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學校簡介

我校與原改制校武漢第(di)一初(chu)級中學(xue)(xue)一脈相承，秉承其辦學(xue)(xue)精髓，以“教(jiao)(jiao)育即是服務”為(wei)辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)，以“高(gao)品質教(jiao)(jiao)育”為(wei)辦學(xue)(xue)目標。依托優秀教(jiao)(jiao)師資源(yuan)，科學(xue)(xue)的人文管理(li)，和諧(xie)的育人環境(jing)，著(zhu)力構(gou)建優質高(gao)效(xiao)課堂。目前，我校已基本形成了“和諧(xie)教(jiao)(jiao)育，全面(mian)發展”的格(ge)局，成為(wei)一所(suo)特(te)色鮮明、質量上乘、社會知名度(du)高(gao)的江城名校。

伴隨(sui)著公參(can)民(min)學校(xiao)優(you)厚的政(zheng)策支持，依靠具(ju)有特(te)色(se)的育人模式，我校(xiao)必將迎來再次(ci)跨越(yue)式的發展。

學校環境

武漢(han)(han)一(yi)(yi)(yi)(yi)初慧(hui)泉中學(xue)位于漢(han)(han)口(kou)民主一(yi)(yi)(yi)(yi)街187號（原武漢(han)(han)一(yi)(yi)(yi)(yi)中校址），校園(yuan)占地面積20000多平(ping)米，綠(lv)化覆蓋率44.5%。校區內教學(xue)樓(lou)群雄偉壯觀，體育場館(guan)設施齊全，園(yuan)林景觀相(xiang)映成趣，學(xue)校建有近500平(ping)米的(de)科(ke)學(xue)探究室和(he)數字(zi)化實(shi)驗室，擁有3萬余冊的(de)圖書(shu)館(guan)和(he)三個(ge)閱覽室及設施一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)多功能(neng)報(bao)告廳等。漫步(bu)在校園(yuan)的(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)角落，感受著清新、幽雅、寧靜(jing)、和(he)諧的(de)育人(ren)環境，你會心曠神怡，流(liu)連忘返：這里(li)，春天(tian)桃李芳菲、蜂飛蝶舞；夏(xia)天(tian)綠(lv)樹成蔭，荷池飄香；秋天(tian)云(yun)淡風輕，水(shui)清石(shi)涼；冬天(tian)松柏(bo)滴(di)翠、紅梅映雪。這樣(yang)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)派生機勃勃的(de)校園(yuan)景象，對學(xue)生的(de)心靈(ling)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種無聲的(de)凈化和(he)陶(tao)冶。

教師隊伍

教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是不滅(mie)的(de)圣火(huo)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是文明的(de)靈魂，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)也是立(li)校(xiao)之本。高質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)(jiao)育必須有一(yi)批高素質(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍作(zuo)保障。學校(xiao)積極推行先進的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學理念，注重教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)德才建(jian)設(she)，全(quan)力(li)支持教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)個人的(de)成長(chang)和發展(zhan)。近(jin)幾年來，隨著學校(xiao)不斷的(de)升級與壯大，市內(nei)外的(de)一(yi)大批優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)趨之若鶩紛至沓來，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍已形成結構合(he)理、富有活(huo)力(li)、力(li)量(liang)雄厚的(de)團隊(dui)。

愿做春泥(ni)護(hu)桃李，甘為(wei)人(ren)梯架金橋(qiao)。我校(xiao)教(jiao)師愛(ai)崗敬(jing)業、技(ji)能精湛、責任心強，已蜚聲(sheng)江城教(jiao)壇。在(zai)全(quan)校(xiao)教(jiao)職工共(gong)同努力下(xia)，近(jin)年來，教(jiao)育、教(jiao)學(xue)、教(jiao)科研成績斐然，僅2008年在(zai)國(guo)(guo)家、省(sheng)、市(shi)、區各級(ji)(ji)賽課活動中，就有(you)58人(ren)次(ci)獲獎，在(zai)國(guo)(guo)家、省(sheng)、市(shi)論文評比及各級(ji)(ji)刊物上發表的(de)論文118篇。

教育成果

“桃李不言(yan)，下(xia)自成蹊”，我校已成為名副其實(shi)的品牌名校。近年學(xue)校獲(huo)得(de)“武漢(han)市(shi)十佳師德建設先進(jin)集體”、“武漢(han)市(shi)綠(lv)色(se)學(xue)校”、“ 江(jiang)(jiang)漢(han)區(qu)(qu)民主評(ping)議(yi)合格(ge)學(xue)校”、“江(jiang)(jiang)漢(han)區(qu)(qu)先進(jin)生產(chan)單(dan)位”、“ 江(jiang)(jiang)漢(han)區(qu)(qu)‘十五’教(jiao)科研(yan)十佳單(dan)位”等多種(zhong)榮譽(yu)稱號(hao)，并連續多年獲(huo)得(de)江(jiang)(jiang)漢(han)區(qu)(qu)教(jiao)育局教(jiao)育教(jiao)學(xue)“特殊(shu)貢獻獎(jiang)”。

學(xue)(xue)(xue)科競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)引(yin)領(ling)風騷(sao)。在各類(lei)學(xue)(xue)(xue)科競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)校學(xue)(xue)(xue)生成績(ji)優異。2008年共有(you)310人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)科競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)獎(jiang)(jiang)(jiang)、120人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)科競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)獎(jiang)(jiang)(jiang)、440人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)市區級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)科競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)獎(jiang)(jiang)(jiang)。2009年，我(wo)校再創(chuang)佳(jia)績(ji)：在全國(guo)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)聯賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)， 88人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)16人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；在全國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生英語能力競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)， 92人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；在第(di)25屆國(guo)際楚(chu)才作文競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，20人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；在湖北(bei)省(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生科學(xue)(xue)(xue)探(tan)究競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，124人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)31人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；在湖北(bei)省(sheng)(sheng)科技小人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才比賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，有(you)5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)得省(sheng)(sheng)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考減少0.8位置值。近幾年來，我(wo)校各類(lei)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數之多，獎(jiang)(jiang)(jiang)次(ci)之高，居全市同(tong)類(lei)學(xue)(xue)(xue)校之首。

創(chuang)新(xin)實踐(jian)彰顯(xian)素(su)質(zhi)。學(xue)校(xiao)高度重視(shi)學(xue)生綜合素(su)質(zhi)和實踐(jian)創(chuang)新(xin)能力的(de)培養。五年(nian)來，在“創(chuang)新(xin)素(su)質(zhi)實踐(jian)行(xing)”活動中，我(wo)校(xiao)有40余名同學(xue)榮獲(huo)市級一(yi)、二、三等獎，均享受中考優錄待遇。同時我(wo)校(xiao)也(ye)連(lian)續(xu)多年(nian)被評為“武漢市創(chuang)新(xin)素(su)質(zhi)實踐(jian)行(xing)先進單位”。

體衛文藝(yi)盡展才情。學校(xiao)十(shi)分重視體、衛、文、藝(yi)教育(yu)，籃球(qiu)、田(tian)徑(jing)是學校(xiao)的(de)(de)傳統優勢項目。2007年，在(zai)武漢市(shi)舉(ju)辦的(de)(de)“匡威杯”籃球(qiu)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，我校(xiao)籃球(qiu)隊(dui)以不敗(bai)戰(zhan)績(ji)獲(huo)(huo)(huo)全市(shi)冠軍。2008年，我校(xiao)籃球(qiu)隊(dui)再次在(zai)全市(shi)男子初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)籃球(qiu)比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)榮獲(huo)(huo)(huo)第一(yi)(yi)名。田(tian)徑(jing)賽(sai)場，學校(xiao)每年可向高(gao)一(yi)(yi)級學校(xiao)輸送10多名高(gao)水平運動(dong)員。在(zai)省(sheng)市(shi)藝(yi)術“小人才”比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，每年均有數十(shi)人次獲(huo)(huo)(huo)得獎勵。在(zai)省(sheng)、市(shi)、區舉(ju)辦的(de)(de)文藝(yi)匯演中(zhong)(zhong)(zhong)，我校(xiao)學生多次榮獲(huo)(huo)(huo)一(yi)(yi)等獎，如08年在(zai)市(shi)首屆校(xiao)園集體舞大賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)我校(xiao)代表隊(dui)榮獲(huo)(huo)(huo)第一(yi)(yi)名。

學校特色

“問(wen)渠哪(na)得(de)清如許，為(wei)有源頭活水來(lai)。”在(zai)輝(hui)煌的成績背后，是科(ke)學的人本的管理。

“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)即(ji)是(shi)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念深(shen)入人(ren)心，全校(xiao)上下一(yi)心，以向江(jiang)城學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)提供優(you)(you)質的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)為(wei)(wei)(wei)己任。為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，培(pei)養(yang)他們(men)厚德尚智和(he)(he)諧發展(zhan)；為(wei)(wei)(wei)家長(chang)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，提供優(you)(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)源；為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，打(da)造(zao)成(cheng)(cheng)就事業(ye)平(ping)臺(tai)；為(wei)(wei)(wei)社會服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，奠(dian)定和(he)(he)諧社會基(ji)石。“全員德育(yu)(yu)(yu)氛圍”的(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)(cheng)，確保了(le)(le)校(xiao)園這方(fang)凈土(tu)，確保了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)成(cheng)(cheng)才之前(qian)先成(cheng)(cheng)人(ren)，在(zai)做(zuo)事之中(zhong)先做(zuo)人(ren)，體(ti)現(xian)了(le)(le)以人(ren)為(wei)(wei)(wei)本的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想。今年(nian)我校(xiao)與(yu)高(gao)校(xiao)聯手優(you)(you)化(hua)培(pei)養(yang)模式，打(da)造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科特色。先后(hou)與(yu)華(hua)中(zhong)師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)(sai)暨(ji)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)普(pu)及研究所合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，成(cheng)(cheng)立初(chu)中(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)(sai)培(pei)訓基(ji)地(di)，為(wei)(wei)(wei)熱愛數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供了(le)(le)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)舞臺(tai)。與(yu)北京外國語(yu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)展(zhan)課題《中(zhong)國基(ji)礎英語(yu)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)途徑與(yu)方(fang)法》的(de)(de)(de)研究，是(shi)全國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“十一(yi)五”規(gui)劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部重點課題，它將進一(yi)步(bu)彰顯我校(xiao)的(de)(de)(de)英語(yu)特色。《行(xing)為(wei)(wei)(wei)規(gui)范(fan)一(yi)百條(tiao)》發揚首創精(jing)神，開(kai)(kai)全市行(xing)為(wei)(wei)(wei)規(gui)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之先河，將抽象的(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)行(xing)為(wei)(wei)(wei)規(gui)范(fan)條(tiao)例細化(hua)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)明(ming)確要想成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)個(ge)好(hao)公(gong)民好(hao)子(zi)(zi)女好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到底該怎樣做(zuo)；“集(ji)體(ti)備課制度(du)”、“師徒結(jie)對(dui)活(huo)動(dong)”最(zui)大限度(du)的(de)(de)(de)發揮(hui)了(le)(le)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師、名師等教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)(gu)干的(de)(de)(de)作用，傳(chuan)幫帶引(yin)領一(yi)大批中(zhong)青(qing)年(nian)業(ye)務(wu)(wu)(wu)骨(gu)(gu)干茁壯(zhuang)成(cheng)(cheng)長(chang)。“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)預警機制”是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)保持活(huo)力的(de)(de)(de)用人(ren)機制，“預警”發現(xian)問題于開(kai)(kai)端，解(jie)決問題于萌芽。“分(fen)層培(pei)優(you)(you)，分(fen)科補(bu)習(xi)”的(de)(de)(de)走(zou)班制，體(ti)現(xian)了(le)(le)中(zhong)國傳(chuan)統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想中(zhong)的(de)(de)(de)精(jing)華(hua)，因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)為(wei)(wei)(wei)每(mei)(mei)個(ge)孩子(zi)(zi)勾勒(le)藍圖(tu)，給每(mei)(mei)個(ge)孩子(zi)(zi)十足信心，幫每(mei)(mei)個(ge)孩子(zi)(zi)取長(chang)補(bu)短，使每(mei)(mei)個(ge)孩子(zi)(zi)得(de)到全面發展(zhan)。“愛校(xiao)值周，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)長(chang)”活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)常態(tai)化(hua)，培(pei)養(yang)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)熱愛集(ji)體(ti)的(de)(de)(de)美德和(he)(he)責任意識(shi)，也讓(rang)他們(men)的(de)(de)(de)綜合(he)能力和(he)(he)素(su)質在(zai)工作中(zhong)不(bu)斷提高(gao)！