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辦學歷程

學(xue)校的(de)前身(shen)是(shi)1949年(nian)創建(jian)(jian)(jian)的(de)福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省模范育(yu)幼院，1951年(nian)由福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省人民政府(fu)更(geng)名為(wei)福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省烈軍屬(shu)子(zi)弟(di)(di)(di)學(xue)校，專門招收(shou)在解放戰(zhan)爭和(he)抗(kang)美援朝戰(zhan)爭年(nian)代獻身(shen)革(ge)命事業的(de)烈士子(zi)女和(he)軍人子(zi)弟(di)(di)(di)。1956年(nian)烈軍屬(shu)子(zi)弟(di)(di)(di)學(xue)校送走最后一批(pi)學(xue)生(sheng)(sheng)后宣布撤銷(xiao)，原(yuan)校址(zhi)改為(wei)福(fu)(fu)州慶(qing)城小學(xue)，同年(nian)，在小學(xue)基礎上附設初中部，首(shou)次(ci)招收(shou)初中生(sheng)(sheng)。1957年(nian)夏經(jing)上級(ji)部門批(pi)準，正式改名為(wei)福(fu)(fu)州第十九中學(xue)。

文化大革命后期，福州第十九中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)成(cheng)為一所完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。1981年學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)兼辦(ban)了(le)(le)職業高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，招收服(fu)裝(zhuang)、美術、英語專(zhuan)業的(de)學(xue)生。同(tong)年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又創辦(ban)了(le)(le)附設(she)成(cheng)人(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。1982年，為集中(zhong)(zhong)(zhong)精力辦(ban)好職業高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)全部(bu)改為職業高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，辦(ban)學(xue)工作得到了(le)(le)原省(sheng)委書記項南同(tong)志等(deng)省(sheng)、市(shi)領導的(de)重視和支持(chi)。從(cong)1981年到2004年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)時承擔初中(zhong)(zhong)(zhong)和美術職業高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)辦(ban)學(xue)任務，不僅培養了(le)(le)一批(pi)批(pi)合格(ge)的(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)畢業生，還為社會輸送了(le)(le)一大批(pi)優秀的(de)美術、服(fu)裝(zhuang)專(zhuan)業人(ren)(ren)才。

1998年(nian)(nian)9月(yue)福(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)實施初(chu)招改革后，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)初(chu)中辦學(xue)(xue)規模(mo)逐步(bu)擴大(da)，從(cong)原先(xian)的(de)20個教學(xue)(xue)班增至現有的(de)58個教學(xue)(xue)班，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生3000余人。2004年(nian)(nian)6月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)停辦職業高中，只(zhi)承擔(dan)初(chu)中辦學(xue)(xue)任(ren)務(wu)，為福(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)教育局直屬中學(xue)(xue)。2005年(nian)(nian)4月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高分通(tong)過(guo)評(ping)估驗收，并經(jing)福(fu)(fu)建(jian)省教育廳確認(ren)，定級(ji)為“福(fu)(fu)建(jian)省普通(tong)初(chu)中示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。2012年(nian)(nian)3月(yue)又被福(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)教育局確認(ren)為“福(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)義務(wu)教育標準化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。

教學質量

自1998年實施初招改革以(yi)來，學校教學質量穩步提高(gao)，此外，學校培(pei)養的(de)畢業生(sheng)在(zai)高(gao)中階(jie)段也顯示出(chu)了良好的(de)發展能力，有不少學子取得了優異(yi)的(de)成績，考入(ru)國內外一流大(da)學學府，為母(mu)校贏得了榮譽(yu)。

師資力量

學校(xiao)現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)181人(ren)，其(qi)中(zhong)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)160人(ren)，碩士研究生(sheng)學歷20人(ren)，本(ben)科(ke)(ke)以上學歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占95％，中(zhong)、高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占60％，另有1位(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級學科(ke)(ke)帶頭人(ren)，4位(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，3位(wei)(wei)市級骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培訓班導(dao)師(shi)(shi)，3位(wei)(wei)市級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研員(yuan)，1位(wei)(wei)市級學科(ke)(ke)帶頭人(ren)，19位(wei)(wei)市級骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。學校(xiao)還(huan)擁有獲得全國模范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，全國、福(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)優秀(xiu)科(ke)(ke)技(ji)輔(fu)導(dao)員(yuan)，福(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作者(zhe)，福(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)五一(yi)勞動獎章，福(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)師(shi)(shi)德標兵，福(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)先進(jin)德育工(gong) 作者(zhe)，福(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)優秀(xiu)班主任(ren)，福(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)優秀(xiu)共青團干(gan)部，福(fu)(fu)州市十佳(jia)班主任(ren)，福(fu)(fu)州市先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作者(zhe)等榮譽稱號的(de)一(yi)大批優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。近年來，學校(xiao)還(huan)有十多(duo)位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)直接參(can)與了福(fu)(fu)州市中(zhong)考命題工(gong)作。

硬件設施

學(xue)(xue)(xue)校占地(di)面(mian)積20畝，現有2座教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、1座食(shi)堂。校園(yuan)(yuan)內(nei)部(bu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施齊全，擁(yong)(yong)有按標準化(hua)配備的理、化(hua)、生(sheng)實驗室(shi)(shi)，多媒體電(dian)化(hua)教(jiao)室(shi)(shi)、計算機網絡教(jiao)室(shi)(shi)等。每(mei)間教(jiao)室(shi)(shi)均配有多媒體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設備。學(xue)(xue)(xue)校建有局(ju)域網，并光纖接入互(hu)聯(lian)網，教(jiao)育手(shou)段(duan)實現現代(dai)化(hua)，并擁(yong)(yong)有省(sheng)級中學(xue)(xue)(xue)示范圖書館(guan)，現有藏書10萬多冊，期刊120種(zhong)。此外，學(xue)(xue)(xue)校還將(jiang)(jiang)新建一座14000多平方米的新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓和一個帶塑膠環形跑道的標準化(hua)操場。屆時(shi)校園(yuan)(yuan)將(jiang)(jiang)呈現出一派嶄新的面(mian)貌(mao)。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)校在(zai)長(chang)期的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中漸次(ci)形(xing)成了兩大特色：一是科(ke)技教(jiao)育(yu)(yu)，二是藝術教(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校從(cong)1986年(nian)開(kai)始開(kai)展(zhan)科(ke)技教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動，開(kai)設有“科(ke)技創新(xin)”校本課(ke)程(cheng)，是福(fu)建(jian)省青少年(nian)科(ke)技教(jiao)育(yu)(yu)重點示(shi)范(fan)點，并首批被福(fu)州市教(jiao)育(yu)(yu)局、福(fu)州市科(ke)協命(ming)名(ming)(ming)為(wei)“福(fu)州市科(ke)技教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”。在(zai)歷屆(jie)國家級科(ke)技創新(xin)大賽中，我校學(xue)(xue)(xue)(xue)生累計獲得6枚(mei)金(jin)牌、8枚(mei)銀牌、7枚(mei)銅牌，并囊(nang)括了“宋(song)慶齡(ling)基金(jin)獎(jiang)(jiang)”“王丹萍基金(jin)獎(jiang)(jiang)”“左(zuo)藤明(ming)雄獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)”“光華科(ke)技基金(jin)獎(jiang)(jiang)”和“中信青少年(nian)發明(ming)獎(jiang)(jiang)”等多(duo)項專項獎(jiang)(jiang)。另有獲得省、市級獎(jiang)(jiang)次(ci)共計200多(duo)項，獲獎(jiang)(jiang)名(ming)(ming)次(ci)和數(shu)量在(zai)全省中學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)列前茅。中央電視臺及(ji)省市電視臺、《福(fu)建(jian)日報》《福(fu)州日報》等多(duo)家新(xin)聞媒(mei)體曾多(duo)次(ci)報道了學(xue)(xue)(xue)(xue)校開(kai)展(zhan)科(ke)技教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動的情況

此(ci)外，學校(xiao)還于2002年開辦(ban)了美術(shu)特(te)(te)(te)長(chang)班，每年招收(shou)50名(ming) 學生，以點帶(dai)面，在校(xiao)內(nei)(nei)大力(li)開展藝(yi)術(shu)教育活動(dong)。自創辦(ban)以來，一(yi)大批美術(shu)特(te)(te)(te)長(chang)生在中(zhong)日藝(yi)術(shu)交流(liu)、國內(nei)(nei)各級各類藝(yi)術(shu)比賽及學科競賽中(zhong)嶄露頭角，屢獲殊榮。與此(ci)同(tong)時(shi)，他(ta)們(men)(men)在文化課的學習(xi)上也表(biao)現優(you)異。在已(yi)畢業(ye)的美術(shu)特(te)(te)(te)長(chang)生中(zhong)，有四分之三的學生被福州一(yi)中(zhong)、三中(zhong)、師(shi)大附(fu)中(zhong)等八所(suo)省一(yi)級達標校(xiao)錄取(qu)。此(ci)外，布滿美術(shu)特(te)(te)(te)長(chang)生書畫作(zuo)品的藝(yi)術(shu)長(chang)廊(lang)是校(xiao)園里(li)的一(yi)道亮麗的文化風景線，在教室、樓道、辦(ban)公室等場所(suo)隨處(chu)可見他(ta)們(men)(men)創作(zuo)的書畫作(zuo)品，從中(zhong)受(shou)到感(gan)染、啟(qi)發和激勵。

辦學業績

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在六十(shi)(shi)多(duo)年的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷程(cheng)中(zhong)取得了令人(ren)矚目的成績，創(chuang)辦(ban)至(zhi)今曾先(xian)(xian)(xian)后(hou)榮獲全國(guo)“開辟多(duo)種渠(qu)道(dao)，培(pei)養新型人(ren)才(cai)，活躍的中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活動先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、全國(guo)教(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“十(shi)(shi)?五” 規劃課(ke)題先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、健康促進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（金(jin)牌）、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)教(jiao)育先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)德育先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)科普工(gong)(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集體(ti)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)法律進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集體(ti)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及(ji)周邊治(zhi)安綜合(he)治(zhi)理工(gong)(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集體(ti)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)建省(sheng)(sheng)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)教(jiao)工(gong)(gong)之(zhi)家(jia)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)第(di)(di)十(shi)(shi)屆文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)第(di)(di)十(shi)(shi)二屆文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)第(di)(di)十(shi)(shi)三(san)屆文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)第(di)(di)十(shi)(shi)四屆文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)軍警民(min)共建先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)實施素質教(jiao)育工(gong)(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)德育先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)科技(ji)教(jiao)育示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)育收費規范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)“平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”等榮譽稱號。

對外交流

近年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還積極探索國(guo)(guo)際化教(jiao)育之(zhi)路。自2013年(nian)(nian)(nian)以來(lai)(lai)(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后與來(lai)(lai)(lai)自日(ri)(ri)本(ben)、英(ying)國(guo)(guo)、新(xin)加坡等國(guo)(guo)外(wai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)系列教(jiao)育文(wen)化交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)活(huo)(huo)動(dong)，并(bing)簽(qian)署了校(xiao)(xiao)際友(you)好合作(zuo)協議(yi)，以有效(xiao)促進(jin)(jin)中(zhong)西方文(wen)化交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)，增(zeng)進(jin)(jin)年(nian)(nian)(nian)輕(qing)人之(zhi)間的(de)理解(jie)和信(xin)賴，培養他們成(cheng)為積極向(xiang)上的(de)世界公民。2013年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)(yue)(yue)23日(ri)(ri)—27日(ri)(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)(xing)6人隨“福州(zhou)市(shi)(shi)那霸市(shi)(shi)少(shao)兒(er)友(you)好交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)團”啟程赴(fu)日(ri)(ri)本(ben)那霸市(shi)(shi)開(kai)展(zhan)文(wen)化交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)活(huo)(huo)動(dong)。2013年(nian)(nian)(nian)10月(yue)(yue)(yue)(yue)31日(ri)(ri)至11月(yue)(yue)(yue)(yue)1日(ri)(ri)，英(ying)國(guo)(guo)卡(ka)爾山學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長帕(pa)特里(li)克·恩蕭先生來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)訪(fang)問(wen)，并(bing)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)簽(qian)署了《校(xiao)(xiao)際友(you)好合作(zuo)備(bei)忘錄(lu)》。2014年(nian)(nian)(nian)4月(yue)(yue)(yue)(yue)24日(ri)(ri)，英(ying)國(guo)(guo)蘭(lan)開(kai)夏大學(xue)(xue)孔子(zi)學(xue)(xue)院(yuan)兩(liang)位(wei)留學(xue)(xue)生來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)參觀(guan)(guan)訪(fang)問(wen)。2014年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)(yue)(yue)13日(ri)(ri)，日(ri)(ri)本(ben)那霸市(shi)(shi)城北中(zhong)學(xue)(xue)少(shao)兒(er)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)團一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)(xing)7人來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)參觀(guan)(guan)訪(fang)問(wen)。2014年(nian)(nian)(nian)6月(yue)(yue)(yue)(yue)29日(ri)(ri)—7月(yue)(yue)(yue)(yue)12日(ri)(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)師生一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)(xing)20人赴(fu)英(ying)國(guo)(guo)友(you)好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)課程體驗夏令營(ying)活(huo)(huo)動(dong)。2014年(nian)(nian)(nian)10月(yue)(yue)(yue)(yue)30日(ri)(ri)，英(ying)國(guo)(guo)蘭(lan)開(kai)夏郡(jun)中(zhong)央大學(xue)(xue)孔子(zi)學(xue)(xue)院(yuan)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長考察團一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)(xing)8人來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)參觀(guan)(guan)訪(fang)問(wen)。2014年(nian)(nian)(nian)11月(yue)(yue)(yue)(yue)1日(ri)(ri)—11月(yue)(yue)(yue)(yue)7日(ri)(ri)，英(ying)國(guo)(guo)蘭(lan)開(kai)夏郡(jun)Park High School文(wen)化交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)團來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)參觀(guan)(guan)訪(fang)問(wen)。2015年(nian)(nian)(nian)4月(yue)(yue)(yue)(yue)27日(ri)(ri)，新(xin)加坡南(nan)僑中(zhong)學(xue)(xue)陳(chen)毅剛校(xiao)(xiao)長一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)(xing)3人來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)訪(fang)問(wen)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)。兩(liang)校(xiao)(xiao)圍繞“合作(zuo)開(kai)展(zhan)推(tui)薦中(zhong)國(guo)(guo)初三學(xue)(xue)生赴(fu)新(xin)加坡學(xue)(xue)習項目”進(jin)(jin)行(xing)(xing)了研(yan)討，并(bing)達成(cheng)合作(zuo)意向(xiang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)為福建省教(jiao)育廳指定的(de)福州(zhou)地區唯(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)所與新(xin)加坡南(nan)僑中(zhong)學(xue)(xue)進(jin)(jin)行(xing)(xing)這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)習項目合作(zuo)的(de)市(shi)(shi)屬初中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

定位明確

2012年起，學校(xiao)(xiao)還(huan)與福(fu)(fu)建省(sheng)示范(fan)性(xing)(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)福(fu)(fu)州(zhou)三中(zhong)(zhong)攜手(shou)合(he)(he)(he)作(zuo)，積極探索聯合(he)(he)(he)辦學之(zhi)路，并(bing)取得(de)實質性(xing)(xing)的(de)(de)(de)進展，在師資(zi)、教研、資(zi)源共(gong)享等方面簽訂相關協議，并(bing)有60位學生通過自主(zhu)招(zhao)生方式被福(fu)(fu)州(zhou)三中(zhong)(zhong)錄取，贏(ying)得(de)了良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)社會反響，為(wei)(wei)推動兩校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)深入(ru)合(he)(he)(he)作(zuo)奠定了堅實的(de)(de)(de)基礎(chu)。2016年9月，學校(xiao)(xiao)將與福(fu)(fu)州(zhou)三中(zhong)(zhong)正式合(he)(he)(he)并(bing)辦學，成為(wei)(wei)福(fu)(fu)州(zhou)三中(zhong)(zhong)初(chu)中(zhong)(zhong)部（慶(qing)城校(xiao)(xiao)區(qu)）。我們的(de)(de)(de)奮斗目標(biao)是建設(she)一所“設(she)備現(xian)代化，隊(dui)伍(wu)高(gao)水(shui)平，質量(liang)上一流，特色更鮮明的(de)(de)(de)省(sheng)級(ji)初(chu)中(zhong)(zhong)示范(fan)校(xiao)(xiao)”，為(wei)(wei)社會的(de)(de)(de)進步培(pei)育更多的(de)(de)(de)人才，為(wei)(wei)文(wen)化的(de)(de)(de)傳承貢獻更大的(de)(de)(de)力量(liang)。（2015年10月修(xiu)訂）