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簡介

濟(ji)南(nan)市經十(shi)一路小學(xue)(xue)坐落(luo)在(zai)風(feng)景秀麗的(de)(de)英(ying)雄山腳下，始建(jian)于(yu)1952年，其前身為(wei)濟(ji)南(nan)軍區保育小學(xue)(xue)，是一所具有光(guang)榮(rong)歷史的(de)(de)省級規范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)。現有34個(ge)教學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生(sheng)1886名，教職工95名。適宜創新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)文化，典雅(ya)優美的(de)(de)校(xiao)園，功(gong)能(neng)齊全的(de)(de)專用教室，現代化的(de)(de)教學(xue)(xue)實施(shi)，為(wei)創新(xin)型(xing)人才的(de)(de)培養奠(dian)定了基礎。

目(mu)前(qian)學(xue)校(xiao)(xiao)有省(sheng)(sheng)、市、區(qu)教學(xue)能手18人(ren)，區(qu)級(ji)以(yi)上(shang)骨干教師(shi)32人(ren)。近(jin)期學(xue)校(xiao)(xiao)有900多篇論(lun)文在各級(ji)評比(bi)中獲(huo)獎(jiang)，126人(ren)次在全(quan)國、省(sheng)(sheng)、市、區(qu)評優課中獲(huo)獎(jiang)，學(xue)生1500多人(ren)次在國際、全(quan)國、省(sheng)(sheng)、市創(chuang)(chuang)(chuang)新比(bi)賽中獲(huo)獎(jiang)，367人(ren)次取得(de)國家級(ji)發(fa)明專利。十(shi)二載(zai)，持之以(yi)恒對“創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)教育(yu)”研究，讓(rang)這所有近(jin)60年歷(li)史的(de)(de)傳統名校(xiao)(xiao)煥發(fa)出更加瑰麗(li)的(de)(de)色彩!近(jin)幾年來，王新梅校(xiao)(xiao)長積(ji)極倡導和帶領師(shi)生踐(jian)行“創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)無(wu)限(xian)，大愛無(wu)邊(bian)”的(de)(de)辦學(xue)理念，建設(she)“人(ren)文、和諧、創(chuang)(chuang)(chuang)新、開放”的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)文化，構建“團結協作(zuo)、善于創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)、不斷超越”的(de)(de)學(xue)研共同體(ti)，培育(yu)“品高(gao)毅堅、體(ti)魄強健、儒雅自信、善于合(he)作(zuo)、敢于創(chuang)(chuang)(chuang)新”的(de)(de)陽光少年。“創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)教育(yu)”特色日(ri)趨(qu)鮮(xian)明，受到(dao)社會廣(guang)泛認可。

漫步(bu)經十一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園，處(chu)(chu)處(chu)(chu)洋溢著(zhu)(zhu)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉。盛世(shi)歡歌(ge)、創意(yi)陶吧、天地(di)任(ren)我行、DI訓練營……是(shi)(shi)(shi)拓展(zhan)學習空間、發揮創造(zao)(zao)才能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂園，是(shi)(shi)(shi)陽光少年(nian)夢開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方。走進經十一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂，時(shi)(shi)時(shi)(shi)迸發出創造(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)(huo)花。情(qing)境導入、合作探究、評價(jia)反饋(kui)、動手實(shi)踐中都(dou)體現著(zhu)(zhu)思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)碰撞、潛能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發，彰(zhang)顯著(zhu)(zhu)個性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)張揚、生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精彩。徜徉于學校愛心(xin)書市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋，人人奉獻(xian)著(zhu)(zhu)火(huo)(huo)熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)。琳瑯滿目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖書、各具特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海報等(deng)等(deng)，讓您流連忘返(fan)。相親相愛，幸(xing)福他人，創造(zao)(zao)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)大(da)愛。“處(chu)(chu)處(chu)(chu)是(shi)(shi)(shi)創造(zao)(zao)之地(di)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)創造(zao)(zao)之時(shi)(shi)，人人是(shi)(shi)(shi)創造(zao)(zao)之人”是(shi)(shi)(shi)經十一(yi)(yi)路小學師生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不懈追求(qiu)，在經十一(yi)(yi)路小學，你會(hui)享受到書香的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)芬(fen)芳、創造(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)、人文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)懷。

校容校貌

在各級(ji)政府及教(jiao)(jiao)育局的厚愛下，借省教(jiao)(jiao)育示(shi)范區工(gong)作和“五個(ge)一優化(hua)升級(ji)工(gong)程”的東(dong)風，上級(ji)投(tou)資1500萬元(yuan)，于2001年(nian)9月完(wan)成校(xiao)舍改(gai)造。學(xue)校(xiao)自(zi)籌資金400余萬元(yuan)，更新了教(jiao)(jiao)學(xue)設備，改(gai)善了辦學(xue)條(tiao)件。學(xue)校(xiao)專(zhuan)用教(jiao)(jiao)室(shi)齊全，實驗(yan)室(shi)、微機室(shi)、語音室(shi)、勞技室(shi)、舞蹈(dao)室(shi)、音樂教(jiao)(jiao)室(shi)、圖書室(shi)、閱(yue)覽室(shi)、儀器室(shi)、多(duo)媒體教(jiao)(jiao)室(shi)、多(duo)功(gong)能禮堂……共26個(ge)，各類儀器及教(jiao)(jiao)學(xue)設備均達到部(bu)頒一類標(biao)準。

現(xian)在，學校(xiao)完全實現(xian)了信(xin)息網(wang)絡化(hua)、電視閉路(lu)化(hua)、教師電腦(nao)手提化(hua)、電話(hua)程控化(hua)和公(gong)用化(hua)、辦公(gong)自動化(hua)。

師資力量

近幾年，學校堅持(chi)“堂堂正(zheng)正(zheng)做(zuo)人(ren)(ren)，扎扎實(shi)實(shi)工作(zuo)”的準則，強(qiang)化“以人(ren)(ren)為本，法德治校，創設寬(kuan)松(song)和(he)諧(xie)奮進的育人(ren)(ren)環境；以生(sheng)為本，規范特長，培養(yang)自主活(huo)潑健康的創新(xin)人(ren)(ren)才”的辦學理念，弘揚“團結(jie)奮進的群體精(jing)神(shen)，大公(gong)無私(si)的奉獻精(jing)神(shen)，與(yu)時俱進的探究精(jing)神(shen)”，加(jia)強(qiang)師德建設，使教師的綜合素質(zhi)得(de)到(dao)明顯提高(gao)。

學(xue)校現有(you)(you)省(sheng)教(jiao)學(xue)能(neng)手(shou)(shou)1人(ren)(ren)(ren)，骨干教(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)，市(shi)教(jiao)學(xue)能(neng)手(shou)(shou)2人(ren)(ren)(ren)，學(xue)科帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren)，區(qu)教(jiao)學(xue)能(neng)手(shou)(shou)7人(ren)(ren)(ren)，學(xue)科帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)3人(ren)(ren)(ren)，區(qu)骨干教(jiao)師(shi)19人(ren)(ren)(ren)，省(sheng)市(shi)區(qu)各級(ji)先進工作者，優(you)秀班主(zhu)任，百佳教(jiao)師(shi)23人(ren)(ren)(ren)，有(you)(you)50余人(ren)(ren)(ren)的100余篇(pian)論文在(zai)國家(jia)、省(sheng)、市(shi)、區(qu)各級(ji)評比中(zhong)獲獎(jiang)，22人(ren)(ren)(ren)在(zai)省(sheng)、市(shi)、區(qu)評優(you)課中(zhong)獲一(yi)、二(er)等(deng)獎(jiang)。

教育教研

學(xue)(xue)校在加強(qiang)隊伍(wu)建(jian)設(she)的(de)(de)同時，狠抓了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研工(gong)(gong)作(zuo)，始(shi)終以(yi)(yi)“創造(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”實驗(yan)課題(ti)為(wei)龍頭，以(yi)(yi)課改為(wei)先導(dao)，徹(che)底更新觀(guan)念，加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理,強(qiang)化(hua)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是學(xue)(xue)校的(de)(de)主人(ren)，領導(dao)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)服務(wu)；學(xue)(xue)生(sheng)是學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)主人(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)服務(wu)”的(de)(de)意識，認真做好(hao)(hao)“干部和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)兩(liang)個(ge)隊伍(wu)建(jian)設(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研，設(she)備購置使用和環境建(jian)設(she)”三項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)，努力實現“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代化(hua)，管(guan)理規范化(hua)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)優質化(hua)，辦學(xue)(xue)特(te)色(se)化(hua)”的(de)(de)目標，以(yi)(yi)“創造(zao)(zao)(zao)無(wu)限，大(da)愛(ai)無(wu)邊”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念，讓學(xue)(xue)生(sheng)取(qu)得更好(hao)(hao)的(de)(de)思維能力，以(yi)(yi)“創造(zao)(zao)(zao)是一種大(da)愛(ai)”的(de)(de)核心(xin)價值觀(guan)，讓學(xue)(xue)生(sheng)以(yi)(yi)校為(wei)榮，為(wei)學(xue)(xue)校取(qu)得更好(hao)(hao)的(de)(de)成績。

所授榮譽

在全(quan)體(ti)干(gan)群、師生(sheng)的共同(tong)努(nu)力下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的面貌發生(sheng)了(le)巨(ju)大(da)變化(hua)(hua)，各項工作取(qu)得(de)了(le)可喜成績。近年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)(xian)后被評為全(quan)國、山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)創造教育(yu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)規(gui)(gui)范化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)少先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)規(gui)(gui)范化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)檔案管理目標二級單(dan)(dan)位(wei)，濟(ji)南(nan)市(shi)(shi)(shi)少先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)雛(chu)鷹大(da)隊(dui)，濟(ji)南(nan)市(shi)(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)“小紅花征文”優(you)秀(xiu)集體(ti)（連(lian)續五年(nian)），濟(ji)南(nan)市(shi)(shi)(shi)“愛我泉城”征文優(you)秀(xiu)集體(ti)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)教師基(ji)本(ben)功(gong)訓練先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)教書育(yu)人先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)行風建(jian)設示范窗口(kou)單(dan)(dan)位(wei)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)優(you)秀(xiu)領導班子(zi)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)“五一勞動獎(jiang)(jiang)狀”獲(huo)得(de)單(dan)(dan)位(wei)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)教科研先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)（連(lian)續四年(nian)），市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)教學(xue)(xue)(xue)質量進(jin)步獎(jiang)(jiang)（2002年(nian)畢(bi)業班成績合格率、優(you)秀(xiu)率進(jin)入全(quan)區(qu)(qu)(qu)前5名）,區(qu)(qu)(qu)藝(yi)術教育(yu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)，區(qu)(qu)(qu)合唱(chang)比(bi)賽(sai)一等(deng)獎(jiang)(jiang)，區(qu)(qu)(qu)鼓號操比(bi)賽(sai)“金號獎(jiang)(jiang)”，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)工會工作先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)總務工作先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)尊老敬老先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)，市(shi)(shi)(shi)中區(qu)(qu)(qu)“巾幗建(jian)功(gong)示范崗”，濟(ji)南(nan)市(shi)(shi)(shi)優(you)秀(xiu)教工之家，在全(quan)國少工委、宋慶齡基(ji)金會剛剛舉(ju)辦的“太陽杯”辯論(lun)賽(sai)中，我校(xiao)(xiao)榮獲(huo)優(you)勝(sheng)獎(jiang)(jiang)和優(you)秀(xiu)組織獎(jiang)(jiang)，國家教育(yu)部、藝(yi)教委舉(ju)辦的中小學(xue)(xue)(xue)繪畫書法比(bi)賽(sai)中獲(huo)優(you)秀(xiu)組織獎(jiang)(jiang)。2002年(nian)底，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)又(you)順利通(tong)過(guo)了(le)濟(ji)南(nan)市(shi)(shi)(shi)規(gui)(gui)范化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)驗收，2003年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)過(guo)了(le)山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)規(gui)(gui)范化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)驗收。