，傳(chuan)承人類文明(ming)”為目(mu)標，以提(ti)升(sheng)青年學生“奉獻愛心，服務大(da)眾”為宗旨，通過學生館(guan)員(yuan)協會(hui)(hui)這個平臺，讓學生參(can)與(yu)圖書館(guan)的(de)(de)建設、管理、服務工作(zuo)。目(mu)前，學生館(guan)員(yuan)協會(hui)(hui)的(de)(de)工作(zuo)已成為圖書館(guan)的(de)(de)一張(zhang)名片(pian)。

（四(si)）圖書館(guan)通過(guo)多種方式開(kai)展咨詢服務，為讀者解(jie)答(da)利用圖書館(guan)資源與(yu)(yu)服務過(guo)程中遇到的(de)問題，并積極與(yu)(yu)讀者互(hu)動，宣傳推廣(guang)圖書館(guan)的(de)資源與(yu)(yu)服務，了(le)解(jie)師生文(wen)(wen)獻信息需求。不(bu)斷擴大與(yu)(yu)國內外(wai)文(wen)(wen)獻機構的(de)合作，開(kai)展了(le)文(wen)(wen)獻傳遞、論文(wen)(wen)查收查引，出具學術評價報(bao)告等工作。

（五）圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)通過多種形式的讀者(zhe)培訓和(he)課程(cheng)教學(xue)活動，培養讀者(zhe)的信(xin)息(xi)素養，提升其文(wen)獻獲取、文(wen)獻管(guan)理與(yu)文(wen)獻分析研究(jiu)的能力。在(zai)原有(you)的“信(xin)息(xi)檢索”公(gong)選課的基礎上，圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)還開(kai)發了“中小學(xue)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)研究(jiu)”、“圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)全(quan)攻略”等學(xue)分課程(cheng)，新增“湖畔講壇”系(xi)列講座(zuo)，為營造書(shu)香校園做出了貢獻，進一步提升了圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)軟(ruan)實力。

四(si)、開(kai)放式辦館，拓寬(kuan)服務社會(hui)的功(gong)能(neng)和國際(ji)化(hua)合作渠道

近年來(lai)，圖書館在為學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)科研服(fu)務(wu)(wu)的(de)同時，圖書館也在不斷(duan)提升服(fu)務(wu)(wu)社會(hui)(hui)的(de)意識，與云(yun)(yun)南省文(wen)聯省作家協會(hui)(hui)開(kai)展作家進行校園、文(wen)獻(xian)資源(yuan)建(jian)設等合(he)作，建(jian)成國內的(de)“云(yun)(yun)南當代(dai)文(wen)學(xue)(xue)藝(yi)術(shu)文(wen)獻(xian)信息中心”，服(fu)務(wu)(wu)云(yun)(yun)南文(wen)化強(qiang)省建(jian)設；與騰沖(chong)縣和順鄉圖書館開(kai)展“合(he)作共建(jian)”工作，為其提供技術(shu)、管理支持；接待省內大(da)批(pi)中小學(xue)(xue)生到(dao)館參觀，對(dui)他們(men)進行人文(wen)素(su)質教育。

在(zai)建設發展(zhan)中(zhong)，圖書(shu)館還強化(hua)國(guo)際合(he)作(zuo)的(de)意識(shi)，與日本國(guo)際交流(liu)基金會日中(zhong)交流(liu)中(zhong)心(xin)合(he)作(zuo)共(gong)建“昆明中(zhong)日交流(liu)之(zhi)窗”，日方提(ti)供(gong)(gong)(gong)日文(wen)(wen)(wen)文(wen)(wen)(wen)獻和(he)(he)一定經費，學(xue)校(xiao)提(ti)供(gong)(gong)(gong)場地、設備(bei)和(he)(he)人(ren)員，為在(zai)昆大學(xue)生和(he)(he)有興趣了解(jie)日本文(wen)(wen)(wen)化(hua)者提(ti)供(gong)(gong)(gong)文(wen)(wen)(wen)獻支持，通過舉辦口語角、學(xue)術講座、日本文(wen)(wen)(wen)化(hua)體驗等活動，加強中(zhong)日兩國(guo)人(ren)民的(de)相(xiang)互了解(jie)，增進兩國(guo)人(ren)民的(de)友誼。

五、弘揚聯大(da)傳(chuan)統，與北大(da)、清華、南開大(da)學圖書館的合(he)作

圖(tu)書館(guan)充分利(li)用聯大(da)的寶貴傳統和精(jing)神財富(fu)，至2015年，已成功組織(zhi)了(le)(le)三屆北京大(da)學(xue)大(da)、清華大(da)學(xue)、南開大(da)學(xue)、臺灣(wan)新竹清華大(da)學(xue)、云(yun)南師大(da)圖(tu)書館(guan)館(guan)長論壇(tan)。五方(fang)簽署(shu)合作(zuo)(zuo)協議(yi)，組織(zhi)開展了(le)(le)資源(yuan)共(gong)享、合作(zuo)(zuo)科研(yan)、學(xue)術交流、技(ji)術支持、專(zhuan)家講座(zuo)、人員培(pei)訓等(deng)合作(zuo)(zuo)項目(mu)。通(tong)過合作(zuo)(zuo)，加強了(le)(le)五校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)間資源(yuan)共(gong)建共(gong)享、科研(yan)協同開發和人才培(pei)訓幫扶工(gong)作(zuo)(zuo)，進一步達(da)成了(le)(le)五校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)在“西(xi)南聯大(da)旗幟下的文(wen)化傳承與戰略(lve)合作(zuo)(zuo)”的共(gong)識。

六、以圖工委和圖書館聯盟為平(ping)臺，實現全省高校資源共建(jian)共享(xiang)

云(yun)(yun)南(nan)省高(gao)(gao)等學校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)情報工(gong)作(zuo)委員會(hui)成立(li)于1981年(nian)。其(qi)秘(mi)書(shu)處從1984年(nian)起(qi)常(chang)設在云(yun)(yun)南(nan)師范大學圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館，云(yun)(yun)南(nan)師大圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館館長兼任秘(mi)書(shu)長。其(qi)職(zhi)能是加強對全省高(gao)(gao)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)情報工(gong)作(zuo)的(de)領導，推動全省高(gao)(gao)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)情報事業的(de)發(fa)展，提(ti)高(gao)(gao)云(yun)(yun)南(nan)高(gao)(gao)等教(jiao)育文獻保障(zhang)能力(li)，提(ti)升高(gao)(gao)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館的(de)科學管(guan)理和信(xin)息服務水平。

云(yun)(yun)(yun)(yun)南高(gao)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館聯(lian)盟(meng)成(cheng)立于2012年，其秘(mi)書(shu)(shu)處(chu)設(she)在(zai)云(yun)(yun)(yun)(yun)南師(shi)(shi)范大(da)學圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館，云(yun)(yun)(yun)(yun)南師(shi)(shi)大(da)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館館長任聯(lian)盟(meng)理事長。聯(lian)盟(meng)以資(zi)源(yuan)共(gong)享、優(you)勢互(hu)(hu)補(bu)、互(hu)(hu)信互(hu)(hu)利、共(gong)同發(fa)展為原則，旨在(zai)加強(qiang)云(yun)(yun)(yun)(yun)南高(gao)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館的(de)整體(ti)發(fa)展，構(gou)建協同、共(gong)生(sheng)、共(gong)贏(ying)的(de)良(liang)性合作發(fa)展機(ji)制，引導和(he)促進優(you)質教(jiao)育資(zi)源(yuan)在(zai)聯(lian)盟(meng)成(cheng)員內的(de)合理配置與流動(dong)，形(xing)成(cheng)云(yun)(yun)(yun)(yun)南高(gao)等教(jiao)育合理的(de)發(fa)展結構(gou)與分工體(ti)系(xi)，不斷提升云(yun)(yun)(yun)(yun)南高(gao)校的(de)教(jiao)學質量、辦學水平和(he)社會聲譽。