內容梗概
《看(kan)上(shang)去(qu)很美》通過(guo)一個(ge)孩子的(de)(de)視角展(zhan)現了一個(ge)孩子的(de)(de)世(shi)界,這(zhe)是被成人忽(hu)略的(de)(de)一個(ge)奇妙世(shi)界。這(zhe)小說寫的(de)(de)是復興路29號院的(de)(de)一幫孩子, 時間是1961年到(dao)1966年文化大革命開(kai)始(shi), 主要地點是幼(you)兒園、翠微小學和那個(ge)院的(de)(de)操場、食堂、宿(su)舍樓(lou)之間和樓(lou)上(shang)的(de)(de)一個(ge)家。主要人物(wu)有父(fu)母、阿姨、老師、 一群小朋(peng)友和解放軍官兵若干。
《看上去很美(mei)》講述(shu),在(zai)大(da)(da)人(ren)和老師(shi)眼里,方(fang)槍(qiang)槍(qiang)不(bu)是個好孩子,他調皮搗蛋不(bu)聽話,一進幼兒園,就被(bei)老師(shi)追著剪了(le)(le)(le)辮子。方(fang)槍(qiang)槍(qiang)生(sheng)活的(de)(de)幼兒園里有(you)幾(ji)百名小朋(peng)(peng)友,在(zai)那里他認識了(le)(le)(le)陳南燕、陳北燕。幼兒園里有(you)統一的(de)(de)標準管理著所有(you)小朋(peng)(peng)友,按(an)時拉屎、自己穿(chuan)衣,表現優秀(xiu)的(de)(de)人(ren)會被(bei)授予小紅花,貼在(zai)他們名字后面。慈眉善目的(de)(de)唐老師(shi)讓方(fang)槍(qiang)槍(qiang)感(gan)(gan)到(dao)親近,而不(bu)茍言笑的(de)(de)李(li)老師(shi)則(ze)讓他感(gan)(gan)到(dao)恐懼。總也得(de)不(bu)到(dao)5朵小紅花的(de)(de)方(fang)槍(qiang)槍(qiang)在(zai)一次意外(wai)后,對小紅花失(shi)去了(le)(le)(le)興趣(qu)。他編(bian)故事,給小朋(peng)(peng)友起外(wai)號等等。有(you)天晚上他做了(le)(le)(le)個怪夢(meng),第二天醒來,他把這個秘(mi)密告訴別(bie)的(de)(de)小朋(peng)(peng)友,說李(li)老師(shi)是一個吃人(ren)的(de)(de)大(da)(da)妖怪!……
點評鑒賞
讀(du)過(guo)王(wang)朔(shuo)(shuo)作品(pin)的(de)(de)讀(du)者(zhe),無(wu)不為(wei)其(qi)(qi)膽大潑辣(la)、機(ji)智幽(you)默的(de)(de)語(yu)言和人(ren)生態(tai)度所折服,相(xiang)信讀(du)者(zhe)從本(ben)書(shu)中又將(jiang)得到另一(yi)種享受。王(wang)朔(shuo)(shuo)是中國文(wen)壇最具爭議(yi)的(de)(de)熱點人(ren)物,請關注王(wang)朔(shuo)(shuo)的(de)(de)讀(du)者(zhe)走進王(wang)朔(shuo)(shuo)和他(ta)(ta)的(de)(de)文(wen)集。本(ben)書(shu)即是他(ta)(ta)的(de)(de)一(yi)部長篇小說,是關于他(ta)(ta)自己的(de)(de),徹底的(de)(de),毫不保留的(de)(de),凡看過(guo)、經過(guo)、想過(guo)、聽說過(guo),盡可能窮盡其(qi)(qi)感受的(de)(de)一(yi)本(ben)書(shu)。
成就與影響
《看上(shang)(shang)(shang)去(qu)(qu)很(hen)(hen)美》是(shi)王(wang)(wang)朔(shuo)(shuo)后(hou)期(qi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)品,它的(de)(de)出現使王(wang)(wang)朔(shuo)(shuo)“世(shi)俗文(wen)學”“痞子文(wen)學”的(de)(de)稱號產生(sheng)動(dong)搖(yao),王(wang)(wang)朔(shuo)(shuo)不(bu)再是(shi)一(yi)個只會玩文(wen)字游戲的(de)(de)“碼(ma)字工”。他從“高(gao)貴者最(zui)愚蠢,卑賤(jian)者最(zui)聰明1”的(de)(de)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)理念,以“垮掉一(yi)代”為寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)對象,調侃政(zheng)治(zhi)、游戲人(ren)(ren)生(sheng)為主要題材(cai),轉向(xiang)通過(guo)敘(xu)述一(yi)個故事(shi)來揭示社會現象,表(biao)達自己的(de)(de)世(shi)界觀(guan)、人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan),具體體現在(zai)《看上(shang)(shang)(shang)去(qu)(qu)很(hen)(hen)美》這(zhe)(zhe)部作(zuo)(zuo)品中。《看上(shang)(shang)(shang)去(qu)(qu)很(hen)(hen)美》使王(wang)(wang)朔(shuo)(shuo)的(de)(de)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)風(feng)格(ge)逐漸向(xiang)正統文(wen)學靠攏,這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)靠攏并不(bu)是(shi)說王(wang)(wang)朔(shuo)(shuo)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)風(feng)格(ge)的(de)(de)喪失,而是(shi)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)風(feng)格(ge)的(de)(de)轉型。《看上(shang)(shang)(shang)去(qu)(qu)很(hen)(hen)美》在(zai)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)風(feng)格(ge)上(shang)(shang)(shang)仍帶有王(wang)(wang)朔(shuo)(shuo)前期(qi)作(zuo)(zuo)品的(de)(de)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)風(feng)格(ge),在(zai)繼承(cheng)的(de)(de)基礎(chu)上(shang)(shang)(shang)又有所(suo)發(fa)展。